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1、第四單元評估檢測題（A卷）
（時間：60分鐘 總分：100分）
一、計算（共30分）
1.口算。(每題1分，共12分)
50＋37＝ 150÷30＝ 27×3＝ 75÷5＝
130－90＝ 560÷70＝ 31×30＝ 70×60＝
7×110＝ 17×4＝ 480÷80＝ 51÷3＝
2.計算下面各題。（每題3分，共18分）
14×8＋50 78÷3＋73
146－9×4 6×（325－295）
（28＋62）×3 48－18÷6
二、把下面每
2、組中的兩個算式合并成一個綜合算式（共8分）
1.16－9＝7,20×7＝140
綜合算式：
2.24＋26＝50,50÷5＝10
綜合算式：
三、下面的計算對嗎？把不對的改正過來（每題3分，共6分）
48＋32×6 ?。?80－120）÷3
＝80×6 ＝180－40
＝480 ?。?40
四、選擇正確答案的序號填在括號里（每題2分，共6分）
1.把200－180＝20,20×12＝240改寫成綜合算式是（ ?。?。
A.200－180×12
3、 B.（200－180）×12
2.下面算式中，（ ?。┑慕Y果大一些。
A.1000－51÷17 B.1000－51×17
3. 280－14×5應先算（ ?。?
A.280－14 B.14×5
五、在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”（每題2分，共8分）
80×52÷4○80×（52÷4）
130－（83－17）○130－83－17
720÷（9×4）○720÷9×4
36×5＋15○36×（5＋15）
六、解決問題（每題6分，共42分）
1.張叔叔到文具用品商店買了2枝鋼筆，每枝鋼筆18元。他付給營業(yè)員100元，應找回多少
4、元？
2.食堂運來面粉420千克，運來的大米比面粉多120千克。如果每天吃掉大米9千克，這批大米夠吃多少天？
3.林場栽了450棵松樹樹苗，栽了270棵柏樹樹苗。將這些樹苗栽成4行，平均每行栽多少棵？
4.同學們參加暑期夏令營，低年級參加夏令營的有21人，高年級參加夏令營的人數是低年級的11倍。高年級參加夏令營的人數比低年級多多少人？
5.江老師買一張光盤用去26元，買5張軟盤用去75元。一張軟盤比一張光盤便宜多少元？
6.一本相冊有24頁，每頁可放4張照片。3本這樣的相冊可放照片多少張？
7.一本相冊有8頁，每頁可放4張照片。放288張照片，需要幾本這樣的相冊？
A卷評估標
5、準
本試卷是基礎性的練習，通過填空、計算、選擇、解決實際問題將混合運算的知識靈活地呈現(xiàn)給學生。每一道題的出現(xiàn)，考查的都是學生對新知的掌握情況以及對舊知的內化程度。全套題的展示形式更有靈活性，也更貼近生活?；A內容占到了80%以上，余下的20%是稍微綜合一些的題目，考察的是學生思維的敏捷性以及思維的深刻性?？偡譃?00分。閱卷時，答案規(guī)范準確、書寫工整得滿分，如果列式正確、計算錯誤則得原題分值的一半分數。
A卷參考答案及講評
一、1.87 5 81 15 40 8 930 4200 770 68 6 17 2.162 99 110 180 270 45
6、二、略 三、48＋32×6＝48＋192＝240 （180－120）÷3＝60÷3＝20 四、1.B 2.A 3.B 五、＝ ＞ ＜ ＜ 六、1. 64 2.60 3.180 4.210 5.11 6.288 7.9。
本套試卷如下幾道重點題目講評：
1.關于計算題，口算的題目，關鍵是要弄清計算的方法以及驗算的技巧，例如加法可以用減法驗算，減法可以用加法和減法兩種方法驗算等。脫式計算時一般強調：一看二想三計算。首先看好數字和符號，其次想清楚計算的順序，第三步再去認真計算，養(yǎng)成驗算的習慣。
2.解決問題的第2題。適當指導學生讀題，讓學生說說題中的已知條件和所求問題，先算出大米的重量，再算出大米的重量是9的幾倍，適當追問列式和計算的思考過程。先算出大米的重量，即先算加法，列綜合算式要加小括號。
3.解決問題的第3題。適當指導學生讀題，讓學生說說題中的已知條件和所求問題，先算出樹苗的總棵樹，再除以行數，列綜合算式要加小括號。即（450+270）÷4，適當追問列式和計算的思考過程。
4.解決問題的第5題， 講評：適當指導學生讀題，讓學生說說題中的已知條件和所求問題，先算出一張軟盤的價錢，再用一張光盤的價錢減去一張軟盤的價錢，適當追問列式和計算的思考過程
2015三年級數學下冊 第四單元評估檢測題（A卷） 蘇教版
