《論文答辯自述,(優(yōu)選16篇)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《論文答辯自述,(優(yōu)選16篇)（42頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 論文答辯自述,(優(yōu)選16篇) 論文答辯自述 (優(yōu)選16篇) 由會員“水中月99”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。篇1：論文答辯自述篇2：論文答辯自述篇3：論文答辯自述篇4：論文答辯自述篇5：論文答辯自述篇6：論文答辯自述篇7：論文答辯自述篇8：論文答辯自述篇9：論文答辯自述篇10：論文答辯自述篇11：論文答辯自述篇12：論文答辯自述篇13：論文答辯自述篇14：論文答辯自述篇15：論文答辯自述篇16：論文答辯自述 各位評委教師，同學們： 上午好!我是xx學院中文系03本2班的學生xx。我的畢業(yè)論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》，我的指導教師是曹國安

2、講師。我當初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文，主要是因為蘇軾是我比較喜歡的一個作家，他是我國文化發(fā)展史上一位多才多藝的“全能”式的通才，在散文創(chuàng)作方面，他更是是繼歐陽修之后，宋代詩文革新運動的卓越領導者和文壇領袖，唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩文運動的最高成就。 在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng)作生涯中，他寫了很多的散文，含括了眾多的體裁品類。蘇軾在寓惠期間，不僅僅創(chuàng)作了很多的詩詞，同時也寫了不少散文作品，包括書信在內共有326篇。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎。此外，在大學學習期間，我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關課程，對蘇軾在貶謫惠州的相關事宜有必須的了解，也積累了必須

3、的寫作素材，有利于該課題的研究和寫作工作的開展。 我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時代背景入手，著手從蘇軾的思想品格和人生哲學的角度，結合蘇軾寓惠散文的具體作品進行分析，去探討蘇軾寓惠散文的資料題材和藝術特色，并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價值來。 具體說來，我的論文分為以下五個部分： 第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經歷和散文創(chuàng)作。 第二部分主要從四個方面去闡述蘇軾寓惠散文的資料題材。蘇軾寓惠散文取材廣泛，資料豐富，蘊意深邃，感情真摯，充滿理趣?；驅懢盃钗铮脑⑸钸h;或談經論道，釋說世理;或敘古述今，慨嘆人生;或緬懷親友，訴說真愛

4、。 第三部分主要從五個方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術特色。蘇軾寓惠散文，藝術形式靈活多變，筆鋒清新自然，感情真摯懇切，寓意深遠理趣，語言平淡簡樸，具有獨特的藝術特色。具體表現為：“文理自然，姿態(tài)橫生，閑適曠達，渾然天成;情如泉涌，隨物賦形;辭達;命題立意，新穎深刻，高遠幽邃;沉穩(wěn)漸熟，平淡簡樸。”五方面的資料。 第四部分則簡明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價值，包括：蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經歷的重要歷史文獻;蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想、審美情趣發(fā)生轉變的佐證;蘇軾寓惠散文是蘇軾所有散文的重要組成部分。 第五部分主要是畢業(yè)論文結束語。 雖然目前學術界在蘇軾散文研究領域取得了

5、較大的進展，近20年來，出版和發(fā)表了數量可觀的散文研究的著作和論文，但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少，除了零散的一些論文外，在這個方面幾乎是個未開墾的處女地。所以進行蘇軾寓惠散文研究具有現實的學術價值論文答辯自述35分鐘論文答辯自述35分鐘。雖然我的論文是《再論蘇軾寓惠散文》，但與前人所寫的《試論蘇軾寓惠散文》相比，具有創(chuàng)新之處，就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的資料題材和藝術特色的基礎上，更進一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價值來。 在畢業(yè)論文的準備和寫作過程中，我閱讀了很多的蘇軾寓惠散文方面的相關書籍和學術期刊論文，并參考了部分畢業(yè)論文總結范文。這得得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和中

6、國學術期刊網中的專業(yè)論文。本論文經過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導教師曹國安教師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的提議和意見。其中，我的論文題目就是在曹教師的提議下而最終擬定的。在那里，我對他表示我最真摯的感激和敬意! 上就是我的畢業(yè)論文答辯自述，期望各評委教師認真閱讀論文并給予評價和指正。多謝! 尊敬的各位評委教師，大家好! 我是語文骨干班學員李巧燕，我的論文題目是《反璞歸真，打造“實實在在”的語文課堂》。 總體思路是這樣的：課程改革實驗啟動以來，我看到了“課改”給比較沉悶的語文教學注入了生機與活力，作為一線教師，我更看到了“課改”過程中出現的問題。

7、隨著新課程理念在教師頭腦中的逐漸確立和鞏固，課堂教學出現了許多新的教學設計和教學行為。我在為許多教師大膽創(chuàng)新、張揚個性、追求獨特風格而感到欣喜的同時，也發(fā)現有一些教師在課堂上，變著法兒追求虛偽的美麗：語言訓練不落實，不到位，花花動作多，花拳繡腿多，花里胡哨多。在課堂上不摳詞摳句，不糾正學生錯誤的語言，不辨析詞意，不辨析字形。該認的不認，該寫的不寫，該積累的不積累，這在公開課上更甚。課堂沒有給學生思考的余地，也沒有給學生質疑的機會，學生的心靈之窗緊閉。由于語言文字訓練不落實，語文活動沒有很好的開展，因而所謂張揚人文性，成了課堂上另一道風景線，所表現出來的現象是：語言文字太淺，思想資料太深，語文課

