內(nèi)蒙古陳巴爾虎旗高三語文調(diào)研試卷
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1、內(nèi)蒙古陳巴爾虎旗高三語文調(diào)研試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共4題;共8分) 1. (2分) 下列句中加線的成語,使用不正確的是( ) A . 愷撒、西賽羅、馬可。奧勒留的胸像復(fù)制得栩栩如生 , 深黃的顏色,古希臘、古羅馬的氣派,威嚴(yán)地靠墻一字排開。 B . 我的心里仿佛有樣?xùn)|西斷裂了……我不知所以地回到自己的部隊里。 C . 他們咒罵了一陣,但也無濟于事 , 棕色的十字仍清晰留在玫瑰色的墻上。 D . 現(xiàn)在這段銘文還依舊赫然在目:“流浪人,你若到斯巴……” 2. (
2、2分) 填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ) 想想我們的先人,多么富于想象力。一年里中秋的月亮最圓最亮,人們從這又圓又亮的中秋月,聯(lián)想到人間的團圓及與其相關(guān)的平安、健康、和諧,于是憑著自己的一雙巧手,做出一種好吃又好看的花糕,中間再放進一點甜甜的餡,表示生活的甜蜜。。 A . 人們不僅要用它享受這種生活的理想,還要把它化為一種優(yōu)美的習(xí)俗,將這種美好的理想與追求代代相傳。 B . 人們不僅要把它化為一種優(yōu)美的習(xí)俗,還要用它享受這種生活的理想,將這種美好的理想與追求代代相傳。 C . 人們不僅要用它享受這種生活的理想,將這種美好的理想與追求代代相傳,還要把它化為一種優(yōu)美
3、的習(xí)俗。 D . 不僅人們要用它享受這種生活的理想,還要把它化為一種優(yōu)美的習(xí)俗,將這種美好的理想與追求代代相傳。 3. (2分) (2016云南模擬) 填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ) 真正意義上的詠竹文學(xué)的出現(xiàn)是在魏晉南北朝時期。。其時,最具有代表性的詠竹文學(xué)當(dāng)屬南齊謝眺的《秋竹曲》。在《秋竹曲》的后段中有云:“欲求棗下吹,別有江南枝,但能凌白雪,貞心蔭曲池?!痹娭忻骼锔桧炛裨趪?yán)寒大雪中挺立不屈、忠貞不撓的品行,暗里表達了詩人忠直剛正、不屈不撓的情操。 A . 我們稱這一時期為竹文學(xué)文化符號的形成發(fā)展期 B . 魏晉南北朝時期是竹文學(xué)文化符號的形成發(fā)展期
4、C . 這一時期被稱為竹文學(xué)文化符號的形成發(fā)展期 D . 竹文學(xué)文化符號的形成發(fā)展期就在這一時期 4. (2分) (2019高三上江蘇月考) 閱讀下表,對表中相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項是( ) A . 2019年前五個月進出口總值超出往年同期的水平。 B . 近七年我國的進出口總值一直處于緩慢上升的趨勢。 C . 我國2019年全年進出口總值有望達近幾年最高值。 D . 相比過去幾年,我國近三年的進出口總值增速較快。 二、 文言文閱讀 (共1題;共14分) 5. (14分) (2017高二上天津期末) 閱讀下文,回答問題各題 昔司馬氏有廉臣焉,曰吳君隱之,出刺廣州
