2018-2019版高中化學(xué) 專題2 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡 第三單元 化學(xué)平衡的移動 第3課時課件 蘇教版選修4.ppt
《2018-2019版高中化學(xué) 專題2 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡 第三單元 化學(xué)平衡的移動 第3課時課件 蘇教版選修4.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019版高中化學(xué) 專題2 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡 第三單元 化學(xué)平衡的移動 第3課時課件 蘇教版選修4.ppt(44頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3課時化學(xué)平衡圖像等效平衡,專題2第三單元化學(xué)平衡的移動,學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 1.認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡典型圖像,學(xué)會化學(xué)平衡圖像題的分析解答方法。 2.知道等效平衡的含義,學(xué)會等效平衡的分析判斷方法。,,,新知導(dǎo)學(xué),達(dá)標(biāo)檢測,內(nèi)容索引,新知導(dǎo)學(xué),(1)橫坐標(biāo)表示反應(yīng)過程中 ,縱坐標(biāo)表 示反應(yīng)過程中 。 (2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 (3)在反應(yīng)達(dá)2 min時,正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率之間的關(guān)系是 。 (4)若用A物質(zhì)的量濃度的變化表示反應(yīng)達(dá)平衡(2 min)時的正反應(yīng)速率是__________________。,,一、化學(xué)平衡圖像的基本類型,
2、,1.物質(zhì)的量 (濃度)時間圖像(n/ct圖像) 在2 L密閉容器中,某一反應(yīng)有關(guān)物質(zhì)A(g)、 B(g)、C(g)的物質(zhì)的量變化如圖所示。根據(jù)圖像回答下列問題:,時間變化,物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化,3A(g)B(g)2C(g),相等,0.15 molL1min1,.v正突變,v逆漸變,且v正v逆,說明是 了反應(yīng)物的濃度,使v正突變,且平衡 移動。,2.速率時間圖像(vt圖像),增大,正向,.v正、v逆都是突然減小的,且v正v逆,說明平衡 移動,該反應(yīng)的正反應(yīng)可能是 熱反應(yīng)或氣體總體積 的反應(yīng)。 .v正、v逆都是突然增大的且增大程度相同,說明該化學(xué)平衡沒有發(fā)生移動,可能是使用了
3、 ,也可能是對反應(yīng)前后氣體總體積不發(fā)生變化的反應(yīng) 體積(即增大壓強)所致。,正向,放,增大,催化劑,壓縮,根據(jù)圖像回答下列問題: .表示T2 T1,正反應(yīng)是 反應(yīng),溫度升高,平衡逆向移動。 .表示p2 p1,壓強增大,A的轉(zhuǎn)化率減小,平衡逆向移動。說明正反應(yīng)是氣體總體積 的反應(yīng)。,3.含量(轉(zhuǎn)化率)時間溫度(壓強)圖像 (1)在化學(xué)平衡圖像中,先出現(xiàn)拐點的反應(yīng)則先達(dá)到平衡,先出現(xiàn)拐點的曲線表示的溫度較高。,,放熱,,增大,.生成物C的百分含量不變,說明平衡不發(fā)生移動,但反應(yīng)速率a b,故a可能使用了 ;也可能該反應(yīng)是反應(yīng)前后氣體總體積不變的可逆反應(yīng),a 了壓強(壓縮體積
4、)。,,催化劑,增大,(2)在化學(xué)平衡圖像中,包括縱坐標(biāo)、橫坐標(biāo)和曲線所表示的意義共三個量。確定橫坐標(biāo)所表示的量后,討論縱坐標(biāo)與曲線的關(guān)系;或者確定縱坐標(biāo)所表示的量,討論橫坐標(biāo)與曲線的關(guān)系,即“定一議二”原則。解題過程中,可以作輔助線幫助分析。例如反應(yīng)aA(g)bB(g)cC(g)在不同溫度下(T1 5、常數(shù)變化圖像 平衡常數(shù)只隨溫度的變化而變化。對于反應(yīng)2A(g)B(g)2C(g)H0,溫度升高,正反應(yīng)的平衡常數(shù)變小,逆反應(yīng)的平衡常數(shù)變大。如圖所示:,5.其他類型 如圖所示是其他條件不變時,某反應(yīng)物的最大(平衡)轉(zhuǎn)化率()與溫度(T)的關(guān)系曲線,圖中標(biāo)出的a、b、c、d四個點中,表示v正v逆的點是c,表示v正v逆的點是a,而b、d點表示v正v逆。