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1、． ． ． ． ． 部編版三年級語文上冊第一單元測試卷 班級 一、讀拼音，寫詞語。（8 分）  姓名  成績 rónɡ qiú yàn lì fú zhuānɡ shǒu bì huānɡ yě tiào wǔ kuánɡ huān fànɡ jià 二、選擇正確的字填在括號里。 (8 分) 【帶】 【戴】 （ ）領(lǐng)  穿（ ） （ ）路 （ ）紅領(lǐng)巾 【結(jié)】 【潔】 （ ）束  整（ ） （ ）白 （ ）果 三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6 分） （ ）

2、地背誦 （ ）地聽著 （ ）的銅鐘 （ ）的東風(fēng) 拍著（ ）  揚(yáng)起（ ） 四、用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。 (6 分) 1.我的愛好（hǎo hào）很廣泛，老師說這是好（hǎo hào）事情。 2.放假（jiǎ jià）了，我和爸爸去公園游玩時(shí)，見到一座假（jiǎ jià）山。 3.牧民在草地上畫了一個(gè)圈（juàn quān）來修羊圈（juàn quān）。 五、補(bǔ)充詞語。（8 分） （ ）頭（ ）腦 （ ）頭（ ）發(fā) （ ）牙（ ）爪 （ ）心（ ）膽  面（ ）耳（ ）  手（ ）腳（ ） 眼（

3、）手（ ） 口（ ）舌（ ） 六、查字典，選擇正確的字義，將序號填進(jìn)括號里。（3 分） 【裝】①穿著的衣物 ②用服飾改變?nèi)说脑瓉砻婷?③假做，故意做作。 1.特務(wù)化裝成游擊隊(duì)員混進(jìn)了革命隊(duì)伍。（ ） 2.那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（ ） 3.我和小王以前是同學(xué)，可前天見到他時(shí)，他卻假裝不認(rèn)識我。（ ） 七、按要求完成句子。 (6 分) 1.她穿著一件紅色的禮服和一頂小紅帽站在臺上發(fā)言。（修改病句） _________________________________________________________ 2.那鮮艷的服裝，把學(xué)

4、校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句） ___________________________________________________________ 3.“雨一來，他們便放假了?！蹦阆矚g這樣的表達(dá)嗎？請你照樣子寫一 寫。 （1）清風(fēng)一吹，他們________________________________________。 （2）______________________________________________________。 八、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（12 分） 1.《花的學(xué)?！愤x自_________的兒童散文集《 》。他曾獲 得____

5、____________獎，出版過《 》、《 》。 2.《不懂就要問》一文講的是_________小時(shí)候在私塾讀書的事。他說 “學(xué)問學(xué)問，________________。為了弄秦楚道理，就是挨打也值得?！? 3.“牧童騎黃牛，________________。________________，_________ ________?！边@首詩的作者是_____代詩人__________。 九、大閱讀展示。（3 分） 寫出暑假里我讀過的課外書的名字（不少于 5 本） _______________________________________________

6、_____________ 十、快樂閱讀。(16 分) （一）課內(nèi)閱讀（7 分） 上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文， 那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停 在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些 山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。 1. “這些山林里的朋友”在文中指的是 _______、________和________ （3 分） 2.用“ ”畫出描寫窗外安靜的句子。(2 分) 3.這些小動物靜止不動表現(xiàn)了（ ）。（2 分） A.小動物們不敢在學(xué)校里亂動。

7、 B.民族小學(xué)的孩子們讀書的聲音很好聽，它們被吸引住了。 （二）課外閱讀（9 分） 我們的學(xué)校 我們的學(xué)校，坐落在大山的懷抱，一半在云里，一半在霧里。從校門口 鋪出的石板路，彎彎曲曲，伸到山腳平地。 我們的學(xué)校，坐落在濃密的竹林里，白墻紅瓦，映照著東方的晨曦。門 前，翠竹掩蔽；屋后，歡跳著山溪…… 山溪里，飄著歌聲。 竹林間，蕩著笑語。 當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在 探求，一對對耳朵在諦聽。頓時(shí)，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，和山雀對話， 和竹林絮語…… 我們是山里的孩子。山里的孩子，成長在學(xué)校里。