5、,過貪泉而飲之,賦詩曰:“古人云此水,一歃懷千金。試使夷、齊飲,終當(dāng)不易心?!逼浜箅[之,卒以廉終其身,而后世之稱廉者,亦必曰“吳刺史”焉。有元憲副吳君為廣西時,名其亭曰“飲泉”,慕刺史也,而憲副之廉,卒與刺史相先后。至正十四年,憲副之孫以時,以故征士京兆杜君伯原所書“飲泉亭”三字,征予言。 予舊見昔人論刺史飲泉事,或病.其為矯心,甚不以為然。夫君子以身立教有可以植正道遏邪說正人心揚公論皆當(dāng)見而為之又何可病而譏之哉?人命之.修短系乎天,不可以力爭也,而行事之否臧由乎己,人心之貪與廉,自我作之,豈外物所能易哉?向使有泉焉,曰飲之者死,我乃奮其不畏之氣,冒而飲之,死非我能奪也,而容有死之理而強飲焉
6、,是矯也,是無益而沽名也,則君子病而不為之矣。大丈夫之心,仁以充之,禮以立之,驅(qū)之以刀劍而不為不義屈,臨之以湯火而不為不義動,夫豈一勺之水所能移哉? 人之好利與好名,皆蠱于物者也,有一焉,則其守不固,而物得以移之矣。若刺史,吾知其決非矯以沽名者也,惟其知道,明而自信,篤也,故飲之以示人,使人知貪廉之由乎內(nèi),而不假乎外,使外好名而內(nèi)貪濁者,不得以藉口而分其罪。夫是之真足以啟愚而立懦,其功不在伯夷、叔齊下矣。 番禺在嶺嶠外,去天子最遠,故吏于其地者,得以逞其貪,貪相承習(xí)為故,民無所歸咎,而以泉當(dāng)之,怨而激者之云也。刺史此行,非惟嶠外之民始獲沾天子之惠,而泉亦得以雪其冤。夫民,天民也,泉,天物也
7、,一刺史得其人,而民與物皆受其賜。嗚呼,偉哉!以時尚氣節(jié),敢直言,見貪夫疾之如仇,故凡有祿位者,多不與相得。予甚敬其有祖風(fēng)也,是為記。 (選自《誠意伯文集》卷六,有刪改) (1) 對下列句子中劃線詞語的解釋,不正確的一項是( ) A . 試使夷、齊飲,終當(dāng)不易心易:輕視 B . 或病其為矯心?。赫J(rèn)為……是錯誤的 C . 我乃奮其不畏之氣奮:奮發(fā) D . 死非我能奪也奪:強行改變 (2) 下列各組句子中,劃線詞的意義和用法相同的一項是( ) A . 過貪泉而飲之項王瞋目而叱之 B . 人命之修短系乎天杳不知其所之也 C . 卒以廉終其身以故漢追及之 D .
8、故吏于其地者籍獨不愧于心乎 (3) 下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是( ) A . 夫君子/以身立教/有可以植正道遏邪說/正人心揚公論/皆當(dāng)見而為之又何/可病而譏之哉? B . 夫君子以身立教/有可以植正道/遏邪說/正人心/揚公論/皆當(dāng)見而為之/又何可病而譏之哉? C . 夫君子/以身立教/有可以植正/道遏邪說/正人心揚公論/皆當(dāng)見而為之/又何可病而譏之哉? D . 夫君子以身立教/有可以植正道/遏邪說正人心/揚公論皆當(dāng)見而為之/又何可病而譏之哉? (4) 下各組句子中,全都屬于贊揚吳刺史的一組是( ) ①其后,隱之卒以廉終其身②而容有死之理而強飲焉③明而自信
9、,篤也 ④有一焉,則其守不固⑤非惟嶠外之民始獲沾天子之惠,而泉亦得以雪其冤 ⑥敢直言,見貪夫疾之如仇 A . ①④⑤ B . ②③⑤ C . ①③⑤ D . ②④⑥ (5) 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( ) A . 首段概述吳刺史飲貪泉、賦詩,廉潔終老,憲副吳君用“飲泉”給亭命名等事情,為下文議論張本。 B . 第②③段中作者批評一些人對吳刺史飲貪泉事的非議,認(rèn)為吳刺史冒死飲泉,具有無所畏懼的勇氣,是大丈夫之所為,值得世人學(xué)習(xí)。 C . 末段指出以“貪”命名泉的原因,表達了百姓對貪官污吏的憎恨,并點明寫這篇記的緣由。 D . 本文議論深刻,且有
