《內蒙古土默特左旗高二下學期第一次月考（3月）語文試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《內蒙古土默特左旗高二下學期第一次月考（3月）語文試題（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、內蒙古土默特左旗高二下學期第一次月考（3月）語文試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 現代文閱讀 (共2題；共86分) 1. （6分） (2017高二上長春期末) 閱讀下面的文字，完成小題。 報紙廣告、印刷廣告、戶外廣告、電視廣告……如今，幾乎在人類生存的任何一個角落里，都充斥著廣告的身影，它也已經成為人們司空見慣的信息傳播方式。但是，讓很多人沒有想到的是，在距今一千多年前的唐宋時期，屬于現代商業(yè)手段的廣告已經相當發(fā)達。 “當日晌午時分，武松走得肚中饑渴，望見前面有一酒店，挑著一面招旗在門前上頭

2、，寫著五個字道‘三碗不過岡’?！边@是《水滸傳》中“景陽岡武松打虎”一節(jié)中的情節(jié)。 也許主人公武松以及作者施耐庵對這個場景并不會認為有什么特別，但那面招旗其實是一張構思獨特、創(chuàng)意高超的酒旗廣告，“三碗不過岡”的廣告語更是巧妙地道出了酒的質量。 其實，早在先秦時期，隨著商業(yè)的興起，廣告也隨之產生。只不過由于戰(zhàn)爭的原因，再加上社會經濟發(fā)展緩慢，在隨后很長一個時期里，廣告與商業(yè)經濟都一同處于停滯狀態(tài)。到了中國歷史五個時期中最鼎盛的唐宋時期，這種局面有了明顯的改善。 唐朝國力強盛，相繼出現歷史上稱道的“貞觀之治”和“開元盛世”，社會經濟發(fā)展迅速，商業(yè)規(guī)模擴大，兩宋時期商品經濟水平超越以往城市、市鎮(zhèn)

3、繁榮，產生了世界最早的紙幣。政治、經濟、科技、文化的齊頭發(fā)展，為唐宋時期的廣告發(fā)展提供了廣闊的空間，這一時期的廣告豐富多彩，競爭加劇，使得廣告的形式、樣式遠遠超過了先秦兩漢。 在紛亂錯雜的唐宋廣告中，大概可以分為五種形式。在著名的《清明上河圖》以及唐宋的詩詞中，出現最多的當屬“招幌”。這種東西又稱望子，原指布幔，后被引申為擴展的各種行業(yè)標記的專稱，是舊時商店的重要標志。如酒幌、理發(fā)幌、膏藥幌等。除了“招幌”之外，唐宋時期的商人對招牌字號非常重視。招牌是商人物質財富和精神財富的象征，是傳家之寶，他們會傾全力來保護和珍惜招牌的信譽，因此在招牌形式與制作上也非常講究。 除了上述兩種之外，唐宋時期

4、的廣告形式還有歡門、燈箱、印刷廣告等。其中歡門就如同與目前搞大型慶祝時使用的沖氣拱門，而燈箱廣告則是在燈籠上題字用作廣告宣傳。值得一提的是印刷廣告，隨著紙張與活字印刷術的出現，宋朝時期就出現這種新的廣告形式，在如今能夠看到的宋代文物中，大都帶有私人標記，既有工匠的籍貫、姓氏，又有生產作坊的記號、產品介紹等。 同樣的瓷器，有銘文的總比沒有的好。多一個銘文就會多傳達出一份信息?，F代社會的人們，可能對廣告的狂轟濫炸產生了厭倦，但假如是在一千多年前的瓷器上作廣告，那就能讓人耳目一新了。唐代的長沙窯有“鄭家小口天下有名”、“卞家小口天下第一”的銘文；北京故宮博物院收藏的一件白釉花口瓶，腹上刻有“丁道剛

5、作瓶大好”。這樣的自吹自擂，一點也不比現代廣告遜色。相對明清瓷器上的“玉堂佳器”、“美玉雅玩”、“奇珍如玉”等等，卻沒有唐人的直率，反而給人一種羞羞答答的感覺。 有人認為，瓷器上的廣告說明了當時行業(yè)競爭的激烈。備受人們喜愛的詩詞銘文瓷器的出現，也是行業(yè)競爭的結果。湖南望城縣唐代銅官窯出土有幾百件銘詩的瓷壺，詩的體裁主要有五言、六言兩種，其中大部分是五言詩，有近50種字體以行楷為主，不見草書，更不見篆書，說明識讀的對象主要是文化不高的廣大群眾。壺上已發(fā)現唐朝著名詩人的詩3首，而且，這些詩絕大部分未收入《全唐詩》。有人稱這些詩為出土的唐詩，是陶瓷詩的鼻祖。 ——節(jié)選自《探索發(fā)現中國千年前的廣告

