《2015春二年級數(shù)學(xué)下冊 3.4《比一比》教案1 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015春二年級數(shù)學(xué)下冊 3.4《比一比》教案1 北師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、比一比 教學(xué)目標(biāo) 1．體會生活中有大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 2．通過“比一比”活動，掌握比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法，能夠用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小。 教學(xué)重點與難點 教學(xué)重點：掌握比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法，能夠用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小。 教學(xué)難點：掌握比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法，能夠用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小。 教學(xué)準(zhǔn)備及手段 （使用課件的要有課件鏈接） 教 學(xué) 流 程 個性修改部分 一、談話引入。 1.同學(xué)們，你們都知道哪些祖國的名山？ 你們知道的真多。 2.那你們知道他們有多高嗎？ 3.老師收集了一些資料，我們來一起看

2、看吧！ 1.出示各山海拔： 2.通過剛才的欣賞，你們從中知道的哪些數(shù)學(xué)信息？ 3.你來比一比，哪座山最高，哪座山最矮嗎？ （1）先和你的通過說一說。 （2）誰來說說你是怎么比的？ 4.黃山和泰山誰高？誰矮呢？ 誰來說說你是怎么比的？ 小結(jié)。（1）四位數(shù)比三位數(shù)大（2）位數(shù)相同，先看最高位，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，如果最高位相同，就比較下一位。 既然我們已經(jīng)知道誰最高最矮了，那么現(xiàn)在就請你把他們按著從小到大的順序給他們排排隊！ （1）學(xué)生獨立完成。 （2）誰來說說你是怎么比的？ 1.說的太好了！動物王國里的小動物們也等著你們給他們解決問題呢！ 你來當(dāng)裁判官，說說動物王國里的小動物們，誰收的玉米最多，誰收的最少？ （1）同桌說。 （2）指名匯報。 2.P28/2 （1）先獨立完成 （2）說說你是怎么想的？ 教學(xué)后記（或教學(xué)反思）