10、針對性,駁斥小人“病其為矯心”的觀點,用“君子以身立教”,與貪廉乃“自我作之”為論據(jù),說明貪廉“由乎內(nèi)”,語言質(zhì)樸自然,記述清晰,議論深刻。 (6) 翻譯下面語句 ①禮以立之,驅(qū)之以刀劍而不為不義屈。 ②惟其知道,明而自信,篤也。 三、 詩歌鑒賞 (共1題;共10分) 6. (10分) (2019浙江模擬) 閱讀下面的詩歌,完成各題。 無錫縣歷山集詩 (南北朝)江淹 愁生白露日,思起秋風(fēng)年。 竊悲杜蘅暮,攬?zhí)榈蹩丈健? 落葉下楚水,別鶴噪?yún)翘铩? 嵐氣陰不極,日色半虧天。 酒至情蕭瑟,憑樽還惘然。 一聞清琴奏,歔泣方留連。 況乃客子念,直置絲竹間。 【注】江淹此詩寫
11、于被貶吳興令期間在歷山與友朋聚會之時,故名“集詩”。 (1) 高中語文必修教材中《________》(篇目)也作于友朋聚會之時。本詩中“________”二字點明了“愁起”的深層原因。 (2) 有人說“江淹此詩頗得楚騷的神韻”,此詩在手法上采用了楚騷式的鋪陳,以賦體為主。請對此加以賞析。 四、 句子默寫 (共1題;共8分) 7. (8分) (2016廣州模擬) 補寫出下列句子中的空缺部分。 ①蘇軾在《赤壁賦》中用“________ , ________”這兩句來比喻人生短促,人很渺小。 ②李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中,借明月表達對友人真摯的思念和深切的關(guān)懷之情的詩句是“
12、________ , ________”。 ③“文章憎命達”是杜甫對李白的評價,而他自己又何曾不是這樣呢?《登高》中“________ , ________”從時空兩方面著筆寫出了他的悲愁和孤獨。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共30分) 8. (12分) (2017高二下北京期中) 閱讀下面的作品,完成小題。 明天(節(jié)選) 寶兒吃下藥,已經(jīng)是午后了。單四嫂子留心看他神情,似乎仿佛平穩(wěn)了不少;到得下午,忽然睜開眼叫一聲“媽!”又仍然合上眼,像是睡去了。他睡了一刻,額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠,單四嫂子輕輕一摸,膠水般粘著手;慌忙去摸胸口,便禁不住嗚咽起來。 寶兒的呼吸從平穩(wěn)到?jīng)]有,單
13、四嫂子的聲音也就從嗚咽變成號啕。這時聚集了幾堆人:門內(nèi)是王九媽藍皮阿五之類,門外是咸亨的掌柜和紅鼻老拱之類。王九媽便發(fā)命令,燒了一串紙錢;又將兩條板凳和五件衣服作抵,替單四嫂子借了兩塊洋錢,給幫忙的人備飯。 第一個問題是棺木。單四嫂子還有一副銀耳環(huán)和一支裹金的銀簪,都交給了咸亨的掌柜,托他作一個保,半現(xiàn)半賒的買一具棺木。藍皮阿五也伸出手來,很愿意自告奮勇;王九媽卻不許他,只準(zhǔn)他明天抬棺材的差使,阿五罵了一聲“老畜生”,怏怏的努了嘴站著。掌柜便自去了;晚上回來,說棺木須得現(xiàn)做,后半夜才成功。 掌柜回來的時候,幫忙的人早吃過飯;因為魯鎮(zhèn)還有些古風(fēng),所以不上一更,便都回家睡覺了。只有阿五還靠著咸
