《蘇科版八年級(jí)上冊物理 【學(xué)案一】第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇科版八年級(jí)上冊物理 【學(xué)案一】第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1.3運(yùn)動(dòng)的快慢
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.知道速度的物理意義及定義;
2.會(huì)用速度公式v=s/t進(jìn)行簡單的計(jì)算;
3.了解勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn);[來源:Z。xx。k.Com]
二、重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):速度的概念及公式
難點(diǎn):速度概念的建立;速度公式的應(yīng)用
三、學(xué)習(xí)過程:[來源:Z&xx&k.Com]
(一)思維啟動(dòng),提出問題[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]
根據(jù)上節(jié)學(xué)習(xí)的機(jī)械運(yùn)動(dòng),知道了運(yùn)動(dòng)是絕對的,靜止是相對的。平時(shí)所學(xué)的物體運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對某一個(gè)物體而言的,即相對參照物而言。
思考:同是物體的運(yùn)動(dòng),它們的快慢一樣嗎?你認(rèn)為哪些物體快?哪些物體慢呢?(小組內(nèi)討論)
(二)
2、自主學(xué)習(xí),科學(xué)探究
1.(結(jié)合“想想議議”)小組討論:日常生活中怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)快慢?
2.閱讀教材P19 –P20相關(guān)內(nèi)容并回答下列問題:
(1)在物理學(xué)中表示物體運(yùn)動(dòng)快慢采用什么樣的方法?
(2)物理學(xué)中用 表示物體運(yùn)動(dòng)快慢,它等于 。
(3)公式 單位換算:1m/s= km/h
3.自學(xué)教材 P20-21“勻速直線運(yùn)動(dòng)”回答一下問題:
(1)結(jié)合教材圖1.3--3 的“閃光攝影”,比較兩種運(yùn)動(dòng)的差異。[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]
3、
(2)舉例說明什么是勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(3)舉例說明什么是變速直線運(yùn)動(dòng)。
4.嘗試解答P21“例題”.
[來源:Z。xx。k.Com]
小組內(nèi)交流討論:解答物理計(jì)算題時(shí),應(yīng)注意什么?
四、自我小結(jié):
1、這節(jié)課我學(xué)會(huì)了
4、
2、我還存在的疑問
五、達(dá)標(biāo)檢測:
1.一汽車作勻速直線運(yùn)動(dòng),在2min內(nèi)通過的路程是0.6Km,那么汽車在通過300m處的速度是 m/s。
2. 甲、已兩輛汽車都向北行駛,甲車速度為10m/s,乙車速度為15m/s,若以甲車為參照物,乙車的速度是 ,運(yùn)動(dòng)的方向是 ,若以乙車為參照物,甲車的速度是 ,運(yùn)動(dòng)方向是 。
3.某飛機(jī)在5s內(nèi)勻速飛行了1000m,它飛行的速
5、度為 m/s,合 Km/h,人步行的速度約為 m/s。
4.兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,甲比乙的速度大,說明( )
A.運(yùn)動(dòng)時(shí)甲比乙用的時(shí)間短 B. 運(yùn)動(dòng)時(shí)甲比乙通過的路程長
C.通過相同的路程甲比乙所用的時(shí)間短 D. 在相同的時(shí)間內(nèi)甲比乙通過的路程長
5.小丁的家距學(xué)校600m,某天他上學(xué)時(shí),以1m/s的速度走完前一半路程,為了不遲到,他改為1.5m/s的速度走完后一半路程,他上學(xué)的平均速度為( )
A.1.2m/s B. 1.25m/s C. 2m/s D. 2.5m/s
6.如果一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),4s內(nèi)通過20m的路程,那它前2內(nèi)的速度是( )
A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.無法確定
7.關(guān)于速度的說法中,正確的是( )
A.速度是表示物體通過路程長短的物理量
B.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)的物理量
C.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度不一定相等
8.一列180m長的隊(duì)伍做勻速直線運(yùn)動(dòng),整列隊(duì)伍通過1.8Km長的大橋所用的時(shí)間是30min,求這列隊(duì)伍的速度是多少?