《一年級科學下冊 第一單元 石頭與泥土 第3課《沙子與黏土》教案 蘇教版(共3頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級科學下冊 第一單元 石頭與泥土 第3課《沙子與黏土》教案 蘇教版(共3頁DOC)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 3.沙子與黏土 教學目標： 1. 能夠指出什么是沙子，什么是黏土。 2. 學會描述并區(qū)別干沙子和干黏土的特征。 3. 能夠描述沙子和黏土滲水現(xiàn)象的不同，并試著做出解釋。 4. 能夠舉例說出沙子和黏土的用途。 教學重點和難點： 重點：能夠描述并比較沙子和黏土的特征。 難點：做沙子和黏土滲水的實驗并試著解釋所看到的現(xiàn)象。 教學準備： 干沙子和干黏土若干。 用于篩取黏土的器材：廣口瓶、鋁箔、皮筋、針和培養(yǎng)皿。 教學過程： 一、引入課題 1.今天這節(jié)課我們來研究兩樣物品，你們認識嗎？ （出示沙子圖片）這個是什么？它是沙子。 （出示黏土圖片）這個是什么？它叫黏土。

2、2.這節(jié)課我們就來研究沙子與黏土?！景鍟n題】 二、如何找到沙子與黏土 1.（出示沙子與黏土實物）你們看，老師這里有許多的沙子與黏土，知道我是從哪里找到它們的嗎？ 2. 沙子是我在沙坑發(fā)現(xiàn)的，生活中很多地方我們都能找到沙子，你還能說說在哪里見過沙子嗎？ 3.（課件：圖片）介紹生活中哪里能找到沙子。 4. 你知道什么是黏土嗎？黏土在生活中不容易直接找到，這是我加工得到的。我是怎么做的呢，下面我們一起來看一個視頻。（播放制作黏土的視頻） 三、比較沙子與黏土的不同 1.老師為每組準備了一份沙子和黏土。下面我們來研究它們，看看它們有什么不同的地方，可以怎么研究？ 2.你們的方法都很好，

3、老師這里有三個更具體的方法：（1）看一看，看的時候可以借助放大鏡，會用嗎？（2）按一按，注意按的時候只要將手指輕輕的觸碰沙子和黏土，然后看看你手指上有什么就可以了。（3）捻一捻，向老師這樣拇指和食指捏一點沙子或黏土，來回的移動。 3.老師這里還有一張記錄單，能看懂嗎？這里還為你們準備了6個詞語，等會你們可以把詞語貼在記錄單上。清楚了嗎？開始吧！ 4.學生研究。 5.學生匯報。 四、比較沙子與黏土的滲水性 1.是不是只有這么多的不同？不是的，其實還有很多不同，不太容易發(fā)現(xiàn)，要想一些別的辦法才行。 2.比如，我這里有一些材料，一個透明紙杯，一個塑料盒，我在塑料盒的底戳了幾個小洞，有一張

4、圓形紙片，有沙子與黏土，有兩杯水。我把它們像這樣組裝起來，等會同時給兩個杯子倒水，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象 3.老師為你們準備了這樣的材料，下面我們自己動手去試一試吧。 4.學生動手操作。 5.匯報實驗結(jié)果。 6.猜猜為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？ 7.（出示放大沙子與黏土的照片）觀察一下被放大了很多倍以后的沙子與黏土，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 8.小結(jié)：沙子之間的空隙比黏土之間的空隙要大，所以水往下漏的就快。 五、沙子與黏土的用途 1.下面我們來做一個游戲，猜猜它們是用什么做的。 （依次出示沙雕、罐子、沙畫、泥娃娃的圖片）學生猜。 2.你還知道沙子與黏土可以用來做什么？ 3.正是因為沙子與黏土有許多的不同，所以生活中我們會用它們做不同的事情。課后你們可以繼續(xù)找一找看看它們還可以用來做哪些事情。 板書設(shè)計： 沙子與黏土 沙子 黏土 顆粒大 顆粒小 不沾手 沾 手 粗 糙 細 膩 4