14、亨的柜臺喝酒,老拱也嗚嗚的唱。 這時候,單四嫂子坐在床沿上哭著,寶兒在床上躺著,紡車靜靜的在地上立著。許多工夫,單四嫂子的眼淚宣告完結(jié)了,眼睛張得很大,看看四面的情形,覺得奇怪:所有的都是不會有的事。他心里計算:不過是夢罷了,這些事都是夢。明天醒過來,自己好好的睡在床上,寶兒也好好的睡在自己身邊。他也醒過來,叫一聲“媽”,生龍活虎似的跳去玩了。 老拱的歌聲早經(jīng)寂靜,咸亨也熄了燈。單四嫂子張著眼,總不信所有的事?!u也叫了;東方漸漸發(fā)白,窗縫里透進了銀白色的曙光。 銀白的曙光又漸漸顯出緋紅,太陽光接著照到屋脊。單四嫂子張著眼,呆呆坐著;聽得打門聲音,才吃了一嚇,跑出去開門。門外一個不認(rèn)識
15、的人,背了一件東西;后面站著王九媽。 哦,他們背了棺材來了。 下半天,棺木才合上蓋:因為單四嫂子哭一回,看一回,總不肯死心塌地的蓋上;幸虧王九媽等得不耐煩,氣憤憤的跑上前,一把拖開他,才七手八腳的蓋上了。 但單四嫂子待他的寶兒,實在已經(jīng)盡了心,再沒有什么缺陷。昨天燒過一串紙錢,上午又燒了四十九卷《大悲咒》;收斂的時候,給他穿上頂新的衣裳,平日喜歡的玩意兒,——一個泥人,兩個小木碗,兩個玻璃瓶,——都放在枕頭旁邊。后來王九媽掐著指頭子細推敲,也終于想不出一些什么缺陷。 這一日里,藍皮阿五簡直整天沒有到;咸亨掌柜便替單四嫂子雇了兩名腳夫,每名二百另十個大錢,抬棺木到義冢地上安放。王九媽又幫
16、他煮了飯,凡是動過手開過口的人都吃了飯。太陽漸漸顯出要落山的顏色;吃過飯的人也不覺都顯出要回家的顏色,——于是他們終于都回了家。 單四嫂子很覺得頭眩,歇息了一會,倒居然有點平穩(wěn)了。但他接連著便覺得很異樣:遇到了平生沒有遇到過的事,不像會有的事,然而的確出現(xiàn)了。他越想越奇,又感到一件異樣的事——這屋子忽然太靜了。 他站起身,點上燈火,屋子越顯得靜。他昏昏的走去關(guān)上門,回來坐在床沿上,紡車靜靜的立在地上。他定一定神,四面一看,更覺得坐立不得,屋子不但太靜,而且也太大了,東西也太空了。太大的屋子四面包圍著他,太空的東西四面壓著他,叫他喘氣不得。 他現(xiàn)在知道他的寶兒確乎死了;不愿意見這屋子,吹熄
17、了燈,躺著。他一面哭,一面想:想那時候,自己紡著棉紗,寶兒坐在身邊吃茴香豆,瞪著一雙小黑眼睛想了一刻,便說,“媽!爹賣餛飩,我大了也賣餛飩,賣許多許多錢,——我都給你。”那時候,真是連紡出的棉紗,也仿佛寸寸都有意思,寸寸都活著。但現(xiàn)在怎么了?現(xiàn)在的事,單四嫂子卻實在沒有想到什么。——我早經(jīng)說過:他是粗笨女人。他能想出什么呢?他單覺得這屋子太靜,太大,太空罷了。 但單四嫂子雖然粗笨,卻知道還魂是不能有的事,他的寶兒也的確不能再見了。嘆一口氣,自言自語的說,“寶兒,你該還在這里,你給我夢里見見罷。”于是合上眼,想趕快睡去,會他的寶兒,苦苦的呼吸通過了靜和大和空虛,自己聽得明白。 單四嫂子終于朦
18、朦朧朧的走入睡鄉(xiāng),全屋子都很靜。這時紅鼻子老拱的小曲,也早經(jīng)唱完;蹌蹌踉踉出了咸亨,卻又提尖了喉嚨,唱道: “我的冤家呀!——可憐你,——孤另另的……” 藍皮阿五便伸手揪住了老拱的肩頭,兩個人七歪八斜的笑著擠著走去。 單四嫂子早睡著了,老拱們也走了,咸亨也關(guān)上門了。這時的魯鎮(zhèn),便完全落在寂靜里。只有那暗夜為想變成明天,卻仍在這寂靜里奔波;另有幾條狗,也躲在暗地里嗚嗚的叫。 (1) 下列有關(guān)文中人物的分析,不恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ) A . 王九媽富有同情心、待人耐心,不忍心看到孤苦伶仃的單四嫂子一個人打理孩子的喪事,處處替她想得周全。 B . 單四嫂子喪子之后,基本沒有主見,聽