6、》 （1） 下列關于原文內容的表述，不正確的一項是（ ） A . 如今的廣告是人們司空見慣的信息傳播方式，其實作為現代商業(yè)手段的廣告，在距今一千多年前的唐宋時期就已經相當發(fā)達。 B . 早在先秦時期，廣告就產生了，由于戰(zhàn)爭和社會經濟發(fā)展緩慢的原因，在隨后很長一個時期里廣告曾經一度處于停滯狀態(tài)。 C . 《水滸傳》的作者施耐庵在“景陽岡武松打虎”這一情節(jié)中，巧妙設計讓武松看到“三碗不過岡”的招旗來宣傳酒的質量。 D . 唐宋時期廣告的發(fā)展與這一時期政治、經濟、科技、文化的齊頭發(fā)展有很大的關系，由于競爭的加劇，廣告的形式、樣式遠遠超過了先秦兩漢。 （2） 下列理解和分析，不符合

7、原文意思的一項是（ ） A . 唐宋時期的商人在招牌形式與制作上非常講究，因為招牌是他們物質財富和精神財富的象征。 B . 瓷器上的銘文，讓人耳目一新，明清瓷器上的銘文與唐代瓷器上的銘文相比，表意上顯得委婉含蓄。 C . 宋朝時期出現的一種新的廣告形式——印刷廣告，大都帶有私人標記，對工匠和手工作坊的信息都有相關介紹。 D . 銅官窯出土有幾百件銘詩的瓷壺，其中近50種字體既不是草書，更不是篆書，這主要是為了便于文化不高的廣大群眾來識讀。 （3） 下列不含有唐宋時期主要廣告形式的一項是（ ） A . 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。 B . 長安酒榜醉后書，此日騁

8、君千里步。 C . 旗亭雪中過，敢問當壚娘。 D . 此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。 2. （80分） (2018高一上杭州期中) 閱讀下面的小說，完成下列小題。 價值 劉永飛 蘇國良還沒回到村里，卻已成為村人的笑柄。 起初，村人將信將疑，可是待蘇培盛回來之后，一切得到證實，原來蘇國良還真是個“二百五”。 蘇培盛是臘月二十七的下午回到村子的，當晚已有多家備宴來請。席宴間，主人極盡奉承之能事，說他是村里的致富帶頭人，還說什么“國有鄧小平，村有蘇培盛”。 蘇培盛聽了這句話，噗的一聲吐出酒菜，差點笑岔了氣兒。他說，這是哪兒跟哪兒呀，我是一小偷，能和鄧小平比嗎？ 主人說，“別管

9、黑貓白貓，逮住老鼠就是好貓”，這不是鄧小平說的么，別把自己說得那么難聽。你看看這幾年村里起了多少高樓，哪一棟不比外村的氣派，這都是您的功勞呀，要不然，光憑他們出去打打工能蓋起這樣的樓？下輩子吧。再說了，這都啥年代了，小偷咋啦，我看比那些貪官污吏高尚多了，還是那句話，能抓住老鼠的就是好貓！ 酒肉吃完，好話說盡，主人這才借著酒勁兒說出了自己的小九九。說什么自家的孩子不是讀書的料，又說考上了大學又能怎樣呢，還不如趁早跟你培盛叔出去歷練歷練。 話都說到這份上了，蘇培盛自然無法拒絕，他吐掉牙簽說，行，年后跟我走，只要別學蘇國良就成。 不會的，不會的，酒桌旁一直沉默寡言的后生信誓旦旦地說。 酒足飯

10、飽，蘇培盛打著嗝，在主人一家的簇擁下，歪歪斜斜地走了。 一年前的這一天，蘇培盛也是這樣從蘇國良的家里走出來的，那時候和現在唯一不同的是，蘇培盛眼里噙著淚花，他在門口心情復雜地拍了拍蘇國良的肩膀說：“放心跟我走，今后有我吃的就有你吃的。” 可是，誰都沒有料到平日里并不憨傻的蘇國良第一單“買賣”就搞砸了。在這之前，蘇培盛在技術和心理上親自培訓他。在培訓心理時，蘇培盛說，干這行最重要的是不能緊張，要裝得跟沒事兒人似的。 他還說，別怕被人抓住，你要謹記，現在已不像早些年，如今管閑事兒的人越來越少了。當然，即使碰到個“愣頭青”也沒關系，咱們人多，稍微一打掩護就能脫身。 那是個星期天，一個婦女懷抱