,化學(xué)平衡圖像題的分析方法 (1)無論是反應(yīng)速率圖像還是平衡圖像,都要清楚縱、橫坐標(biāo)的含義,都要與化學(xué)原理相聯(lián)系,特別是與平衡移動原理相聯(lián)系。 (2)三步分析法:一看反應(yīng)速率是增大還是減?。欢磛正、v逆的相對大?。蝗椿瘜W(xué)平衡移動的方向。 (3)四 6、要素分析法:看曲線的起點;看曲線的變化趨勢;看曲線的轉(zhuǎn)折點;看曲線的終點。,(4)先拐先平:可逆反應(yīng)mA(g)nB(g)pC(g)qD(g),在轉(zhuǎn)化率時間曲線中,先出現(xiàn)拐點的曲線先達(dá)到平衡,這表示反應(yīng)的溫度高或壓強大。 (5)定一議二:圖像中有三個量時,先確定一個量不變,再討論另外兩個量的關(guān)系。,(1)該反應(yīng)進(jìn)行到M點時放出的熱量 (填“”或“<”)進(jìn)行到W點時放出的熱量。,例1在恒容密閉容器中通入X并發(fā)生反應(yīng):2X(g)Y(g),溫度T1、T2下X的物質(zhì)的量濃度c(X)隨時間t變化的曲線如圖所示:,答案,解析,<,解析根據(jù)圖像可知W點消耗的X的物質(zhì)的量比M點消耗的X的物質(zhì)的量大,因此反應(yīng)進(jìn)行 7、到W點時放熱多些;0t1時間內(nèi)X的濃度減小了(ab) molL1,則Y濃度增加0.5(ab) molL1,因此v(Y) molL1min1;根據(jù)先拐先平知T1T2,M點的反應(yīng)速率大于W點的反應(yīng)速率,N點沒有達(dá)到平衡,此時反應(yīng)正向進(jìn)行程度大,即N點的正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,因此M點的正反應(yīng)速率大于N點的逆反應(yīng)速率;M點時,再加入一定量的X,則相當(dāng)于增大壓強,平衡正向移動,X的轉(zhuǎn)化率增大。,(2)T2下,在0t1時間內(nèi),v(Y) molL1min1。 (3)M點的正反應(yīng)速率 (填“”或“<”)N點的逆反應(yīng)速率。 (4)M點時再加入一定量X,平衡后X的轉(zhuǎn)化率 (填“增大”或“減小”) 8、。,,答案,增大,例2(2017常州一中期中質(zhì)量檢測)在兩個容積均為1 L的密閉容器中以不同的氫碳比n(H2)/n(CO2)充入H2和CO2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):2CO2(g)6H2 (g)C2H4(g)4H2O(g)H。CO2的平衡轉(zhuǎn)化率(CO2)與溫度的關(guān)系如下圖所示。下列說法正確的是 A.該反應(yīng)的H 0 B.氫碳比:x2.0 C.在氫碳比為2.0時,Q點v逆小于P點 的v逆 D.P點溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)為512,答案,解析,,解析隨著溫度的升高,CO2的轉(zhuǎn)化率降低,根據(jù)勒夏特列原理,正反應(yīng)是放熱反應(yīng),即H2.0,B項錯誤; QP,CO2的轉(zhuǎn)化率增大,說明反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行,即P點 9、的逆反應(yīng)速率大于Q點的逆反應(yīng)速率,C項正確; 設(shè)起始加入H2和CO2的物質(zhì)的量分別為2 mol、1 mol, 2CO2(g)6H2 (g)C2H4(g)4H2O(g) 起始/molL1: 1 2 0 0 變化/molL1: 0.5 1.5 0.25 1 平衡/molL1: 0.5 0.5 0.25 1 根據(jù)平衡常數(shù)的表達(dá)式,解得K64,D項錯誤。,,二、等效平衡,,化學(xué)平衡的建立與反應(yīng)途徑無關(guān),從正反應(yīng)開始或逆反應(yīng)開始都可以建立平衡。在一定條件(恒溫恒容或恒溫恒壓)下,對同一可逆反應(yīng),起始時加入物質(zhì)的物質(zhì)的量不同,而達(dá)到化學(xué)平衡時,同種物質(zhì) 10、的百分含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù)、體積分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)等)相同,這樣的平衡稱為等效平衡。 1.在恒溫恒容條件下,按下列四種情況分別建立平衡,其中為等效平衡的是 。 