江西省2013年高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 專題二 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)第3講 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 理
《江西省2013年高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 專題二 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)第3講 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 理》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江西省2013年高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí) 專題二 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)第3講 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 理(11頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題二 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)第3講 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 真題試做 1.(2012·課標(biāo)全國(guó)高考,理12)設(shè)點(diǎn)P在曲線y=ex上,點(diǎn)Q在曲線y=ln(2x)上,則|PQ|的最小值為( ). A.1-ln 2 B.(1-ln 2) C.1+ln 2 D.(1+ln 2) 2.(2012·湖北高考,理3)已知二次函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,則它與x軸所圍圖形的面積為( ). A. B. C.. D. 3.(2012·大綱全國(guó)高考,理10)已知函數(shù)y=x3-3x+c的圖象與x軸恰有兩個(gè)公共點(diǎn),則c=( ). A.-2或2 B
2、.-9或3 C.-1或1 D.-3或1 4.(2012·江西高考,理11)計(jì)算定積分=__________. 5.(2012·山東高考,理22)已知函數(shù)f(x)=(k為常數(shù),e=2.718 28…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與x軸平行. (1)求k的值; (2)求f(x)的單調(diào)區(qū)間; (3)設(shè)g(x)=(x2+x)f′(x),其中f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),證明:對(duì)任意x>0,g(x)<1+e-2. 6.(2012·浙江高考,理22)已知a>0,b∈R,函數(shù)f(x)=4ax3-2bx-a+b. (1)證明:當(dāng)0≤x≤1時(shí),
3、 ①函數(shù)f(x)的最大值為|2a-b|+a; ②f(x)+|2a-b|+a≥0; (2)若-1≤f(x)≤1對(duì)x∈[0,1]恒成立,求a+b的取值范圍. 7.(2012·重慶高考,理16)設(shè)f(x)=aln x++x+1,其中a∈R,曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線垂直于y軸. (1)求a的值; (2)求函數(shù)f(x)的極值. 考向分析 從近三年高考來看,該部分高考命題有以下特點(diǎn): 從內(nèi)容上看,考查導(dǎo)數(shù)主要有三個(gè)層次:(1)導(dǎo)數(shù)的概念、求導(dǎo)公式與法則、導(dǎo)數(shù)的幾何意義;(2)導(dǎo)數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用,包括求函數(shù)極值,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、證明函數(shù)的單調(diào)性等;(3)導(dǎo)數(shù)的綜合考查,包
4、括導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用題以及導(dǎo)數(shù)與函數(shù)、不等式等的綜合題.另外對(duì)微積分基本定理的考查頻率較低,難度較小,著重于基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法的考查. 從特點(diǎn)上看,高考對(duì)導(dǎo)數(shù)的考查有時(shí)單獨(dú)考查,有時(shí)在知識(shí)交會(huì)處考查,常常將導(dǎo)數(shù)與函數(shù)、不等式、方程、數(shù)列、解析幾何等結(jié)合在一起考查. 從形式上看,考查導(dǎo)數(shù)的試題有選擇題、填空題、解答題,有時(shí)三種題型會(huì)同時(shí)出現(xiàn). 熱點(diǎn)例析 熱點(diǎn)一 導(dǎo)數(shù)的幾何意義 【例1】設(shè)函數(shù)f(x)=ax+(a,b∈Z),曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線方程為y=3. (1)求y=f(x)的解析式; (2)證明曲線y=f(x)上任一點(diǎn)處的切線與直線x=1和直線y=x所圍三角