19、憑王九媽等人的安排;這一則因為她沉浸在悲痛中,二則因為她孤苦無依。 C . 藍皮阿五在需要他出力的時候卻不出現(xiàn)了,可見他并不是真的同情單四嫂子,更多是想在這過程中占點便宜。 D . 寶兒乖巧懂事,他所說的賣餛飩掙錢給媽媽的話,曾給艱苦勞作的單四嫂子帶來安慰,讓她覺得生活有了奔頭。 E . 愛唱曲的紅鼻子老拱雖然沒有給單四嫂子任何幫助,但有生活情趣,還唱小曲來有意無意地安慰單四嫂子。 (2) “哦,他們背了棺材來了”一句中的“哦”字意味深長,有人對這個字批注道:“夢醒”。請根據(jù)作品內(nèi)容分析如此批注的理由。 (3) 在情節(jié)發(fā)展的不同階段,單四嫂子的心理也有不同,這在文中描寫單四嫂
20、子的相關(guān)語句中也有所體現(xiàn)。請根據(jù)作品內(nèi)容在下面表格的①②③④處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 階段 寶兒去世時 寶兒去世當(dāng)晚 寶兒入殮時 寶兒入殮當(dāng)晚 文中描寫單四嫂子的相關(guān)語句 ①________ 坐在床沿上哭 著,……覺奇 怪:所有的是 不會有的事 ②________ 知道他的寶兒 確乎死了…… 苦苦的呼吸通 過了靜和大和 空虛,自己聽 得明白 單四嫂子的心理 明白治愈寶兒 的希望破滅, 極其悲痛 ③________ 因再也見不到 兒子而悲傷, 極度的不舍 ④________ (4) 有人說本文的結(jié)尾“留了一個光明的尾巴”,你同意這一說法嗎?請
21、結(jié)合作品內(nèi)容說說你的理解。 9. (9分) (2016高三上贛州期中) 閱讀下面的文字,完成下題。 誰來加厚信息時代的文化土層 打開微信“朋友圈”,就能看到一個完整的文化微縮景觀:既有“小清新”,也有“情懷黨”;既能看到古典樂迷的“高大上”,也能看到各種“非主流”……每個人都有著不同的價值偏好和審美趣味,他們是文化景觀的觀看者,也是文化風(fēng)尚的制造者。 然而,新技術(shù)的生死時速,是否也會縱容“所見即所得”的膚淺,帶來“既得繁花,亦生野稗”的亂象?已經(jīng)有人痛心于文化空氣的日益稀薄,甚至認(rèn)為中國正在進入文化上的“小時代”。圖書館修得越來越好,好書和讀書人卻越來越少。難怪有人疾呼,從電腦和手機中
22、拯救我們的閱讀吧!甚至有人說,拔掉網(wǎng)線,關(guān)閉手機,才能回到真正的文化生活。 事實上,翻閱近幾個世紀(jì)的文化史,幾乎每一次技術(shù)手段的升級,都會引起人們的文化焦慮。海德格爾以哲人姿態(tài)發(fā)問:技術(shù)化的時代文明千篇一律,是否還有精神家園?美國學(xué)者羅斯扎克更是一針見血:相比在黃昏時分去附近的咖啡館,網(wǎng)絡(luò)真的能更有效地交流思想嗎?哲人的憂思,倒是從另一個角度給出了歷史的慣例:越是缺少文化話語權(quán)的草根,越能更早地?fù)肀碌奈幕瘓?;越是在原有格局中掌握話語權(quán)的精英,越是更晚地接受新事物??纯次覀兊幕ヂ?lián)網(wǎng),微博是近6億網(wǎng)友鼎力支撐的輿論廣場,微信是無數(shù)中產(chǎn)白領(lǐng)激情互動的文化領(lǐng)地。在抱怨新技術(shù)讓信息碎片化、文化淺表化
