《幼兒園大班語言公開課教案《神奇的小火車》含反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班語言公開課教案《神奇的小火車》含反思（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園大班語言公開課教案《神奇的小火車》含反思 《大班語言公開課教案《神奇的小火車》含反思》這是優(yōu)秀的大班語言教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！ 活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步了解故事內(nèi)容，感受故事中事物的神奇變化。 2.能主動(dòng)關(guān)注周圍事物的變化過程并愿意通過圖畫、游戲等形式表達(dá)。 3.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 4.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.課件 2.圖片：小桃核兒、桃子、雞蛋、小雞、一群排隊(duì)的小青蟲、小蝴蝶、小男孩、大胡子叔叔。 3.藍(lán)色圍裙、火車煙囪、輪子。 活動(dòng)過程： 1.觀察神奇的小火車，激發(fā)幼兒興趣。 觀察背景圖片小火車，引

2、導(dǎo)幼兒：這是一列神奇的小火車，你們猜猜看，這列火車有什么神奇的本領(lǐng)?(會(huì)開、會(huì)帶我們帶城里去、可以裝人。)到底有什么本領(lǐng)呢?老師演示課件小桃核兒插入火車，變出一只桃子。 原來這是一列神奇的小火車，它會(huì)變魔術(shù)。還有許多乘客來乘坐火車。它們上車前和下車后有哪些變化呢?;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)]讓我們來聽聽故事《神奇的小火車》。 2.播放課件，了解小火車的神奇本領(lǐng)。 (1)老師講故事，從神奇的小火車至毛茸茸、濕漉漉的小雞，邊講邊在火車邊上演示故事內(nèi)容--小桃核兒變成桃子，雞蛋變小雞。在講到猜猜看，下車的雞蛋會(huì)是什么(小雞)呢?時(shí)，老師稍加停頓，讓幼兒有回答的時(shí)間，又不影響故事的連續(xù)性。

3、(2)老師同時(shí)出示小青蟲和小男孩。問還有middot;middot;middot;middot;middot;middot;要上車。猜猜看，他們下車時(shí)會(huì)變成什么呢?(大青蟲、蝴蝶、大人、爸爸--大多孩子已經(jīng)掌握變化規(guī)律，能輕松地回答了。)老師接著講故事至我還沒當(dāng)夠呢。 小男孩不愿意做大胡子叔叔，你有什么辦法來幫助小男孩呢?(倒著開!)假如你是小男孩，你會(huì)哭嗎?為什么? (3)這是一列神奇的火車，你想不想坐坐?如果你上去會(huì)變成什么呢? 3.通過想象拓展故事內(nèi)容，用游戲的形式表達(dá)事物的變化。 (1)這兒還有許多車廂都空著呢，想想還有誰會(huì)坐上小火車?小火車優(yōu)惠把他變成什么呢?(請(qǐng)1-2個(gè)小朋

4、友回答，給孩子們一切啟發(fā)。) (2)游戲：開火車。 老師在圍裙上貼上煙囪和輪子，做火車頭，邀請(qǐng)幼兒做乘客。要求幼兒想好自己扮演的角色。老師問：你是誰?幼兒回答后乘車游戲，下車時(shí)表演出變化后的角色。(當(dāng)我在圍裙上變出火車頭的時(shí)候，孩子們很驚奇，游戲的積極性非常高，但是表演的內(nèi)容大多與剛才的差不多，這樣的情形可以理解，因?yàn)榍懊婧⒆觽円呀?jīng)進(jìn)行了充分的想象，這個(gè)環(huán)節(jié)旨在讓他們?cè)诳鞓返挠螒蛑徐柟潭选?老師帶著幼兒開火車到室外自然結(jié)束。 活動(dòng)反思： ⒈在活動(dòng)中，幼兒能夠被故事有趣的情節(jié)吸引，積極思考、想象、猜測(cè)故事的情節(jié)，通過故事，激發(fā)了幼兒關(guān)注周圍事物變化的興趣。并且，在前期擁有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，

5、幼兒能較容易的理解故事內(nèi)容。 ⒉故事中事物的變化對(duì)于大班幼兒來說，相對(duì)淺顯了一些，當(dāng)講述了第一位乘客桃核的經(jīng)歷后，幼兒就領(lǐng)悟到其中的奧妙，能猜想到隨后幾位乘客的變化，還沒有提問它們下車時(shí)會(huì)發(fā)生什么變化，幼兒就直接說出了該事物的變化，猜到了故事的情節(jié)。而在活動(dòng)中，每次新事物出現(xiàn)，總是提問幼兒會(huì)變成什么，顯的有些重復(fù)、單調(diào)，問題都停留在同一層面，不能讓幼兒的能力得到提升，后面部分，應(yīng)出示圖片，讓幼兒自主觀察，自由說說。 ⒊故事中出現(xiàn)的幾個(gè)變化的事物都是具有代表性的，是不同種類中典型的幾樣，在幼兒創(chuàng)編故事時(shí)，也要引導(dǎo)幼兒說說不同種類的事物的變化，不是停留在動(dòng)物的生長(zhǎng)變化過程上?？沙鍪竞陀變夯卮鸩?/p>

6、同種類的物品圖片，引導(dǎo)幼兒思維的方向。而作為語言活動(dòng)，幼兒說的還不夠多，要引導(dǎo)幼兒愿意說、大膽說，并且，用完整的語言表達(dá)。 大班語言公開課教案《神奇的小火車》含反思這篇文章共4387字。 相關(guān)文章 《大班語言教案《小河馬的大口罩》》：大班語言教案《小河馬的大口罩》適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解感冒的一些癥狀，懂的預(yù)防感冒的基本方法，通過掛圖，讓幼兒理解故事內(nèi)容，快來看看幼兒園大班語言《小河馬的大口罩》教案吧。 《大班教案《家》》：大班教案《家》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)以藝術(shù)的方式觀察周圍事物，想象事物之間的關(guān)系，幫助幼兒理解詩歌的語言和畫面，把握這首詩的內(nèi)在情感脈絡(luò)，快來看看幼兒園大班《家》教案吧。 4