5、形的面積為定值,并求出此定值. 規(guī)律方法 1.導(dǎo)數(shù)的幾何意義: 函數(shù)y=f(x)在x0處的導(dǎo)數(shù)f′(x0)的幾何意義是:曲線y=f(x)在點(diǎn)(x0,f(x0))處的切線的斜率(瞬時(shí)速度就是位移函數(shù)s(t)對(duì)時(shí)間t的導(dǎo)數(shù)). 2.求曲線切線方程的步驟: (1)求出函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x=x0的導(dǎo)數(shù)f′(x0),即曲線y=f(x)在點(diǎn)P(x0,f(x0))處切線的斜率; (2)已知或求得切點(diǎn)坐標(biāo)P(x0,f(x0)),由點(diǎn)斜式得切線方程為y-y0=f′(x0)(x-x0). 特別提醒:①當(dāng)曲線y=f(x)在點(diǎn)P(x0,f(x0))處的切線平行于y軸(此時(shí)導(dǎo)數(shù)不存在)時(shí),由切線定義可知,
6、切線方程為x=x0;②當(dāng)切點(diǎn)坐標(biāo)未知時(shí),應(yīng)首先設(shè)出切點(diǎn)坐標(biāo),再求解. 變式訓(xùn)練1 (1)設(shè)曲線y=ax2在點(diǎn)(1,a)處的切線與直線2x-y-6=0平行,則a=__________; (2)曲線y=sin x(0≤x≤π)與直線y=圍成的封閉圖形的面積是( ). A. B.2- C.2- D.- 熱點(diǎn)二 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性 【例2】已知a∈R,函數(shù)f(x)=(-x2+ax)ex(x∈R,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)). (1)當(dāng)a=2時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間; (2)若函數(shù)f(x)在(-1,1)上單調(diào)遞增,求a的取值范圍. 規(guī)律方法 利用導(dǎo)
7、數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性的一般步驟: (1)確定函數(shù)的定義域; (2)求導(dǎo)數(shù)f′(x); (3)①若求單調(diào)區(qū)間(或證明單調(diào)性),只需在函數(shù)f(x)的定義域內(nèi)解(或證明)不等式f′(x)>0或f′(x)<0.②若已知函數(shù)的單調(diào)性求參數(shù),只需轉(zhuǎn)化為不等式f′(x)≥0或f′(x)≤0在單調(diào)區(qū)間內(nèi)恒成立問題求解.解題過程中要注意分類討論;函數(shù)單調(diào)性問題以及一些相關(guān)的逆向問題,都離不開分類討論思想. 變式訓(xùn)練2 已知函數(shù)f(x)=x-+a(2-ln x),a>0.討論f(x)的單調(diào)性. 熱點(diǎn)三 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)極值和最值問題 【例3】已知函數(shù)f(x)=x3-ax2-3x. (1)若f(x)在
8、區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍. (2)若x=-是f(x)的極值點(diǎn),求f(x)在[1,a]上的最大值. (3)在(2)的條件下,是否存在實(shí)數(shù)b,使得函數(shù)g(x)=bx的圖象與函數(shù)f(x)的圖象恰有3個(gè)交點(diǎn)?若存在,請(qǐng)求出實(shí)數(shù)b的取值范圍;若不存在,試說明理由. 規(guī)律方法 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)極值的一般步驟是:(1)確定函數(shù)的定義域;(2)求函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x);(3)①若求極值,則先求出方程f′(x)=0的根,再檢驗(yàn)f′(x)在方程根左右邊f(xié)′(x)的符號(hào),求出極值.當(dāng)根中有參數(shù)時(shí)要注意分類討論根是否在定義域內(nèi).②若已知極值大小或存在情況,則轉(zhuǎn)化為已知方程f′(x)=