23、的同時,誰愿用理性的思維、專業(yè)的知識、人文的情懷,主動涵養(yǎng)席卷天下的網(wǎng)絡(luò)文化?文化之河能否源遠流長,乃是取決于“最低水位”,誰來為時代的文化河床筑土培基,加厚信息時代的文化土層? 正如學(xué)者所說,當(dāng)代中國正在“共時性”地經(jīng)歷著傳統(tǒng)、現(xiàn)代與后現(xiàn)代。人類歷史上前所未有的快速現(xiàn)代化和城市化的進程,反映在文化領(lǐng)域,將使我們在相當(dāng)長的時間內(nèi),注定要面對傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存、高雅與“低俗”共舞的現(xiàn)象。對大眾審美和信息時代的到來,主流文化的建設(shè)者固然不必過分沉溺文化鄉(xiāng)愁、傷感于“吾道衰也”,也不能閉關(guān)自守、以和大眾文化劃清界限來標(biāo)榜自我,而是更應(yīng)該防止文化上的劣幣驅(qū)逐良幣,為整個社會的文化水位劃定警戒線,并擔(dān)任守
24、護者。“士志于道”曾經(jīng)是中國文化和中國文人的光輝傳統(tǒng),一代代士人無不“以天下風(fēng)教是非為己任”,為時代的文化河床筑土培基,理應(yīng)是當(dāng)代文化人的歷史使命。 古人云,“雖世殊事異,所以興懷,其致一也”。不論時代如何變遷,技術(shù)條件如何升級,人心向善向美的文化情懷不會改變。我們要做的,就是以更積極的態(tài)度、包容的氣度、淵博的深度,加厚信息時代的文化土層。通過“各美其美,美人之美”,最終走向“美美與共,天下大同”的文化中國。 (1) 下列表述不符合原文意思的一項是( ) A . 要加厚信息時代的文化土層,使文化之河源遠流長,就應(yīng)該用理性的思維、專業(yè)的知識和人文的情懷,去主動涵養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)文化。 B
25、 . “士志于道”曾經(jīng)是中國文化與中國文人的光輝傳統(tǒng),為時代文化加厚土層理應(yīng)成為當(dāng)代文人的歷史使命。 C . 面對信息時代各種文化共存的現(xiàn)象,為防止文化上的劣幣驅(qū)逐良幣,主流文化建設(shè)者應(yīng)為文化水位劃定警戒線并擔(dān)任守護者。 D . 如果人心向善向美的文化情懷沒有改變,就能以比以往更積極的態(tài)度、包容的氣度、淵博的深度,去加厚信息時代的文化土層。 (2) 下列理解不符合原文意思的一項是( ) A . 文化空氣的日益稀薄,使一部分人對此十分痛心,這些人甚至認(rèn)為中國正在進入文化上的“小時代”。 B . 當(dāng)今社會,讀書的物質(zhì)條件越來越好了,但好書和讀書人卻越來越少,以至于有人疾呼“從電
26、腦和手機中拯救我們的閱讀吧”! C . 任何一次新的技術(shù)手段的升級,都會引起人們的文化焦慮,這是近幾個世紀(jì)以來文化史上所特有的現(xiàn)象。 D . 加厚信息時代的文化土層,需要通過“各美其美,美人之美”,最終走向“美美與共,天下大同”的文化中國。 (3) 根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是( ) A . 每個人都有著不同的價值偏好和審美趣味,信息時代,他們既是文化景觀的觀看者,也是文化時尚的制造者。 B . 海德格爾、羅斯扎克等人的憂思從另一個角度表明:只要擁有文化話語權(quán),無論是草根還是精英,都能更早地接受新事物、擁抱新的文化場。 C . 既不必過分沉溺于文化鄉(xiāng)愁,也不