8、一陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。青青的竹子，干壯葉密；春筍破土，拔地而起。林 間閃閃的紅領(lǐng)巾，像飛動的旗！ 山間的新筍，天天向上。 山里的孩子，茁壯成長。 1.照樣子，寫詞語。（2 分） 例：一雙雙眼睛  一對對_______  一陣陣_______ 例：彎彎曲曲 _____________ _____________ 2.文中的“紅領(lǐng)巾”指的是__________________________。（1 分） 3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6 分） 我們的學(xué)校，坐落在_________________，坐落在_________________，

9、__________，飄著歌聲。 __________，蕩著笑語。當(dāng) _________________， 同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。山間的新筍，__________。山里的孩子， _____________。 十一、經(jīng)典誦讀。（4 分） 《論語》中有關(guān)“禮”方面的語錄很多，請你默寫出兩句。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 十二、習(xí)作。(20 分)

10、 題目：我的同學(xué) 提示：選擇一位同學(xué)，抓住人物的外貌、性格、愛好、習(xí)慣、品質(zhì)等來 寫，或者是你和同學(xué)之間發(fā)生的有趣的故事。 要求：注意開頭要空兩格。語句通順，表達(dá)要清楚。不寫錯(cuò)別字，正確 使用標(biāo)點(diǎn)符號。字?jǐn)?shù)在 300 左右。 一、絨球 艷麗 服裝 參考答案 手臂 荒野 跳舞 狂歡 放假 二、帶  戴 帶 戴  結(jié)  潔  潔 結(jié) 三、示例：認(rèn)真 仔細(xì)  古老 溫暖 大手 手臂 四、1.hào hǎo 2.jià jiǎ 3.quān juàn 五、搖頭晃腦 披頭散發(fā) 張牙舞爪 提心吊膽 面紅耳

11、赤 手忙腳亂 眼疾手快 口干舌燥 六、1.② 2.① 3.③ 七、1.她穿著一件紅色的禮服，戴著一頂小紅帽站在臺上發(fā)言。 2.學(xué)校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。 3.（1）便跳起舞來 （2）蝴蝶一來，他們便微笑起來 八、1.泰戈?duì)?新月集 諾貝爾文學(xué) 飛鳥集 園丁集 2.孫中山 不懂就要問 3.歌聲振林樾 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 九、略 十、（一）1.鳥兒 蝴蝶 猴子 2.這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像都在聽同學(xué)們讀課文。 3.B （二）1.耳朵 春風(fēng) 紅紅火火 快快樂樂 

12、2.山里的孩子 3.大山的懷抱里 濃密的竹林里 山溪里 竹林間 清脆的上課鈴聲 天天 向上 茁壯成長 4.略 十一、略  十二、略 教師評語 1、你愛好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真 是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也喜歡活動，如果 你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊!希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。 2、其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時(shí)發(fā)言老師也很喜歡聽， 你認(rèn)真寫字，寫出來的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫完就可以玩了，結(jié)果字寫 得潦潦草草，

13、老師看到你做的作業(yè)就會頭痛，老師相信你會認(rèn)真做的，你數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)， 假如語文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了，你將變得更聰明起來。 3、課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不 善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁 兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做， 還希望你做一個(gè)誠實(shí)的孩子。 4、你很關(guān)心集體，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃圾樣樣干， 做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語文作業(yè)雖然做了，可是 字也默來出來，不知怎么回事?假如學(xué)習(xí)跟勞動那樣起勁，你也會學(xué)到很多知識，老師希 望你努力學(xué)習(xí)。你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正， 第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學(xué)的過錯(cuò)， 老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)。爭取更大的進(jìn)步。 5、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑 皮熱情……課堂上，你比較好動，不時(shí)的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑；課間， 從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是異?；顫娡怀觥？墒悄愕某煽儏s不夠夢想， 期望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。必須會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。