9、0根的大小或存在情況,從而求解. 變式訓(xùn)練3 已知函數(shù)f(x)=+aln x(a≠0,a∈R). (1)若a=1,求函數(shù)f(x)的極值和單調(diào)區(qū)間; (2)若a<0且在區(qū)間(0,e]上至少存在一點(diǎn)x0,使得f(x0)<0成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍. 思想滲透 轉(zhuǎn)化與化歸思想的含義 轉(zhuǎn)化與化歸思想方法,就是在研究和解決有關(guān)數(shù)學(xué)問題時(shí),采用某種手段將問題通過變換使之轉(zhuǎn)化,進(jìn)而使問題得到解決的一種數(shù)學(xué)方法.一般是將復(fù)雜的問題通過變換轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問題,將難解的問題通過變換轉(zhuǎn)化為容易求解的問題,將未解決的問題通過變換轉(zhuǎn)化為已解決的問題. 轉(zhuǎn)化與化歸常用的方法是等價(jià)轉(zhuǎn)化法:把原問題轉(zhuǎn)化為一個(gè)易
10、于解決的等價(jià)問題,以達(dá)到化歸的目的. 已知函數(shù)f(x)=x(ln x+m),g(x)=x3+x. (1)當(dāng)m=-2時(shí),求f(x)的單調(diào)區(qū)間; (2)若m=時(shí),不等式g(x)≥f(x)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍. 解:(1)當(dāng)m=-2時(shí),f(x)=x(ln x-2)=xln x-2x,定義域?yàn)?0,+∞),且f′(x)=ln x-1. 由f′(x)>0,得ln x-1>0,所以x>e. 由f′(x)<0,得ln x-1<0,所以0<x<e. 故f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(e,+∞),遞減區(qū)間是(0,e). (2)當(dāng)m=時(shí),不等式g(x)≥f(x), 即x3+x≥x恒成立. 由于
11、x>0,所以x2+1≥ln x+, 即x2≥ln x+,所以a≥ . 令h(x)=,則h′(x)=, 由h′(x)=0得x=1. 且當(dāng)0<x<1時(shí),h′(x)>0; 當(dāng)x>1時(shí),h′(x)<0, 即h(x)在(0,1)上單調(diào)遞增,在(1,+∞)上單調(diào)遞減, 所以h(x)在x=1處取得極大值h(1)=, 也就是函數(shù)h(x)在定義域上的最大值. 因此要使a≥恒成立,需有a≥,此即為a的取值范圍. 1.等于( ). A.1 B.e-1 C.e D.e+1 2.曲線y=-在點(diǎn)M處的切線的斜率為( ). A.- B. C
12、.- D. 3.已知函數(shù)y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x<0時(shí),不等式f(x)+xf′(x)<0成立,若a=30.3f(30.3),b=logπ3f(logπ3),c=log3f,則a,b,c間的大小關(guān)系是( ). A.a(chǎn)>b>c B.c>b>a C.c>a>b D.a(chǎn)>c>b 4.函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,f(-1)=2,對(duì)任意x∈R,f′(x)>2,則f(x)>2x+4的解集為( ). A.(-1,1) B.(-1,+∞) C.(-∞,-1) D.(-∞,+∞) 5.(2012·江西九江模擬,理4)由曲線y=2-x2和直
13、線y=x圍成的封閉圖形的面積為( ). A. B.3 C.12 D. 6.三次函數(shù)f(x),當(dāng)x=1時(shí)有極大值4;當(dāng)x=3時(shí)有極小值0,且函數(shù)圖象過原點(diǎn),則f(x)=__________. 7.已知函數(shù)f(x)=-x3+3x2+9x+a(a為常數(shù))在區(qū)間[-2,2]上有最大值20,那么此函數(shù)在區(qū)間[-2,2]上的最小值為__________. 8.已知函數(shù)f(x)=ax+ln x(a∈R). (1)若a=1,求曲線y=f(x)在x=處切線的斜率; (2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間; (3)設(shè)g(x)=2x,若對(duì)任意x1∈(0,+∞),存在x2∈[0,
14、1],使f(x1)<g(x2),求實(shí)數(shù)a的取值范圍. 參考答案 命題調(diào)研·明晰考向 真題試做 1.B 解析:由題意知函數(shù)y=ex與y=ln(2x)互為反函數(shù),其圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱,兩曲線上點(diǎn)之間的最小距離就是y=x與y=ex最小距離的2倍,設(shè)y=ex上點(diǎn)(x0,y0)處的切線與y=x平行,有ex0=1,x0=ln 2,y0=1, ∴y=x與y=ex的最小距離是(1-ln 2), ∴|PQ|的最小值為(1-ln 2)×2=(1-ln 2). 2.B 解析:由圖象可得二次函數(shù)的解析式為f(x)=-x2+1,則與x軸所圍圖形的面積S===. 3.A 解析:y′=3x2-3=3(x