11、著一個哭個不停的嬰兒去醫(yī)院，幸運的是一車人沒一個給她讓座的，這就大大降低了“做活”的難度。 更可喜的是，那婦女從口袋里取紙巾時忘了拉拉鏈，厚厚的皮夾子裸露在外，這可真是無賜良機！可是，就是這閉上眼睛也能十拿九穩(wěn)的活兒，愣讓蘇國良搞砸了。 煮熟的鴨子飛了，飛就飛了吧，盡管小組成員對蘇國良不滿，蘇培盛還是替他說好話，他說，誰沒個第一次呢。 其他成員問蘇國良那么容易的事兒為什么不伸手，他說覺得良心上過意不去，還說一看就是鄉(xiāng)下來的，沒了錢孩子的病怎么辦？那不是要人家的命嗎？ 他這么一說大家都不樂意了，他們說敢情就你有良心，有良心你還干這行？ 這次也就算了，關鍵是接下來的幾單活兒全砸了。做賊不

12、偷東西，在團伙里是大忌，你總不至于讓別人養(yǎng)吧。 促使蘇培盛讓他離開的是后來發(fā)生的一件事兒，那次，也是在公交車上，偷竊對象是個老人。蘇培盛知道蘇國良的毛病，只讓他打掩護，可是就當自己人逼近老人時，蘇培盛卻清晰地看到蘇國良趁一個剎車，猛地將老人撞了一個趔趄。老人警惕了，生意又砸了。 看著小組成員一張張憤怒的臉，蘇培盛平靜地說，國良，你走吧?？桑莻€老人呀，我實在不忍心……好啦，蘇培盛打斷了他的話，他說，我需要的是個能偷東西的賊，而不是個有良心的人！ 這不，蘇國良離開的消息傳到村里，村人的嘴巴都快笑歪了，他們說：“良心，良心能值幾個錢，他們家祖孫三代倒是都講良心，結果呢，窮得連個婆娘都找不到

13、……” 新年到了，歸來的人都在慶祝一年的收獲，唯有蘇國良家冷冷清清。去年的今天父親還在，甚至老父親求蘇培盛的情景還歷歷在目。 父親說自己無能，連給孩子找個媳婦的本事都沒有，他希望蘇培盛能把蘇國良帶出去。他知道，父親說這番話時，內心一定很痛苦。 野外，爆竹聲四起，許多人家都在拜祖。直到夜幕降臨，蘇國良才買了紙，默默地去了祖墳，他要請列祖列宗回家過年。 遠遠的，他見自家的墳地里有火光跳動。這么晚了，誰會來我家墳地呢？走近了，他看到一個身影堆坐在父親墳前。火光暗淡下來，眼前一片模糊。 “二爺，您千萬別怨我，不是我不收國良，而是我不忍心看他變成一個跟我一樣的人，二爺，我雖不講良心，可是我知道

14、良心金貴呀。當初要不是您在大災之年寧可全家餓肚子也要來救濟我這個孤兒，怕是我的尸骨早就沒了呢。二爺呀，今天這世道壞啦，不是良心不值錢了，是良心太貴重了，一般的人已經擁有不起了……” 這是蘇培盛的聲音，蘇國良聽著聽著，再也忍不住地蹲在地上“嗚嗚”地哭起來。 （選自《小說月刊》2014年第8期） （1） 第一段寫“蘇國良還沒回到村里，卻已成為村人的笑柄”的作用是什么？ （2） 第一段寫“蘇國良還沒回到村里，卻已成為村人的笑柄”的作用是什么？ （3） 結合語境，解釋下面句中劃線詞語的含義。 ①原來蘇國良還真是個“二百五”。 ②主人這才借著酒勁兒說出了自己的小九九。 （4） 結合

15、語境，解釋下面句中劃線詞語的含義。 ①原來蘇國良還真是個“二百五”。 ②主人這才借著酒勁兒說出了自己的小九九。 （5） 文中描寫以“主人”為代表的村里人奉承宴請?zhí)K培盛，有什么作用？ （6） 文中描寫以“主人”為代表的村里人奉承宴請?zhí)K培盛，有什么作用？ （7） 結合全文主題，談談本文標題“價值”的含義。 （8） 結合全文主題，談談本文標題“價值”的含義。 （9） 第一段寫“蘇國良還沒回到村里，卻已成為村人的笑柄”的作用是什么？ （10） 結合語境，解釋下面句中劃線詞語的含義。 ①原來蘇國良還真是個“二百五”。 ②主人這才借著酒勁兒說出了自己的小九九。 （11）

