《幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案反思《張家爺爺的小花狗》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案反思《張家爺爺的小花狗》（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案反思《張家爺爺的小花狗》 《大班音樂優(yōu)秀教案反思《張家爺爺的小花狗》》這是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、通過故事及圖片了解樂曲的結構，以及連貫流暢的旋律。 2、創(chuàng)編各種形體動作表現音樂內容。 3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。 4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。 活動準備： 1、教學掛圖. 2、音樂磁帶。 活動過程： 1、聽故事，了解樂曲的大致含義。 2、完整欣賞樂曲一遍，感受樂曲連貫流暢的旋律。 3、再次聽音樂，學習歌曲，并邊唱歌邊拍手，一個音符拍一下。 4、歌唱游戲，音樂創(chuàng)編小花狗靈巧活潑的動作。

2、。教案來.自:屈;老師教.案網，(用身體各部位的旋轉性動作來表現。)(用身體和手臂的動作來表現) 5、帶幼兒多聽幾遍音樂，以便能熟悉樂曲的結構。 活動反思： 《張家爺爺的小花狗》這首歌曲歌詞比較簡單，幼兒學習起來也比較快。活動一開始我在黑板上放了一張《張家爺爺的小花狗》的圖譜，還有五朵小花和兩只小花狗的圖片。第一個環(huán)節(jié)我出示了一張小花狗的圖片作為導入活動，孩子們的興趣特別高漲，一下子都吸引過來，齊聲道：這是小花狗。接著我在用講述故事的形式講述歌曲內容，幼兒聽得比較認真，我再用歌唱的方式將歌曲演唱出來。幼兒對于名字叫小花這個歌詞有多少遍不太清楚，以至于我演唱了3、4遍也還沒有徹底的弄清楚。

3、我就利用圖譜上的小花圖片讓幼兒弄明白到底要唱多少遍，原來是5遍呀!孩子們感嘆道。弄清楚之后，孩子們學起來就特別容易了。接下來就是本節(jié)課的重點和難點部分了，用默唱或拍手的方式來演唱歌曲。首先我采用了孩子們的想法，用做小花和拍手的手勢來代替歌詞內容。先是花不唱，對于孩子來說是簡單的，然后是小花不唱，也是比較容易的。在上這兩個環(huán)節(jié)時，由于我的緊張我把這兩個順序倒了一下，自己都沒有發(fā)現，還是吳園長給我點評的時候提出來的。再是叫小花不唱，最后是字叫小花不唱，這兩個演唱是有難度的，孩子們唱的時候最容易把歌詞唱出來?；顒幼詈笪液秃⒆觽円煌堰@首歌曲完整的演唱了一邊。 整個活動流程還是挺順的，但是在活動中我

4、一邊彈琴一邊演唱，不太容易關注到所有的孩子，有時還特別容易彈錯，孩子們的興趣高漲，紀律有點收不住。還有在環(huán)節(jié)的把握上不是特別的清晰。 大班音樂優(yōu)秀教案反思《張家爺爺的小花狗》這篇文章共2658字。 相關文章 《大班教案《粉刷匠》》：大班教案《粉刷匠》適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒初步學唱歌曲，體驗粉刷匠勞動的快樂。熱身音樂律動讓小朋友愉快高興的進入音樂氛圍，引導幼兒熟悉歌曲旋律，能用歡快、活潑的歌聲和動作來表達歌曲的情感，鼓勵幼兒運用多種歌唱形式演唱。能大膽的根據歌詞內容進行動作的表演，快來看看幼兒園大班《粉刷匠》教案吧。 《大班教案《數高樓》含反思》：大班教案《數高樓》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒在掌握歌曲的基礎上，學玩音樂游戲“數高樓”，學唱歌曲《數高樓》，唱清歌詞，念準數高樓時的節(jié)奏型，邊唱歌邊與同伴按《數高樓》的節(jié)奏合作用雙拳逐個依次累加成“高樓”，快來看看幼兒園大班《數高樓》含反思教案吧。 3