15、+1)(x-1). 當(dāng)y′>0時(shí),x<-1或x>1; 當(dāng)y′<0時(shí),-1<x<1. ∴函數(shù)的遞增區(qū)間為(-∞,-1)和(1,+∞),遞減區(qū)間為(-1,1). ∴x=-1時(shí),取得極大值;x=1時(shí),取得極小值. 要使函數(shù)圖象與x軸恰有兩個(gè)公共點(diǎn),只需:f(-1)=0或f(1)=0,即(-1)3-3×(-1)+c=0或13-3×1+c=0, ∴c=-2或c=2. 4. 解析: =x3-=. 5.(1)解:由f(x)=, 得f′(x)=,x∈(0,+∞), 由于曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線與x軸平行, 所以f′(1)=0,因此k=1. (2)解:由(1)得f′(
16、x)=(1-x-xln x),x∈(0,+∞), 令h(x)=1-x-xln x,x∈(0,+∞), 當(dāng)x∈(0,1)時(shí),h(x)>0;當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),h(x)<0. 又ex>0, 所以x∈(0,1)時(shí),f′(x)>0;x∈(1,+∞)時(shí),f′(x)<0. 因此f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,1),單調(diào)遞減區(qū)間為(1,+∞). (3)證明:因?yàn)間(x)=(x2+x)f′(x), 所以g(x)=(1-x-xln x),x∈(0,+∞). 因此對(duì)任意x>0,g(x)<1+e-2等價(jià)于1-x-xln x<(1+e-2). 由(2)h(x)=1-x-xln x,x∈(0,+∞),
17、 所以h′(x)=-ln x-2=-(ln x-ln e-2),x∈(0,+∞), 因此當(dāng)x∈(0,e-2)時(shí),h′(x)>0,h(x)單調(diào)遞增;當(dāng)x∈(e-2,+∞)時(shí),h′(x)<0,h(x)單調(diào)遞減. 所以h(x)的最大值為h(e-2)=1+e-2, 故1-x-xln x≤1+e-2. 設(shè)φ(x)=ex-(x+1). 因?yàn)棣铡?x)=ex-1=ex-e0, 所以x∈(0,+∞)時(shí),φ′(x)>0,φ(x)單調(diào)遞增, φ(x)>φ(0)=0, 故x∈(0,+∞)時(shí),φ(x)=ex-(x+1)>0,即>1. 所以1-x-xln x≤1+e-2<(1+e-2). 因此對(duì)任
18、意x>0,g(x)<1+e-2. 6.(1)證明:①f′(x)=12ax2-2b=12a. 當(dāng)b≤0時(shí),有f′(x)≥0,此時(shí)f(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞增.當(dāng)b>0時(shí),f′(x)=12a, 此時(shí)f(x)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增. 所以當(dāng)0≤x≤1時(shí),f(x)max=max{f(0),f(1)}=max{-a+b,3a-b}==|2a-b|+a. ②由于0≤x≤1,故當(dāng)b≤2a時(shí), f(x)+|2a-b|+a=f(x)+3a-b=4ax3-2bx+2a≥4ax3-4ax+2a=2a(2x3-2x+1). 當(dāng)b>2a時(shí), f(x)+|2a-b|+a=f(x)-a+b=4ax3
19、+2b(1-x)-2a>4ax3+4a(1-x)-2a=2a(2x3-2x+1). 設(shè)g(x)=2x3-2x+1,0≤x≤1,則 g′(x)=6x2-2=6, 于是 x 0 1 g′(x) - 0 + g(x) 1 減 極小值 增 1 所以,g(x)min=g=1->0, 所以,當(dāng)0≤x≤1時(shí),2x3-2x+1>0, 故f(x)+|2a-b|+a≥2a(2x3-2x+1)≥0. (2)解:由①知,當(dāng)0≤x≤1,f(x)max=|2a-b|+a, 所以|2a-b|+a≤1. 若|2a-b|+a≤1,則由②知f(x)≥-(|2a-b|
20、+a)≥-1. 所以-1≤f(x)≤1對(duì)任意0≤x≤1恒成立的充要條件是 即或 在直角坐標(biāo)系aOb中,不等式組所表示的平面區(qū)域?yàn)槿鐖D所示的陰影部分,其中不包括線段BC. 作一組平行直線a+b=t(t∈R), 得-1<a+b≤3, 所以a+b的取值范圍是(-1,3]. 7.解:(1)因f(x)=aln x++x+1, 故f′(x)=-+. 由于曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線垂直于y軸,故該切線斜率為0,即f′(1)=0,從而a-+=0,解得a=-1. (2)由(1)知f(x)=-ln x++x+1(x>0), f′(x)=--+==. 令f′(x)=0,