16、 文中描寫以“主人”為代表的村里人奉承宴請?zhí)K培盛，有什么作用？ （12） 結合全文主題，談談本文標題“價值”的含義。 （13） 第一段寫“蘇國良還沒回到村里，卻已成為村人的笑柄”的作用是什么？ （14） 結合語境，解釋下面句中劃線詞語的含義。 ①原來蘇國良還真是個“二百五”。 ②主人這才借著酒勁兒說出了自己的小九九。 （15） 文中描寫以“主人”為代表的村里人奉承宴請?zhí)K培盛，有什么作用？ （16） 結合全文主題，談談本文標題“價值”的含義。 二、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 3. （11分） (2017高一下湖南期中) 閱讀下面的文言文，完成下列各題。 君

17、子曰：學不可以已。 青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復挺者，車柔使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者 ， 非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。 積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不

18、折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。 （節(jié)選自《荀子勸學》） （1） 對下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項是（ ） A . 車柔以為輪，其曲中規(guī) 中：合乎 B . 金就礪則利 礪：磨刀石 C . 非能水也，而絕江河 水：游水 D . 鍥而不舍，金石可鏤 鏤：孔穴 （2） 下列各組句子中，劃線的詞的意義和用法相同的一項是（ ） A . 取之于藍 非銛于鉤戟長鎩也 B . 水為之，而寒于水 其下圣人也亦遠矣，而恥學于師 C . 車柔使之然也 仁義不施而攻守之勢異也

19、D . 假輿馬者 ， 非利足也 師者 ， 所以傳道受業(yè)解惑也 （3） 下列對文章的分析，正確的一項是（ ） A . 荀子提出了“學不可以已”的觀點，從學習的意義、作用、方法和態(tài)度等幾個方面展開論述，批評當時思而不學的風氣，勉勵人們努力學習。 B . 荀子善于把深奧的道理寓于淺顯貼切的比喻中，使道理易懂，行文生動，比如“木受繩則直”就形象地說明學習可以改變自己，學習意義重大。 C . 《勸學》一文成功地運用了正反對比論證，如作者拿“順風而呼”與“假舟楫者”作對比，兩者形成了強烈的反差，增強了說理的分量。 D . 荀子認為學習貴在逐步積累、堅持不懈和專心致志。而積累是最重要的，

20、只要善于積累，就能得到最高的智慧，達到圣人的思想境界。 （4） 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。 ①君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。 ②蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 4. （7分） (2019高二下梅州期末) 閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。 行舟憶永和兄弟 周必大① 一掛吳帆不計程，幾回系纜幾回行。 天寒有日云猶凍，江闊無風浪自生。 數點家山常在眼，一聲寒雁正關情。 長年②忽得南來鯉，恐有音書作急烹③。 【注釋】①周必大：北宋詩人，江西廬陵人，此詩寫于作者乘舟北赴吳地（今江蘇）途中。②長

21、年：古時對船工的稱呼。③《漢樂府?飲馬長城窟行》中有“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”的詩句。 （1） 下列對這首詩的相關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ） A . 首聯緊扣“行舟”寫自己走水路，離家漸行漸遠?！安挥嫵獭焙童B用“幾回”反映此行路途遙遠。 B . 頷聯運用動靜結合的手法，描寫了 “有日”“江闊”“浪生”的景象，表現詩人雖覺遠行艱辛，但前途光明，將劈波斬浪，一展身手的心志。 C . 頸聯視聽結合，描寫時時浮現在詩人眼前的“數點家山”和正飛向詩人家鄉(xiāng)的“寒雁”，表現了詩人滿懷難于排遣的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁。 D . 這首七言律詩，用詞考究。副詞“猶”“自”“?！薄罢钡倪\用貼切自然

22、，耐人尋味；動詞“凍”則外呈烏云凝重之態(tài)，可見天氣寒冷之意，內蘊詩人凄涼之心。 （2） 簡要分析尾聯是如何巧妙地表達作者的思鄉(xiāng)之情的。 四、 默寫 (共1題；共8分) 5. （8分） (2017江蘇模擬) 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 ①此中有真意，________。(陶潛《飲酒》) ②若夫乘天地之正，________，以游無窮者，彼且惡乎待哉！(莊子《逍遙游》) ③________，小弦切切如私語。(白居易《琵琶行》) ④捫參歷井仰脅息，________。(李白《蜀道難》) ⑤________，恐年歲之不吾與。(屈原《離騷》) ⑥今之眾人，________，而恥學于師

