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1、 幼兒園健康教育教案（三篇合輯） 【第一篇】 【活動目標(biāo)】 1、通過看看、說說，知道蚊蟲會帶給人們疾病。 2、知道小朋友從小就要愛清潔、講衛(wèi)生。 3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 4、知道檢查身體的重要性。 【活動準(zhǔn)備】圖片【活動過程】 一、出示圖片： 重點提問：仔細(xì)觀察圖片，娃娃怎么了?娃娃為何會生病? 小結(jié)：原來娃娃不舒服了，可能是吃了不干凈的東西。 二、出示蚊蟲叮人、食物的圖片： 重點提問：圖片上的蚊蟲在干什么? 食物被蒼蠅叮了會怎么樣? 小朋友被蚊子咬了又會怎么樣? 小結(jié)：蚊蟲對人類有

2、害，吃了蚊蟲叮過的食物，人會生病。被蚊 子咬了，可能會被傳染到疾病。 三、討論： 重點提問：蚊子喜歡怎樣的環(huán)境? 我們怎樣預(yù)防蚊蟲的產(chǎn)生? 小結(jié)：蚊蟲喜歡骯臟的地方。防止蚊蟲產(chǎn)生最好的辦法，就是把 生活的環(huán)境打掃干凈。 四、游戲：清潔娃娃就是我游戲要求：說說怎樣讓自己成為清潔 娃娃? 哪一組說的多，哪一組為勝。 【第二篇】 活動設(shè)計： 在幼兒園班集體中有少數(shù)或個別幼兒是不受同伴歡迎的，他們?nèi)? 乏與人正確交往、相處的方法，不會處理與他人之間的矛盾，使得情 緒多變、沖動，難以控制，做出攻擊性的的舉動。長期這樣，其身

3、心 健康會受到影響。因此，以心理輔導(dǎo)的方式幫助他們認(rèn)識到自己的缺 點和不足，引導(dǎo)他們學(xué)會自我控制、自我調(diào)節(jié)，運用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒? 與他人交往，體驗愉快的情緒，讓自己成為一個受歡迎的小朋友。 活動目標(biāo)： 1、了解自己不恰當(dāng)方式所帶來的后果，及他人對自己的評價。 2、能重新認(rèn)識自己，樹立信心，并尋找正確與人交往的方法。 3、提高自己對情緒的調(diào)控能力，體驗與同伴共同游戲的愉悅。 4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。 5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。 活動重難點： 1、重點：尋找并運用適宜的方式與同伴交往，學(xué)者

4、調(diào)控自己的情 緒。 2、難點：引導(dǎo)幼兒了解、認(rèn)識自己的不良情緒所帶來的后果，討 論有效積極的方法，幫助幼兒獲得成功。 活動準(zhǔn)備： 1、攝下生活當(dāng)中相關(guān)情景錄像; 2、臉譜兩張(發(fā)怒、笑);玩具若干; 3、音樂磁帶：幸福拍手歌。 活動過程： 1、出示兩張臉譜，引導(dǎo)幼兒自由討論或小組討論。 ① 猜猜他們發(fā)生了什么事? ② 你喜歡什么表情，為什么? ③ 你不喜歡什么表情，為什么? 2、教師小結(jié)：笑很可愛，大家都喜歡 ;發(fā)怒很可怕，會給別人帶 來很多不好的影響，是大家不喜歡的。 3、觀看錄像(一)： 大家正在玩游戲，

5、豆豆突然搶過同伴的一個玩具就跑，同伴邊跑 邊喊跟著追，豆豆繼續(xù)跑著，還大笑，之后將所搶的玩具一仍又去看 小朋友的書，并用勁地往小朋友中間擠。小朋友不請他看，他氣地將 手中的玩具高高舉起想砸向小朋友，被老師制止。他將手中的玩具猛 地扔出老遠(yuǎn)，坐在地上大哭起來。 4、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒討論： ① 你喜歡豆豆嗎?為什么? ② 豆豆的表現(xiàn)給同伴們帶來了什么影響? ③ 你在平時的活動中有沒有過影響別人，是什么時候? ④ 那怎樣做才不影響別人呢? 5、觀看錄像(二)并討論： 錄像：豆豆贈送貼畫給小朋友們;與同伴友好的看書、玩玩具。 討論：

6、豆豆做了些什么?他為什么會改變? 看了錄像后你知道了什么? 6、教師小結(jié)：我們要學(xué)會控制自己的行為，不亂發(fā)脾氣，努力做 一個受歡迎、被大家喜歡的人。 7、幼兒進(jìn)行區(qū)域游戲，教師觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)。 討論：剛才玩玩具時，小朋友愿意和你一起玩嗎? 當(dāng)你很想玩別人的玩具，或自己的玩具不夠時，你是怎么做的?心 里感覺怎么樣? 8、集體跳《幸福拍手歌》，進(jìn)一步體驗愉快的情緒。 活動反思： 活動過程中，注意用教師的語言和眼神與孩子進(jìn)行交流，為幼兒 積極創(chuàng)設(shè)一種積極、主動的活動氛圍，充分調(diào)動了幼兒的創(chuàng)造力和表 現(xiàn)欲望。注重幼兒個別差異，采取重點

7、幫助、重點引導(dǎo)的形式，充分 肯定他們的優(yōu)點，使其能自我欣賞，產(chǎn)生積極情緒，從而自信起來。 讓幼兒真切地感受到自己的獨特性。引導(dǎo)孩子在生活中體驗成功的快 樂、發(fā)現(xiàn)別人的長處，并學(xué)會贊美、幫助別人。 【第三篇】 活動目標(biāo) 1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的 危害。 2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。 3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。 4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 5、初步了解健康的小常識。 活動準(zhǔn)備 1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。 2、幼兒用書

8、人手一冊，紅色彩筆人手一支。 活動過程 1、幼兒進(jìn)行談話活動： (1)教師：你喜歡吃什么食品?為什么? (2) 教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板 上，并進(jìn)行分類。 2、通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。 (1)看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么? (2)觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿? 例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子 ?(吃蔬果 不清洗，也沒有洗手。 )觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖 ?(他 吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了)

9、 3、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃， 為什么? 4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。 教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合， 找出最好的食品和最差的食品，并給以綠色食品和垃圾食品的稱號。 5、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。 (1)教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品; (2)教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。 6、引導(dǎo)幼兒評選出 2 個綠色食品。 7、游戲蹲一蹲教師請 3 位幼兒上來分別扮演 3 個綠色食品，并站 成一排。 玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物： 黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完 了青菜蹲。青菜聽到后，立即接上來說：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完 了西紅柿蹲。然后，繼續(xù)接說說錯了，就換人接著游戲。