《二年級數(shù)學(xué)下冊 2 表內(nèi)除法（一）教學(xué)反思2 新人教版(共1頁DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級數(shù)學(xué)下冊 2 表內(nèi)除法（一）教學(xué)反思2 新人教版(共1頁DOC)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 《表內(nèi)除法》教學(xué)反思 《表內(nèi)除法》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)二年級下冊第二單元教學(xué)內(nèi)容。這一單元是學(xué)生在一、二年級的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)比較熟練地掌握了表內(nèi)乘法，有了計(jì)算乘法的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識除法。它的重點(diǎn)是體會(huì)除法運(yùn)算的意義，在理解的基礎(chǔ)上掌握用乘法口訣求商的方法及用除法解決問題。因此，我在教學(xué)的過程中，緊緊依靠課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣教學(xué)目標(biāo)，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。通過老師的課堂教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我的體會(huì)是： 1、我在教學(xué)過程中能夠注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與知識的形成過程，自主學(xué)習(xí)

2、，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力得到了培養(yǎng)，學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力得到了大幅度的提高。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難，教師做到了能夠及時(shí)給予指導(dǎo)、啟發(fā)，對每個(gè)知識點(diǎn)的處理，能做到根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際，因地制宜的去創(chuàng)造一定的教學(xué)情景，來激發(fā)學(xué)生的求知欲。 2、我通過為學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)情景，使情景教學(xué)融于課堂教學(xué)之中，借助學(xué)生在商店購物的生活經(jīng)歷來探討和解決問題。使學(xué)生在主動(dòng)探索的過程中增加生活閱歷，增長知識，開闊視野。 3、我還根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況，靈活的運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，使課堂的學(xué)習(xí)氣氛輕松、有序、和諧。進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。 4、需要改進(jìn)的問題： （1）由于受學(xué)生年齡和實(shí)際生活體驗(yàn)的限制，教師在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上為學(xué)生提供的素材較少，往往致使數(shù)學(xué)知識學(xué)以致用的教學(xué)原則在課堂教學(xué)中體現(xiàn)得不夠好。因此我要不斷地提高自身的教學(xué)基本素質(zhì)。 （2）要進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察、動(dòng)手操作能力及語言表達(dá)能力。 （3）對部分的學(xué)困生關(guān)注還不夠，中等生還應(yīng)盡量挖掘他們的潛力，多給他們參與的機(jī)會(huì)。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二一年七月三十日2021年7月30日星期五21:36:29