N2(g)3H2(g)2NH3 1 mol 3 mol 0 mol 0 mol 0 mol 2 mol 0.5 mol 1.5 mol 1 mol 1 mol 3 mol 2 mol,,答案,解析,解析恒溫恒容條件下,對于反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不同的可逆反應(yīng),轉(zhuǎn)換后(按化學(xué)計量數(shù)換算成方程式同一邊的物質(zhì)),反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量與原平衡相同,則兩平衡等效,且平衡后同種物質(zhì)的量相同。因為這種情況下壓強對于反應(yīng) 11、前后氣體分子數(shù)不同的可逆反應(yīng)有影響,而成比例的增加反應(yīng)物,相當(dāng)于加壓,所以平衡會移動,必須極值等量平衡才等效。,2.若在恒溫恒壓條件下,按題1中四種情況分別建立平衡,其中為等效平衡的是 。,解析恒溫恒壓條件下,若轉(zhuǎn)換后(按化學(xué)計量數(shù)換算成方程式同一邊的物質(zhì)),反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量的比例與原平衡相同,則兩平衡等效,且平衡后兩種物質(zhì)的物質(zhì)的量成倍數(shù)關(guān)系。因為這種情況下壓強不變,不管反應(yīng)前后氣體分子數(shù)是否改變,對可逆反應(yīng)的平衡都沒有影響,而成比例的增加反應(yīng)物后體積膨脹,壓強不變,所以平衡不移動,只要極值等比則平衡等效。,答案,解析,,3.在恒溫恒容條件下,按下列四種情況分別建立平衡,其中為等 12、效平衡的是 。 CO(g)H2O(g)CO2(g)H2(g) 2 mol 2 mol 0 mol 0 mol 0 mol 0 mol 4 mol 4 mol 4 mol 4 mol 2 mol 2 mol 1 mol 2 mol 1 mol 2 mol,答案,解析,,解析恒溫恒容條件下,對于反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不變的可逆反應(yīng),轉(zhuǎn)換后(按化學(xué)計量數(shù)換算成方程式同一邊的物質(zhì)),反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量的比例與原平衡相同,則兩平衡等效,且平衡后同種物質(zhì)的物質(zhì)的量成倍數(shù)關(guān)系。因為這種情況下壓強對于反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不變的可逆反應(yīng)沒有 13、影響,而成比例的增加反應(yīng)物,相當(dāng)于加壓,所以平衡不移動,只要極值等比則平衡等效。,解答等效平衡問題時,先看條件(恒溫恒容或恒溫恒壓),再看反應(yīng)前后氣體分子數(shù)(相同或不同),按“一邊倒”轉(zhuǎn)換比較。 (1)恒溫恒容條件下,對于反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不變的可逆反應(yīng),要求極值等比。 (2)恒溫恒容條件下,對于反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不同的可逆反應(yīng),要求極值等量。 (3)恒溫恒壓條件下,不管反應(yīng)前后氣體分子數(shù)是否改變,都只要求極值等比。,A.平衡時,乙中SO2的轉(zhuǎn)化率大于50% B.當(dāng)反應(yīng)平衡時,丙中c(SO2)是甲中的 2倍 C.溫度升至90 ,上述反應(yīng)平衡常數(shù)為25/16,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) D.其他條件不 14、變,若起始時向容器乙中充入0.10 mol L1 NO2和 0.20 mol L1 SO2,達(dá)到平衡時c(NO)與原平衡不同,例3(2017徐州、宿遷、連云港、淮安四市11月模擬)80 時,NO2(g)SO2(g)SO3(g)NO(g)。該溫度下,在甲、乙、丙三個恒容密閉容器中,投入NO2和SO2,起始濃度如下表所示,其中甲經(jīng)2 min達(dá)平衡時,NO2的轉(zhuǎn)化率為50%,下列判斷不正確的是,答案,解析,,NO2(g) SO2(g)SO3(g) NO(g) 起始/molL1: 0.10 0.10 0 0 變化/molL1: 0.1050% 0.1050% 0.1050% 0.1 15、050% 平衡/molL1: 0.05 0.05 0.05 0.05 根據(jù)化學(xué)平衡常數(shù)的定義,K 1,升高到90 ,化學(xué)平衡常數(shù)為25/16 1,說明升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動,即正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),C項正確;,解析乙可以看作是在甲基礎(chǔ)上再加入0.1 molL1 NO2,平衡向正反應(yīng)方向移動,SO2的轉(zhuǎn)化率增大,即大于50%,A項正確; 因為反應(yīng)前后氣體化學(xué)計量數(shù)之和相等,丙可以看作是在甲的基礎(chǔ)上增大壓強,即甲和丙為等效平衡,丙中c(SO2)是甲中的2倍,B項正確;,容器乙中充入0.1 molL1 NO2、0.2 molL1 SO2,與乙相當(dāng),即c(NO)與原平衡相同,D項錯 16、誤。