《三年級科學(xué)下冊 二 植物的生長 4 是什么在影響植物生長教案 新人教版(共2頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級科學(xué)下冊 二 植物的生長 4 是什么在影響植物生長教案 新人教版(共2頁DOC)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 4 是什么在影響植物生長 教學(xué)目標(biāo)： 1、能積極思考影響植物生長的問題，提至少一個影響植物生長的因素；為研究某一影響植物生長的因素，在教師的引導(dǎo)下設(shè)計較合理的實驗；能用自己的語言簡述本組的研究問題、實驗設(shè)計，實驗過程和結(jié)果。 2、敢于表達(dá)自己的想法，樂于與小組同學(xué)進(jìn)行合作，在小組活動中發(fā)揮自己的作用；樹立愛護(hù)植物的情感。 3、知道植物的生長受到環(huán)境的影響，知道兩種以上影響植物生長的因素。 內(nèi)容設(shè)計： 學(xué)生在植物的栽培過程中，通過交流、比較，發(fā)現(xiàn)大家種的植物生長情況有

2、很大的不同，即使是種同一種植物的，也會有長得好與不好的情況。在上一課信息交流時，也會有學(xué)生提出了這些問題。本課主要是研究影響植物生長有哪些因素，可以分為兩個活動。 (1) 設(shè)計研究植物生長的實驗。本活動通過由學(xué)生討論影響植物生長的因素有哪些，總結(jié)出影響植物生長的環(huán)境因素主要是水、陽光、溫度、土壤等。然后進(jìn)行小組合作，小組內(nèi)選擇一個植物生長的環(huán)境因素，設(shè)計本組的實驗方案，再進(jìn)行研究，通過親自實驗，增加學(xué)生對于環(huán)境影響植物生長的感性認(rèn)識。 (2) 交流實驗結(jié)果，通過十天左右的對比實驗，學(xué)生可以初步看出不同因素對植物是如何影響的，此時可以進(jìn)生全班交流，大家分享各自的研究成果，對幾個基

3、本環(huán)境因素對植物生長的影響建立豐富的感性認(rèn)識，也鍛煉了學(xué)生的表達(dá)交流能力。同時，使學(xué)生感受到植物從種子到長大多么不容易，從而樹立起對植的尊重之心和關(guān)愛之心。 教學(xué)準(zhǔn)備： 活動(1)：師生準(zhǔn)備——用于做實驗用的種類、大小相同的植物。 活動(2)：學(xué)生準(zhǔn)備——實驗記錄、實驗后的植物。 教師準(zhǔn)備——影響植物生長的其他實驗或?qū)嵗? 4是什么在影響植物生長 第一課時 談話：上節(jié)課，我們共同研究了植物的身體。這節(jié)課，我們繼續(xù)來對植物進(jìn)行探索研究。 一、提出哪些條件影響植物的生長 1、出示兩盆植物問：這兩盆植物有哪些不同？ 身高、健康狀況…… 2、問：是什么原因造成

4、的這樣呢？ 3、學(xué)生小組討論。 4、小結(jié)：陽光、溫度、水分、土壤等是影響植物生長的重要原因。 二、設(shè)計研究影響植物長大的實驗。 1、小組內(nèi)討論、研究： 本小組打算進(jìn)行哪一個實驗，并簡單設(shè)計過程。 2、小組制定，教師指導(dǎo)。 3、各小組匯報實驗計劃，相互補(bǔ)充。 三、各小組進(jìn)行實驗 1、教師發(fā)每組兩株植物。 2、小組同學(xué)設(shè)計表格。 3、制定長時間計劃。 一周后匯報。 第二課時： 談話：同學(xué)們，一周的觀察實驗有結(jié)果了嗎？ 好吧，讓我們一起交流一下吧。 交流會：各小組把實驗過程、結(jié)果、向全班同學(xué)進(jìn)行匯報。 會后完成P35 填空。 板書： 陽光 水分 植 物 土壤 空氣 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15