27、能閉關(guān)自守,這是大眾審美和信息時代到來時主流文化建設(shè)者應(yīng)有的態(tài)度。 D . 在文化領(lǐng)域,因受快速現(xiàn)代化和城市化進程影響,人們在相當(dāng)長的時間內(nèi)要面對傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存、高雅與“低俗”共舞的現(xiàn)象。 10. (9分) (2019漳州模擬) 閱讀下面的文字,完成下面小題。 種上那塊河灘地 曹多勇 政德村東出了莊,趕條牛,扛張犁,沿著淮河堤壩一直往東走,一直往東走。人老,牛老,犁也老。牛老,四蹄邁得遲緩,遠處里瞧還以為牛站在堤壩上不動彈。人老,老在脊梁上,肩上掛著一張犁,側(cè)斜著身子顯得更佝,犁是犁頭小,犁把細,還滿身裂出一道一道的暗裂紋,像老人臉上手上的皺紋皮。 政德是去犁村子?xùn)|頭的那半畝河灘
28、地。 大河灣村的土地分兩類,一類在淮河堤壩內(nèi),一類在淮河堤壩外,土地圓在堤壩內(nèi),淮河水一般淹不掉,土地載在堤壩外,緊挨著淮河,一年里安安泰泰地能收一季麥子就算不錯了,秋季天一般都荒著。就這還說的是老話,這些年,村里人一茬一茬地往城里跑了,連堤壩內(nèi)的好地都懶得精心經(jīng)管了,誰家還在乎堤壩外的那么一點孬地。 淮河水溫溫順順地躺在河床里,波浪一疊壓一疊有條不紊地浪過來,又浪過去?!皳渫ā币宦暎掳牙鐏G進河里,犁沉沒河面,氣泡一嘟嚕一嘟嚕的,歡快地往上冒。牛的兩只前蹄站在河水里,兩只后蹄留在河岸上,牛嘴急不可耐地探向河水,伸開舌頭,一卷一卷,“嘩啦、嘩啦”喝進肚子里。 政德犁過河灘地,耙過河灘地
29、,撒上黃豆種。一天時間,這塊河灘地就暄暄騰騰像塊麥面餅,被政德精心制作好擺放在大河灣村東的淮河邊。 河灘地種上后,政德在家攏共清閑七天。政德夢見河灘地跟他說話。 河灘地說,黃豆種被土里的水分泡脹開,正在土里鬧騰著呢。 河灘地說,黃豆種脹開芽伸出根須,正在頂著豆芽瓣往土外拱呢。 河灘地說,嫩黃的豆芽瓣正在急急忙忙地吐出頭一片嫩葉片呢。 第八天早上,政德喜滋滋地扛著鋤下河灘地鋤黃豆去了。政德前后攏共鋤了四遍,還要鋤第五遍,黃豆的枝枝杈杈濃密地伸展開,鋤頭就伸不進去了。 政德沒想到最后收鋤回家會趕上一場大暴雨。這場暴雨“嘩、嘩、嘩”猛足勁地下一陣子,過后留下另一場綿綿不斷的細雨。 淮河
30、水早掙脫河床的束縛,洶洶涌涌地漲開來。河灘地里已有一少半黃豆淹沒在河水里。政德赤腳跑進黃豆地,那些淹沒的黃豆還使勁地舉著枝枝葉葉在河水中掙扎著。政德站在河灘地里,額頭的皺紋疏朗著,錯落有致地排列開,從他臉上瞧不出多少悲憤,世間萬事萬物于他都是一副洞悉的樣子。這種局面,種黃豆的那天就隔著遙遠的日子,他就瞧得一清二楚的了。 這種暴雨催促下的河水漲得快,落得也快。兩天后,淹掉的河灘地能夠重新耕種了。 政德問犁,你說俺們是今天去種還是明天去種? 犁就擺放在屋墻角,像一個老人似的安睡著。 政德問牛,你說俺們是去種黃豆還是去種綠豆? 政德這么問話,是拿不定主意,種黃豆是不是節(jié)令遲了,種綠豆是不是
31、節(jié)令早了,眼下的節(jié)令正好落在種黃豆、種綠豆的空檔里。 牛在牛棚里安靜地吃草,像是沒聽見政德說話,一副看透世間的老成相。 政德掐指算一算節(jié)令決定種綠豆。 又是半個月過后,淮河才真正暴漲起來。這一次,淮河做得干凈利落,絕情又絕義,黃豆秧、綠丘秧一下都淹去。 這一年,政德最后一次來種河灘地,天已進臘月間。這期間,政德先后還種過兩次綠豆,兩次小麥。淮河水黃湯湯地賴在河灘地里進進出出就是干不了。河灘地經(jīng)過河水浸泡幾個月,現(xiàn)在晃晃蕩蕩的如鋪展一地的嫩正腐,這樣的河灘地更是下不去牛。伸不開犁。 臘月里,政德荷著一把大掃帚,出村子往東行走在堤壩上。 政德脫下鞋“咔嚓、咔嚓”踩碎河灘地表層的薄冰走進