21、解得x1=1,x2=- . 當(dāng)x∈(0,1)時(shí),f′(x)<0,故f(x)在(0,1)上為減函數(shù); 當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),f′(x)>0,故f(x)在(1,+∞)上為增函數(shù). 故f(x)在x=1處取得極小值f(1)=3. 精要例析·聚焦熱點(diǎn) 熱點(diǎn)例析 【例1】解:(1)f′(x)=a-, 于是 解得或 由a,b∈Z,故f(x)=x+. (2)在曲線上任取一點(diǎn). 由f′(x0)=1-知,過此點(diǎn)的切線方程為y-=(x-x0). 令x=1得y=,切線與直線x=1的交點(diǎn)為. 令y=x,得y=2x0-1, 切線與直線y=x的交點(diǎn)為(2x0-1,2x0-1). 直線x=1與
22、直線y=x的交點(diǎn)為(1,1). 從而所圍三角形的面積為 ·|2x0-1-1| =|2x0-2|=2. ∴所圍三角形的面積為定值2. 【變式訓(xùn)練1】(1)1 解析:∵y=ax2, ∴y′=2ax,∴y′|x=1=2a. 又y=ax2在點(diǎn)(1,a)處的切線與直線2x-y-6=0平行, ∴2a=2,a=1. (2)D 解析:由sin x=與0≤x≤π,得x=或, 所以曲線y=sin x(0≤x≤π)與直線y=圍成的封閉圖形的面積是 S=-× = =-cos-- =-. 故選D. 【例2】解:(1)當(dāng)a=2時(shí),f(x)=(-x2+2x)ex, ∴f′(x)=(-2x+
23、2)ex+(-x2+2x)ex=(-x2+2)ex. 令f′(x)>0,即(-x2+2)ex>0, ∵ex>0, ∴-x2+2>0,解得-<x<. ∴函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(-,). (2)∵函數(shù)f(x)在(-1,1)上單調(diào)遞增, ∴f′(x)≥0對(duì)x∈(-1,1)恒成立. ∵f′(x)=(-2x+a)ex+(-x2+ax)ex=[-x2+(a-2)x+a]ex, ∴[-x2+(a-2)x+a]ex≥0對(duì)x∈(-1,1)恒成立. ∵ex>0,∴-x2+(a-2)x+a≥0對(duì)x∈(-1,1)恒成立, 即a≥==(x+1)-對(duì)x∈(-1,1)恒成立. 令y=(x+1)-
24、, 則y′=1+>0. ∴y=(x+1)-在(-1,1)上單調(diào)遞增. ∴y<(1+1)-=. ∴a≥. 【變式訓(xùn)練2】解:f(x)的定義域是(0,+∞),f′(x)=1+-=. 設(shè)g(x)=x2-ax+2,二次方程g(x)=0的判別式Δ=a2-8. ①當(dāng)Δ<0即0<a<2時(shí),對(duì)一切x>0都有f′(x)>0. 此時(shí)f(x)是(0,+∞)上的單調(diào)遞增函數(shù). ②當(dāng)Δ=0即a=2時(shí),僅對(duì)x=有f′(x)=0,對(duì)其余的x>0都有f′(x)>0. 此時(shí)f(x)也是(0,+∞)上的單調(diào)遞增函數(shù). ③當(dāng)Δ>0即a>2時(shí),方程g(x)=0有兩個(gè)不同的實(shí)根 x1=,x2=,0<x1<x2.
25、 x (0,x1) x1 (x1,x2) x2 (x2,+∞) f′(x) + 0 - 0 + f(x) 單調(diào)遞增 極大值 單調(diào)遞減 極小值 單調(diào)遞增 此時(shí)f(x)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增. 【例3】解:(1)f′(x)=3x2-2ax-3. ∵f(x)在[1,+∞)上是增函數(shù), ∴f′(x)在[1,+∞)上恒有f′(x)≥0, 即3x2-2ax-3≥0在[1,+∞)上恒成立, 則必有≤1且f′(1)=-2a≥0. ∴a≤0. (2)依題意,f′=0, 即+a-3=0. ∴a=4, ∴f(x)=x3-4x2-3x.
26、 令f′(x)=3x2-8x-3=0,得x1=-,x2=3. 則當(dāng)x變化時(shí),f′(x)與f(x)變化情況如下表: x 1 (1,3) 3 (3,4) 4 f′(x) - 0 + f(x) -6 ↘ -18 ↗ -12 ∴f(x)在[1,4]上的最大值是f(1)=-6. (3)函數(shù)g(x)=bx的圖象與函數(shù)f(x)的圖象恰有3個(gè)交點(diǎn),即方程x3-4x2-3x=bx恰有3個(gè)不等實(shí)根. ∴x3-4x2-3x-bx=0, ∴x=0是其中一個(gè)根, ∴方程x2-4x-3-b=0有兩個(gè)非零不等實(shí)根. ∴ ∴b>-7且b≠-3. ∴存在滿足條件的
27、b值,b的取值范圍是b>-7且b≠-3. 【變式訓(xùn)練3】解:(1)f′(x)=-+=, 當(dāng)a=1時(shí),f′(x)=. 令f′(x)=0,得x=1, 又f(x)的定義域?yàn)?0,+∞), f′(x),f(x)隨x的變化情況如下表: x (0,1) 1 (1,+∞) f′(x) - 0 + f(x) ↘ 極小值 ↗ 所以x=1時(shí),f(x)的極小值為1. f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(1,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為(0,1). (2)f′(x)=-+=,且a≠0, 令f′(x)=0,得x=, 若在區(qū)間(0,e]上至少存在一點(diǎn)x0,使得f(x0)<0成立, 其充要
