《幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《神奇的小火車(chē)》含反思》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《神奇的小火車(chē)》含反思（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《神奇的小火車(chē)》含反思 《大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《神奇的小火車(chē)》含反思》這是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！ 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解故事內(nèi)容，感受故事中事物的神奇變化。 2、能主動(dòng)關(guān)注周?chē)挛锏淖兓^(guò)程并愿意通過(guò)圖畫(huà)、游戲等形式表達(dá)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、背景圖片--藍(lán)色小火車(chē)。 2、圖片：小桃核兒、桃子、雞蛋、小雞等等。 3、彩色卡紙，水彩筆。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀察神奇的小火車(chē)，激發(fā)幼兒興趣。 觀察小火車(chē)，引導(dǎo)幼兒：這是一列神奇的小火車(chē)，你們猜猜，這列火車(chē)有什么神奇的本領(lǐng)? 小火車(chē)到底有什么本領(lǐng)呢?;來(lái)源;快思老師教案網(wǎng);我

2、們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事#39;神奇的小火車(chē)#39;。 二、聽(tīng)故事，了解小火車(chē)的神奇本領(lǐng)。 1、教師邊講故事邊演示圖片。(故事講至毛茸茸的小雞) 2、(同時(shí)出示小青蟲(chóng)和男孩)問(wèn)還有(停頓)要上車(chē)。猜猜看，他們下車(chē)時(shí)會(huì)變成什么呢? (接著講故事至我還沒(méi)當(dāng)夠呢)小男孩不愿意做大胡子叔叔。你有什么辦法能幫助他? 3、這真是一列神奇的火車(chē)，你想不想坐?如果你上去會(huì)變成什么? 三、通過(guò)想象拓展故事內(nèi)容，用繪畫(huà)和游戲的形式表達(dá)事物的變化。 1、這兒還有許多車(chē)廂都空著呢，想想還有誰(shuí)會(huì)坐上小火車(chē)?小火車(chē)又會(huì)把他變成什么呢? 幼兒將想象的東西畫(huà)下來(lái)，貼到小火車(chē)上。 請(qǐng)幼兒講述繪畫(huà)內(nèi)容。 2、游戲：開(kāi)

3、火車(chē)。 教師做火車(chē)頭，邀請(qǐng)幼兒做乘客。幼兒想好自己扮演的角色。問(wèn)：你是誰(shuí)?幼兒回答后乘車(chē)，下車(chē)時(shí)表演出變化后的角色。(開(kāi)火車(chē)到室外結(jié)束活動(dòng)) 附：神奇的小火車(chē) 神奇小火車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了! 嗚mdash;mdash;嗚mdash;mdash;藍(lán)色的神奇小火車(chē)一邊開(kāi)心地唱歌，一邊噴著彩色的煙霧。 小桃核蹦蹦跳跳地上了火車(chē)，當(dāng)了神奇小火車(chē)的第一位乘客。 小火車(chē)帶著小桃核，繞著草地開(kāi)了一圈，然后慢慢地停了下來(lái)。 奇怪!從車(chē)上下來(lái)的，不是一個(gè)小桃核，而是個(gè)粉紅色的水靈靈的大桃子。 骨碌碌，不知從哪兒滾過(guò)來(lái)一只圓頭圓腦的雞蛋，它成了神奇小火車(chē)的第二位乘客。 猜猜看，這只雞蛋下車(chē)時(shí)，會(huì)是什么呢?

4、哇!下車(chē)的雞蛋變成了一只毛茸茸、濕漉漉的小雞! 接著來(lái)的是一群小青蟲(chóng)。它們排著隊(duì)，一扭一扭地上了車(chē)。當(dāng)神奇小火車(chē)第三次停下來(lái)的時(shí)候，從車(chē)窗里飛出了許多漂亮的小蝴蝶! 多么有趣的小火車(chē)!正在草地上玩皮球的男孩洋洋也開(kāi)心地爬了上去。 嗚mdash;mdash;嗚mdash;mdash;藍(lán)色的神奇小火車(chē)一邊開(kāi)心地唱著歌，一邊噴著彩色的煙霧。神奇小火車(chē)停下來(lái)了。一個(gè)大胡子叔叔從車(chē)上走下來(lái)，坐在草地上，傷心地哇哇大哭：我不要當(dāng)叔叔!我要當(dāng)小朋友!我還沒(méi)有當(dāng)夠呢! 好心的神奇小火車(chē)帶著大胡子叔叔倒著開(kāi)了一圈。瞧!大胡子又變成了胖乎乎的小洋洋! 洋洋抱起他的紅皮球，連蹦帶跳地跑了。當(dāng)個(gè)小男孩真開(kāi)心

5、! 活動(dòng)反思： ⒈在活動(dòng)中，幼兒能夠被故事有趣的情節(jié)吸引，積極思考、想象、猜測(cè)故事的情節(jié)，通過(guò)故事，激發(fā)了幼兒關(guān)注周?chē)挛镒兓呐d趣。并且，在前期擁有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，幼兒能較容易的理解故事內(nèi)容。 ⒉故事中事物的變化對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，相對(duì)淺顯了一些，當(dāng)講述了第一位乘客桃核的經(jīng)歷后，幼兒就領(lǐng)悟到其中的奧妙，能猜想到隨后幾位乘客的變化，還沒(méi)有提問(wèn)它們下車(chē)時(shí)會(huì)發(fā)生什么變化，幼兒就直接說(shuō)出了該事物的變化，猜到了故事的情節(jié)。而在活動(dòng)中，每次新事物出現(xiàn)，總是提問(wèn)幼兒會(huì)變成什么，顯的有些重復(fù)、單調(diào)，問(wèn)題都停留在同一層面，不能讓幼兒的能力得到提升，后面部分，應(yīng)出示圖片，讓幼兒自主觀察，自由說(shuō)說(shuō)。 ⒊故事中

6、出現(xiàn)的幾個(gè)變化的事物都是具有代表性的，是不同種類(lèi)中典型的幾樣，在幼兒創(chuàng)編故事時(shí)，也要引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同種類(lèi)的事物的變化，不是停留在動(dòng)物的生長(zhǎng)變化過(guò)程上?？沙鍪竞陀變夯卮鸩煌N類(lèi)的物品圖片，引導(dǎo)幼兒思維的方向。而作為語(yǔ)言活動(dòng)，幼兒說(shuō)的還不夠多，要引導(dǎo)幼兒愿意說(shuō)、大膽說(shuō)，并且，用完整的語(yǔ)言表達(dá)。 大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《神奇的小火車(chē)》含反思這篇文章共4655字。 相關(guān)文章 《大班教案《貓和老鼠》含反思》：大班教案《貓和老鼠》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)質(zhì)疑、想象、表演、續(xù)編等多種方法拓展想象，大膽推測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展，積極地交流、主動(dòng)表述，理解故事情節(jié)，感受故事的新奇有趣，大膽設(shè)想故事發(fā)展的可能性，懂得遇到困難要積極面對(duì)，智慧能戰(zhàn)勝一切，快來(lái)看看幼兒園大班《貓和老鼠》含反思教案吧。 《大班教案《量天空》含反思》：大班教案《量天空》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒產(chǎn)生探索天空的興趣，理解詩(shī)歌內(nèi)容，知道天空是無(wú)邊無(wú)際的，借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣，快來(lái)看看幼兒園大班《量天空》含反思教案吧。 5