32、去,冰泥一下陷過腿肚子,刺骨的寒氣洪水似的一浪一浪往小腿肚席卷,往大腿席卷,往心口窩席卷。政德不罷手,不急不躁,拍一截冰泥,撒一截種子,再挨排排把種子拍進冰泥里。 這一次種的還是麥子。 政德手里的大掃帚不能停,一停,拍碎的冰泥一小會就凝結(jié)。政德知道種子拍進冰泥里也生不出芽,生出芽也會被凍死。 政德還是一截一截種上這塊河灘地。 這天回家,政德連續(xù)喝下兩碗姜湯,生發(fā)出一身汗,才躺床上睡下來,睡夢里的河灘地長出一地綠綠的麥苗,長呀長呀一個勁地往上長,睡夢里的政德一個勁地笑呀笑呀笑…… (有刪改) (1) 下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是( ) A . 大河
33、灣村人紛紛往城市發(fā)展,“誰家還在乎堤壩外的那么一點孬地”,與政德的選擇形成鮮明對比,暗示社會轉(zhuǎn)型期觀念的沖突。 B . 小說筆觸細膩,用擬人化手法寫出黃豆在河灘地生根發(fā)芽的過程,摹形狀貌生動傳神,同時也表現(xiàn)出政德老人的渴盼和欣喜之情。 C . 當(dāng)一少半的黃豆被準(zhǔn)河水淹沒后,政德臉上“瞧不出多少悲憤”,說明他對淮河發(fā)水時河灘地農(nóng)作物的情況既熟悉又無能為力。 D . 小說寫淮河水變化,既巧妙暗合時令氣候的變化,使情節(jié)推進自然,又審視人與自然河流、土地的糾結(jié)、抗?fàn)幒腿诤系年P(guān)系。 (2) “?!焙汀袄纭痹谖闹杏泻卧⒁?請簡要分析。 (3) 小說以政德老人的夢作為結(jié)尾,這樣寫有怎樣的好處?請
34、簡要分析。 六、 材料作文 (共1題;共5分) 11. (5分) (2017高二上長春期末) 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 ①常格不破,人才難得。(包拯) ②致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。(胡瑗) ③擇之以才,待之以禮。(蘇洵) ④古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。(蘇軾) ⑤才者,德之資也;德者,才之帥也。(司馬光) ⑥才之用,國之棟梁也。(王安石) 宋代有關(guān)“才”的名言很多,發(fā)人深省。讀了上面六句名言,你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,寫一篇文章。要求自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800
35、字。 第 17 頁 共 17 頁 參考答案 一、 選擇題 (共4題;共8分) 1、答案:略 2-1、 3-1、 4、答案:略 二、 文言文閱讀 (共1題;共14分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 三、 詩歌鑒賞 (共1題;共10分) 6-1、 6-2、 四、 句子默寫 (共1題;共8分) 7-1、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共30分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 六、 材料作文 (共1題;共5分) 11-1、
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