28、條件是f(x)在區(qū)間(0,e]上的最小值小于0. 因?yàn)閍<0,所以x=<0,f′(x)<0對(duì)x∈(0,+∞)成立, 所以f(x)在區(qū)間(0,e]上單調(diào)遞減, 故f(x)在區(qū)間(0,e]上的最小值為f(e)=+aln e=+a, 由+a<0,得a<-, 即a∈. 創(chuàng)新模擬·預(yù)測(cè)演練 1.C 解析:因?yàn)镕(x)=ex+x2,且F′(x)=ex+2x, 則=(ex+x2)|=(e+1)-(e0+0)=e,故選C. 2.B 解析:對(duì)y=-求導(dǎo)得y′= =, 當(dāng)x=時(shí),y′|x===. 3.C 解析:設(shè)g(x)=xf(x),則g′(x)=f(x)+xf′(x)<0, ∴當(dāng)x
29、<0時(shí),g(x)=xf(x)為減函數(shù). 又g(x)為偶函數(shù),∴當(dāng)x>0時(shí),g(x)為增函數(shù). ∵1<30.3<2,0<logπ3<1,log3=-2, ∴g(-2)>g(30.3)>g(logπ3), 即c>a>b,故選C. 4.B 解析:設(shè)h(x)=f(x)-(2x+4),則h′(x)=f′(x)-2>0, 故h(x)在R上單調(diào)遞增, 又h(-1)=f(-1)-2=0, 所以當(dāng)x>-1時(shí),h(x)>0,即f(x)>2x+4. 5.A 解析:由2-x2=x,得x=-2或x=1,則曲線y=2-x2與直線y=x圍成的圖形的面積S===-=. 6.x3-6x2+9x 解析:設(shè)f(
30、x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0), 則f′(x)=3ax2+2bx+c. 由題意,有 即 解得 故f(x)=x3-6x2+9x. 7.-7 解析:f′(x)=-3x2+6x+9=0,得x=-1或x=3(舍去). ∵f(-2)=2+a,f(-1)=-5+a,f(2)=a+22, ∴a+22=20,a=-2. 故最小值為f(-1)=-7. 8.解:(1)f′(x)=1+(x>0),f′=1+2=3. 故曲線y=f(x)在x=處切線的斜率為3. (2)f′(x)=a+=(x>0). ①當(dāng)a≥0時(shí),由于x>0,故ax+1>0,f′(x)>0, 所以f(x)的單調(diào)遞增
31、區(qū)間為(0,+∞). ②當(dāng)a<0時(shí),由f′(x)=0,得x=-. 在區(qū)間上,f′(x)>0,在區(qū)間上f′(x)<0,所以,函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為. (3)由題可知,若對(duì)任意x1∈(0,+∞),均存在x2∈[0,1],使得f(x1)<g(x2),轉(zhuǎn)化為[f(x)]max<[g(x)]max,而[g(x)]max=2. 由(2)知,當(dāng)a≥0時(shí),f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,值域?yàn)镽,故不符合題意.(或者舉出反例:存在f(e3)=ae3+3>2,故不符合題意.) 當(dāng)a<0時(shí),f(x)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減, 故f(x)的極大值即為最大值,f=-1+ln=-1-ln(-a), 所以2>-1-ln(-a),解得a<-. 所以,a的取值范圍為. 高考資源
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2020高考化學(xué)熱門專題:原理綜合透題型析課件
- 現(xiàn)代中國(guó)的教育說課稿課件
- 蒸餾和熔點(diǎn)沸點(diǎn)的測(cè)定和溫度計(jì)的校正
- 臨時(shí)起搏器的護(hù)理
- 恒成實(shí)業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣方案
- 勿為小惡優(yōu)秀課件-粵教版
- 人教版初中地理七年級(jí)上冊(cè)人口與人種課件7
- 誡子書課件文檔
- 軟件測(cè)試計(jì)劃書與測(cè)試用例編寫課件
- 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件3小數(shù)除法第2課時(shí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法課件
- 太白酒2002年全國(guó)推廣營(yíng)銷企劃案
- 滬教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)《小狗杜克》課件1
- 我們的情感世界課件7-人教版
- 擔(dān)保產(chǎn)品案例講解及其風(fēng)險(xiǎn)控制設(shè)計(jì)(含法律相關(guān)規(guī)范)
- 【部編版】四年級(jí)語文上冊(cè)《2.走月亮》ppt課件