23、。(韓愈《師說》) ⑦靜以修身，________。(諸葛亮《誡子書》) ⑧________，其義自見。(陳壽《三國志》) 五、 選擇題 (共3題；共6分) 6. （2分） (2017高二下姜堰期中) 在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（ ） 目前，仇視西方的狀況似乎已經醞釀成一股社會潮流。作為強勢文明的發(fā)達國家，容易 ， 于搞“傳教”，一古腦地推銷自己的“文明”，其實這樣做會蒙住自己的耳目，成了不了解世界大勢的 。中國的歷史上，也出現過“盲目崇拜”和“閉關排外”的現象。希望今天的中國學術界，能夠徹底拋棄妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、閉關排外的心理。 A .

24、 妄自尊大 熱心 鮑魚之肆 B . 妄自尊大 熱衷 井底之蛙 C . 夜郎自大 熱心 井底之蛙 D . 夜郎自大 熱衷 鮑魚之肆 7. （2分） 下列各句中，沒有語病的一項是（ ） A . 天宮一號與神州八號交會對接任務取得圓滿成功，是中國人民在攀登世界科技高峰的又一重大勝利，極大地增強了我國的科技實力、經濟實力和民族凝聚力。 B . 有關部門下決心進行足球打黑，敢于將其間的種種黑幕公之于眾，必將有助于中國足球的起死回生。當然，掃黑僅僅是第一步，當務之急的工作是建立一整套行之有效的反腐機制。 C . 聯通和電信因涉嫌依靠骨干網的壟斷地位，通過價格歧視打壓競爭對手，國家發(fā)改委

25、對其進行反壟斷調查，成為首批被發(fā)改委反壟斷調查的央企。 D . 作為網絡問政的新形式，政務微博不能僅僅“做出姿態(tài)”，更要俯下身子，貼近民生實際，關注民眾吃喝住行用等基本需求，從而推動政府工作的科學發(fā)展。 8. （2分） (2016高三上龍泉驛月考) 填人下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（ ） “無風不起浪”這句俗語明確地說明了海洋中風浪生成的外部原因。海洋學上，把在風的直接作用下，海面產生的波動稱為風浪。 。當能量的收入大于支出時，風浪就將生成與發(fā)展，反之，風浪將趨于消衰。由此看出，“風平”才能“浪靜”。 A . 能量的獲取和消耗之間的數量關系，決定了風浪的生成、發(fā)展與消

26、衰 B . 風浪的生成、發(fā)展與消衰，取決于能量的獲取和消耗之間的數量關系 C . 由于獲取和消耗的能量不同，風浪的生成、發(fā)展與消衰的狀態(tài)就不會相同 D . 由風浪的生成、發(fā)展與消衰的不同狀態(tài)，可知其獲取和消耗的能量不同 六、 語言表達 (共1題；共3分) 9. （3分） 在下面橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。 ①________，一般來說，地下水都會比地表水的水質要好一些。但是由于中國北方的地表水污染實在太過嚴重，使得經土壤過濾之后淺層地下水污染程度仍然令人觸目驚心。②________，中國北方的城市大多使用極深層的地下水供給市

27、民。③________，隨著地下水的不斷抽取，地下水網將會變得枯竭。 七、 材料作文 (共1題；共5分) 10. （5分） (2016高三上煙臺期中) 閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。 《史記張儀列傳》有這樣一個故事：“卞莊子欲刺虎，館豎子止之，曰：‘兩虎方且食牛，食甘必爭，爭則必斗，斗則大者傷，小者死，從傷而刺之，一舉必有雙虎之名?！迩f子然之，立須之。有頃，兩虎果斗，大者傷，小者死。卞莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。” 要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。 第 14 頁 共 14 頁 參考答

28、案 一、 現代文閱讀 (共2題；共86分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 2-6、 2-7、 2-8、 2-9、 2-10、 2-11、 2-12、 2-13、 2-14、 2-15、 2-16、 二、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 4-1、 4-2、 四、 默寫 (共1題；共8分) 5-1、 五、 選擇題 (共3題；共6分) 6-1、 7-1、 8-1、 六、 語言表達 (共1題；共3分) 9-1、 七、 材料作文 (共1題；共5分) 10-1、