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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 比一比 ?? 教學(xué)準備 1.?? 教學(xué)目標 讓學(xué)生在數(shù)一數(shù)、比一比、擺一擺的活動中，體驗一些比較的方法。 2.?? 教學(xué)重點/難點 能準確的判斷出物體的多少、長短、高矮，并解決實際問題。 3.?? 教學(xué)用具 三角形、圓片、小花等學(xué)具。,多媒體設(shè)備 4.?? 標簽 ?? 教學(xué)過程 新課導(dǎo)入：比一比 （一）比多少 1、出示主題圖。讓學(xué)生仔細觀察:圖上畫的是什么? 2、師：這一天，河里的小魚在水里游來游去。咦，那邊為什么這么熱鬧？原來是熱心的小豬們正在幫小白

2、兔蓋房子。房子旁邊的桌子上擺滿了好吃的東西，這肯定是熱情好客的小兔子們用來招待小豬們的。 3、教學(xué)“同樣多” （1）有幾只小豬?幾只小兔? 小兔子們正在干什么? 1只小兔搬了幾塊磚?(出示兔子和磚一一對應(yīng)圖) 那4只兔子共搬了幾塊磚? 有多余的兔子嗎? 有多余的磚嗎? 師:沒有多余的兔子,也沒有多余的磚,那我們就說兔子的只數(shù)和磚的塊數(shù)同樣多。（板書：同樣多） （2）找一找,圖上還有什么和什么同樣多? （3）小組交流,指名反饋。 4、教學(xué)“多”“少” (1) 找一找，圖上有不一樣多的兩樣?xùn)|西嗎？ 學(xué)生說，教師現(xiàn)場板書,并適機提問:誰多？誰少？ 5、剛才我們知道了“同樣

3、多”“多”“少”，那你們知道圖上還有什么東西可以比嗎？ 6、動手擺一擺 ? (1) 教師擺橡皮圖片和鉛筆圖片,學(xué)生模仿。（教師強調(diào)一個對著一個擺。）學(xué)生同桌互相說：橡皮和鉛筆同樣多 ? (2)學(xué)生隨意擺學(xué)具個數(shù)。數(shù)一數(shù)自己的學(xué)具,再和同桌比一比，看看誰多？誰少？在小組內(nèi)比一比。 （二）比長短 1、物體有長短之分 （1）引導(dǎo)觀察學(xué)具袋里的學(xué)具，大家打開學(xué)具袋吧它們倒出來看一看，里面裝著什么？ （2）你們發(fā)現(xiàn)了什么？（里面的物體有長有短） 2、探究比較長短的方法 （1）教師：你是怎么知道物體有長短的？請同桌每人拿出一枝鉛筆，比一比誰的鉛筆長？誰的鉛筆短？ （2）匯報比較的方法和

4、結(jié)果 a用眼睛看 b一端對齊，看另一端（或兩枝鉛筆一頭擺在桌面上，高出來的那枝就長。） c用繩子來量：量第一枝時先在繩子上做記號，然后再量第二枝，再比較。 d用尺子量 3、小結(jié)：我們不管用哪種方法，都有一個特點：一般要把要比的物體的一端對齊，看另一端。 4、做一做 （1）同桌在學(xué)具袋或筆盒中任選1樣物體比長短，并說一說誰比誰長，誰比誰短. （2）比一比自己哪只手大？同桌比一比誰的手大？比一比誰的手臂長？誰的腳掌長？比一比你們想比的東西。 ?5、比較幾個物體的長短 ?教師：同學(xué)們都知道了2個物體怎樣逼長短，那么如果老師給你們3件東西，你會比出誰長誰短嗎？請從筆盒中拿出3支鉛筆

5、，自己比一比，你知道哪枝最長嗎？（學(xué)生在動手操作中懂得3個物體的比較方法與2個物體的比較方法是一樣，并體會到物體的長短是相對的。） （三）比高矮 1、初步感知高矮 （1）找2個身高相差比較大的同學(xué)，讓學(xué)生說說誰高誰矮，從而對高矮有一個直觀的認識。 （2）找2個身高差不多的同學(xué)到講臺前分開站，讓學(xué)生判斷高矮。學(xué)生不能一眼看出，組織學(xué)生在私人小組中討論由什么方法可以比出高矮。 生：可以背靠背比一比；可以用尺子量一量；可以讓兩人腳跟靠墻，被挺直，在頭頂?shù)牡胤阶鰝€記號，用作記號的方法比身高。 （3）小結(jié)：高矮實際上也是屬于比較物體長短的問題。在實際中，人們習(xí)慣把垂直擺放的物體的長度比較叫比

6、高矮，把水平擺放的物體的長度比較叫作彼長短。比高矮時，大家要站在同一高度，不能踮腳，也不能屈腿。 2、做一做 （1）同桌兩位同學(xué)比一比誰高誰矮，并說說你們是怎樣比的？ （2）四人小組排排隊，從矮到高，說說你們是怎樣排的？ 鞏固練習(xí) 【提高練習(xí)】 3、畫一畫 ?????（1）畫的〇比☆多 ?????????☆☆☆☆ ?????????????????????????????? ?????（2）畫的〇比□少3個? ?????????〇〇〇〇〇 ???? ???????????????????????????????? ???? 4、把5枝鉛筆按長短的順序排列起

7、來，哪一枝應(yīng)該排在中間？請把它的序號圈出來。 ? ?? ???????????????????????????????????? ?? ?? 【附鞏固練習(xí)習(xí)題答案】 ??? 【基礎(chǔ)練習(xí)】 ??? 1、（2）（4） ? ?2、 ??3、 ??【提高練習(xí)】 ?? 課堂小結(jié) ?在這一單元里面我們學(xué)習(xí)了1---10的數(shù)字和比一比物體的多少、長短、高矮等知識，現(xiàn)在我們知道了數(shù)學(xué)廣泛的應(yīng)用在我們的生活中，數(shù)學(xué)中的奧妙和樂趣是無窮的，我們每一個人都應(yīng)該學(xué)好數(shù)學(xué)。老師希望在以后的數(shù)學(xué)課上，大家再積極再勇敢一點，舉起你們的小手，回答問題好嗎？ ? ?? 板書 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第一單元? 準備課 ???????????????????????????? 數(shù)一數(shù) ?比一比 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?數(shù)一數(shù) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?比大小 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?比長短 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?比高矮 ? ? 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26