《六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《小帆船》教案 青島版(共3頁DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《小帆船》教案 青島版(共3頁DOC)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 小帆船 活動(dòng)目標(biāo)： 1．運(yùn)用多種方法觀察、感知作品，了解制作方法，分析制作步驟，熟悉材料和工具。 2．實(shí)踐操作，完成作品，并通過評(píng)價(jià)對(duì)作品進(jìn)行改進(jìn)、完善、創(chuàng)新。 3．通過制作讓學(xué)生了解帆船駛動(dòng)的原理。 4．通過操作實(shí)踐，培養(yǎng)初步的技術(shù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高合作交流的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．范作的小帆船，包括成品及可供拆裝的半成品。 2．師生共同準(zhǔn)備： 工具：鋸子、錘、美工刀、砂紙、錐子。 材料：薄木板、竹棒、彩紙、大頭針、棉線。 活動(dòng)過程： 一、激趣

2、導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生求知欲 師：先請(qǐng)大家一起來欣賞幾張圖片（課件出示各種各樣的帆船） 師：這是什么呀？ 出示板書：小帆船 二、小組探究，認(rèn)識(shí)帆船的結(jié)構(gòu) 師：帆船由哪幾部分組成？這些部分各起什么作用？缺少某一部分可以嗎？ （學(xué)生小組討論帆船的組成，再集體交流。） 識(shí)帆船的結(jié)構(gòu)： 船體 桅桿 帆 說說他們的作用，如果缺了它會(huì)怎么樣？（學(xué)生回答） 師：你們想不想也來做一做？ 揭示課題：制作小帆船 三、自主創(chuàng)作，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣 1．學(xué)習(xí)制作步驟 （1）師：課前，同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好了材料，現(xiàn)在我們馬上就開始動(dòng)手嗎？不行，我們?cè)谥谱髦耙欢ㄒ谐浞值臏?zhǔn)備，動(dòng)手之前先要?jiǎng)幽X，這樣才能

3、少走彎路。板書：動(dòng)腦→動(dòng)手 （2）師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下老師手中的小帆船，想一想，利用我們手中的這些材料，怎樣才能做成這樣的一只小帆船？ （3）學(xué)生討論 先自己想一想，再與同桌討論。 （4）交流： 根據(jù)學(xué)生的交流情況逐步出示制作步驟并適當(dāng)講解、演示： ①做船身，先用筆在木板上畫出自己要的船身大小和形狀。 ②按線的輪廓鋸出船身（包括穿透和船身）。 ③用砂紙磨光。 ④刻出安裝尾舵的槽口。 ⑤鉆洞，鉆出安裝桅桿的洞眼（根據(jù)自己的竹棒粗細(xì)來鉆洞眼的大?。?。 ⑥設(shè)計(jì)帆，根據(jù)自己的愛好選擇帆的顏色、花紋等。并用棉線將帆固定的在桅桿上。 ⑦將桅桿和尾舵插在相應(yīng)的位置上 ⑧最后調(diào)整

4、，完成。 2．開始制作 （1）制作提示： 師：你們還有什么問題嗎？做之前，老師有兩點(diǎn)友情提醒，課件： ①遇到困難時(shí)可先看書，再動(dòng)腦,無法解決時(shí)可向同學(xué)或老師求助。 ②使用勞動(dòng)工具注意安全。特別是小刀的安全使用。 師：好，現(xiàn)在我們就來比一比，看誰做得又快又好！ （2）制作活動(dòng) 學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。 教師需要關(guān)注的問題：①安裝桅桿的洞眼不居中于船身，而是稍微偏后一點(diǎn)。 ②打孔的大小問題。 ③兩片帆的長度不應(yīng)該超過船身。 三、展示評(píng)價(jià)，感受成功的喜悅 （1）出示部分作品 師：想一想，我們應(yīng)

5、該怎樣評(píng)價(jià)我們的作品，從哪幾個(gè)方面來評(píng)價(jià)？ 引導(dǎo)學(xué)生從質(zhì)量外觀上評(píng)價(jià) 從改進(jìn)創(chuàng)新上評(píng)價(jià) （2）對(duì)制作優(yōu)秀的學(xué)生給予鼓勵(lì)。 4．全班展一展，談?wù)劯惺? 師：我們完成了小帆船的制作，談?wù)勀愕母惺埽? 引導(dǎo)學(xué)生從制作過程中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，創(chuàng)造的快樂。 四、總結(jié)提升，延伸課堂到生活 課后將幾艘帆船模型放在水槽中，用嘴巴從后面向船帆吹風(fēng)，比一比哪艘船航行得最快。 小結(jié)：今天我們制作了小帆船，同學(xué)們都做的很漂亮。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活中，用你們的智慧、用你們的雙手創(chuàng)造出更多美好的東西。 五、板書設(shè)計(jì)： （制作）小帆船 小帆船的結(jié)構(gòu)： 船體 桅桿 帆 制作：動(dòng)腦 → 動(dòng)手 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15