,B.第一次達(dá)平衡時,H2的體積分?jǐn)?shù)小于20% C.溫度為T時,起始向原容器中充入0.1 mol鐵粉、 0.04 mol H2O(g)、0.1 mol Fe3O4(s)、0.005 mol H2(g),反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行 D.溫度為T時,向恒壓容器中加入足量 Fe3O4(s)和0.08 mol H2(g),達(dá)平衡時H2(g) 轉(zhuǎn)化率為20%,例4(雙選)(2017泰州南通高三期末)溫度為T時,向體積為2 L的恒容密閉容器中加入足量鐵粉和0.08 mol H2O(g),發(fā)生反應(yīng)3Fe(s)4H2O(g) Fe3O4(s)4H2(g),一段時間后達(dá)平衡,t1時刻向容器中再充入一定量的H 17、2,再次達(dá)平衡時,H2的體積分?jǐn)?shù)為20%。下列說法正確的是 A.t1時刻充入H2,v正、v逆變化如圖,答案,解析,,,解析t1時刻充入H2,生成物濃度迅速增大,反應(yīng)物濃度不變,則逆反應(yīng)速率迅速增大,正反應(yīng)速率不變,圖像符合題意,A正確; t1時刻充入H2后達(dá)到的平衡與原平衡等效,所以原平衡H2的體積分?jǐn)?shù)等于20%,B錯誤; 根據(jù)三段式計算: 3Fe(s)4H2O(g) Fe3O4(s)4H2(g) 起始濃度: 0.04 molL1 0 轉(zhuǎn)化濃度: x x 平衡濃度: 0.04 molL1x x,學(xué)習(xí)小結(jié),1.化學(xué)平衡圖像題的分析思 18、路:看圖像,想規(guī)律,作判斷。 解題技巧:先拐先平,定一議二。 2.恒溫恒容,反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不同,量相同,等效平衡;恒溫恒容,反應(yīng)前后氣體分子數(shù)相同,成比例,等效平衡;恒溫恒壓,任何氣體的可逆反應(yīng),成比例,等效平衡。,達(dá)標(biāo)檢測,解析由圖像可知,t1時刻,正反應(yīng)速率不變,逆反應(yīng)速率減小,只能是減小生成物的濃度;t2時刻,正、逆反應(yīng)速率都增大,且平衡右移,結(jié)合反應(yīng)的特征,只能是升高了溫度。,1,2,3,4,5,1.如圖所示是可逆反應(yīng)A(g)2B(g)2C(g)3D(g)H0的化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡隨外界條件改變而變化的關(guān)系圖,下列條件的改變與圖中的變化情況相符的是 A.t1時,減小了A或B的物質(zhì) 19、的量濃度 B.t2時,升高了溫度 C.t2時,增大了壓強 D.t1時,加入了催化劑,答案,,解析,1,2,3,4,5,2.(2018海安高級中學(xué)1月月考)對于可逆反應(yīng)A(s)3B(g)2C(g)H0,下列圖像中符合真實變化的是,答案,解析,,1,2,3,4,5,解析該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度平衡正向移動,正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,圖中的正、逆反應(yīng)速率交叉點為平衡狀態(tài),據(jù)圖可知,反應(yīng)達(dá)到平衡后,升高溫度,逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,與實際情況不符,A項錯誤; 加入催化劑能同等程度的增大正、逆反應(yīng)速率,正、逆反應(yīng)速率相等,平衡不移動,B項錯誤; 增大壓強,平衡向正反應(yīng)方向移動,則C的體積分?jǐn)?shù)增大,C 20、項正確; 升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動,A的轉(zhuǎn)化率增大,即溫度越高,A的轉(zhuǎn)化率越大,D項錯誤。,1,2,3,4,5,3.(2018鹽城中學(xué)高二月考)在密閉容器中,對于可逆反應(yīng)M3N2Q(g),平衡時Q的體積分?jǐn)?shù)與溫度和壓強的關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是 A.M和N不能都為氣體 B.由右圖可知,N一定為氣體 C.若正反應(yīng)方向H0,則T1T2 D.