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1、 小班故事《送大烏龜回家》教案配音音樂 小班故事《送大烏龜回家》教案配音音樂包含了，配音，音樂，活動(dòng)目標(biāo)是通過活動(dòng)，嘗試尋求解決問題的多種辦法，激發(fā)愛同伴的情感，體驗(yàn)同伴間互幫互助的快樂。 設(shè)計(jì)思路： 經(jīng)過了一個(gè)寒假，孩子重返幼兒園，在驚喜和孩子重逢的同時(shí)卻發(fā)現(xiàn)有不少孩子的不良習(xí)慣又滋生了，如：不愿意將玩具借給同伴玩，同伴間時(shí)常有爭搶玩具的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)動(dòng)手打人的場面；不愿意自己動(dòng)手做事，一碰到困難就哭，缺乏自信，導(dǎo)致不愿意來園等等。為此在開學(xué)的第一周，針對(duì)孩子頻繁出現(xiàn)的這些情況，我們開展主題《我的幼兒園》，想通過一系列精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，幫助孩子盡快轉(zhuǎn)變面貌，逐步使孩子適應(yīng)集體生活。本次

2、活動(dòng)的設(shè)計(jì)靈感來源于上面所說的問題，以大烏龜為活動(dòng)主要線索，在幫助摔跤大烏龜?shù)墓适虑楣?jié)中，以此來激發(fā)孩子愛同伴的情感，體驗(yàn)到同伴間互相幫助的快樂。 學(xué)習(xí)活動(dòng)：送大烏龜回家活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，嘗試尋求解決問題的多種辦法。 2、激發(fā)愛同伴的情感，體驗(yàn)同伴間互幫互助的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件《送大烏龜回家》 活動(dòng)過程： 一、引發(fā)想象師以故事的方式導(dǎo)入：一天，烏龜爺爺要到山坡上去鍛煉鍛煉身體。它爬呀爬，一不小心，從山坡上骨碌骨碌地滾下來，跌到山腳下，四角朝天，爬也爬不起來！ 師作著急狀：烏龜爺爺摔跤了，這可怎么辦？（引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽想辦法）二、理解故事（完整欣賞多媒體課件）1、師：烏龜爺爺怎樣爬起來的？ 2、師：哪些朋友來幫助了烏龜爺爺？（小蚱蜢、小老鼠、小刺猬、小白兔）3、師：小動(dòng)物是怎樣幫助烏龜爺爺?shù)模繛觚敔敔數(shù)玫酱蠹业膸椭笫窃趺凑f的？（再次欣賞多媒體課件，引導(dǎo)孩子用語言、動(dòng)作來學(xué)著模仿） 2