其他條件不變,壓強增大,混合氣體的 平均相對分子質(zhì)量減小,答案,解析,,1,2,3,4,5,解析保持溫度不變,增大壓強,Q的體積分?jǐn)?shù)增大,說明平衡正向移動,根據(jù)規(guī)律:增大壓強平衡向氣體體積縮小的方向進(jìn)行,可知正反應(yīng)方向為氣體體積縮小的方向,則N一定 21、為氣體,M可為氣體也可為非氣體,所以A項錯誤,B項正確; 保持壓強不變,若正反應(yīng)方向H0,從T1到T2,Q的體積分?jǐn)?shù)減小,說明平衡逆向移動,即向放熱反應(yīng)方向移動,所以改變的條件是降低溫度,則有T1T2,C項錯誤; 由上分析已知:N一定為氣體,M可為氣體也可為非氣體。若M是氣體,平衡正向移動時,混合氣體的總質(zhì)量不變,氣體的物質(zhì)的量減小,根據(jù)Mm/n可知混合氣體的平均相對分子質(zhì)量增大;若M為非氣體,混合氣體的總質(zhì)量也增大,物質(zhì)的量減小,所以混合氣體的平均相對分子質(zhì)量也是增大,D項錯誤。,1,2,3,4,5,4.有一可逆反應(yīng):2A(g)3B(g)xC(g)4D(g),若按下列兩種配比在同溫同體積的密 22、閉容器中進(jìn)行反應(yīng): 0.8 mol A1.2 mol B1.2 mol C2.4 mol D 1.4 mol A2.1 mol B0.6 mol C1.2 mol D 達(dá)平衡后,C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,則方程式中x的值為 A.1 B.2 C.3 D.4,答案,解析,,1,2,3,4,5,解析根據(jù)題意,和為等效平衡,按照化學(xué)計量數(shù)將各物質(zhì)轉(zhuǎn)化成反應(yīng)物或生成物,各物質(zhì)的物質(zhì)的量一定相等;和相當(dāng)于是同一反應(yīng)處于不同的階段,一定滿足:化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的量變化n之比就等于化學(xué)計量數(shù)之比,之間各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化為n(A)(1.40.8)mol0.6 mol、n(B)(2.11.2)mol0.9 mo 23、l、n(C)(1.20.6)mol0.6 mol、n(D)(2.41.2)mol1.2 mol,n(A)n(B)n(C) n(D)0.6 mol0.9 mol0.6 mol1.2 mol2324,所以x2。,根據(jù)以上規(guī)律判斷(填“”“”或“”): (1)反應(yīng):p2 p1,H 0。,1,2,3,4,5,5.某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時,改變某一條件對化學(xué)平衡的影響,得到如下變化規(guī)律(下圖中,p表示壓強,T表示溫度,n表示物質(zhì)的量,t表示反應(yīng)時間):,答案,解析,,,1,2,3,4,5,解析對反應(yīng)而言,增大壓強,平衡向右移動,A的轉(zhuǎn)化率(A)增大,所以p2p1;圖(a)表示隨溫度升高 24、,(A)減小,平衡向左移動,則正反應(yīng)是放熱反應(yīng),H0。,(2)反應(yīng):T1 T2,H 0。,1,2,3,4,5,解析圖(b)表示在兩種不同溫度下,C的物質(zhì)的量逐漸增大至達(dá)到平衡的過程。T1溫度下n(C)增加得快,且先達(dá)到平衡,說明T1T2,由T1T2,降低溫度,n(C)增大,說明平衡向右移動,H0。,答案,解析,,,解析圖(c)表示隨起始時n(B)的增大,在兩種不同溫度下C的體積分?jǐn)?shù)(C)先增大后減小的變化曲線。T2時(C)高于T1時(C),可能有兩種情況:若T2T1,即升溫平衡右移,H0;若T2T1,即降溫平衡右移,H0。,(3)反應(yīng):若T2 T1,H 0。,1,2,3,4,5,答案,解析,,(或),解析圖(d)所呈現(xiàn)的信息是隨壓強的增大,A的平衡轉(zhuǎn)化率不變,但T2時(A)比T1時(A)大。若T2T1,則升溫平衡右移,H0;若T1T2,則升溫平衡左移,H0。,1,2,3,4,5,(4)反應(yīng):若T2 T1,H 0。,答案,解析,,(或),
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 愚公移山預(yù)習(xí).
- 胡望斌管理學(xué)課件——第四章環(huán)境分析
- 上學(xué)路上(精品)
- FDA藥物相互作用研究指南
- 電路第五版邱光源第四章
- 產(chǎn)品展示系統(tǒng)
- 和君創(chuàng)業(yè)—并購重組的基本思路與策略課件
- 對品牌的領(lǐng)悟:會計行業(yè)的品牌建設(shè)原則及先導(dǎo)理念
- 審計調(diào)查報告的編審要求
- 2014-2015-2第二章 無土栽培設(shè)置形式1
- 第二節(jié)阿基米德原理
- 第六講-職業(yè)選擇與生涯決策000
- 必修一彈力課件
- 大學(xué)生就業(yè)心理輔導(dǎo)(精品)
- 一級數(shù)學(xué)下冊 100以內(nèi)的加減法復(fù)習(xí)課件 青島五制