8、堂少了些本色，多些了情智。我瀏覽教師博客時，就看到這樣的戲謔：“一年一個新花樣，學來學去學不像。剛剛學得有點像，又來一個新花樣。”在學校里做教學調查時，便聽到這樣的嘆息：“語文越教越難教了!”“語文越教越糊涂了!”……作為一線教師，我審視，我反思，這就是論文構成的初衷。 我的論文是以教學實踐為主要依據的，為此我查閱了很多的資料，拜讀了許多名師的教學名著，在網上聆聽了不少名師的課堂實錄，也咨詢了指導教師。在與指導教師溝通后，我決定在結業(yè)論文中，以《反璞歸真，打造“實實在在”的語文課堂》為題，進行研究、探討，切入點是課堂的有效、實在。結合平時的教學實踐，經過整合資料、思考，我提出了四點見解，即語

9、文課堂堅決“咬文嚼字”，進取“積淀語言”，重視“節(jié)外生枝”，以及追求“單一反三”。我期望“實實在在”的語文課堂能給孩子們一片寧靜的天空，一塊安靜而干凈的土地。 以上是我關于課堂教學的一些思考，也是論文的主要資料，提出來以期拋磚引玉，歡迎各位評委教師點評。 后面還有多篇論文答辯自述！ 各位教師： 午時好!我是金融學專業(yè)***，十分感激各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯。我的畢業(yè)論文題目是《拓展農村消費信貸市場的策略分析》，我的指導教師是***教師。下頭我就論文的相關情景向各位教師作一下匯報，懇請各位教師批評指導。 首先，我想談談這篇文章的寫作意義。 近年來，我國農業(yè)綜合生產本事不斷提高

10、，在國家一系列支農、惠農政策支持下，農民收入連續(xù)幾年獲得穩(wěn)定增長，農村的消費水平也在逐年提高，但與城市相比仍有很大差距。 當前，農村是擴大內需的突破口，經濟增長的潛力在農村，而農村資金短缺，農民貸款難問題嚴重制約了農村的經濟發(fā)展和農民生活水平的提高，阻礙了農村市場的發(fā)展。這與我國建設社會主義新農村的目標是相違背的。 本課題經過分析農村消費信貸的現狀，發(fā)現其中的問題，并提出拓展農村消費信貸市場策略，可為開拓農村消費信貸市場供給政策提議和理論依據，使我國農村需求潛力得到進一步的開發(fā)，農民生活質量得到提高，農村金融市場實現繁榮。 其次，我想談談這篇文章的研究方法和寫作思路。 研究方法：[由網

11、友投稿] 1.文獻綜述法。在前人的基礎上，全面分析農村消費信貸在農村經濟建設中的作用及存在的問題，并提出拓展農村消費信貸市場的相應策略。 2.定性分析法。以當前農村消費信貸市場的發(fā)展狀況為切入點，定性的研究阻礙農村消費信貸發(fā)展的多方面原因。 思路： 從調研農村消費市場和消費信貸情景入手，深入分析新時期我國農村消費信貸市場的狀況，針對制約我國農村消費信貸業(yè)務發(fā)展的因素和農村消費需求和消費信貸需求的特點，并對相關法律法規(guī)進行研究，進而提出開拓農村消費信貸市場的策略。 最終，我想談談這篇論文的結構和主要資料。 本文分為三個部分，第一部分經過分析農村消費市場的需求狀況，指出目前農村消費市場

12、缺少足夠的信貸支持，從側面說明拓展農村消費信貸市場的必要性和可行性； 第二部分經過分析我國農村消費信貸市場現狀，提出目前農村消費信貸市場還存在著農村金融服務體系不健全、農村金融服務機構信貸資金投放不足、農村信貸產品創(chuàng)新落后于經濟的變化發(fā)展以及農村消費信貸相配套的政策和法律體系不完善等問題； 第三部分針對我國農村消費信貸市場存在的問題，提出加快改革步伐，建立商業(yè)性金融，合作性金融、政策性金融相結合，資本充足、功能健全、服務完善，運行安全的農村金融體系；同時農村信用社等金融機構要不斷加強信貸風險管理，開拓創(chuàng)新，推出多樣化的信貸產品；政府部門要進一步加強政策扶持力度，完善相關法律法規(guī)以改善農村金

13、融的外部環(huán)境等若干對策。 與其他文章相比，本文創(chuàng)新的之處是對農村信用社等金融機構消費信貸業(yè)務的風險管理問題和金融產品創(chuàng)新等方面進行了深入的闡述。 本論文經過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導教師——***教師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和提議。在那里，我對她表示我最真摯的感激和敬意! 以上就是我畢業(yè)論文答辯自述，期望各評委教師給予評價和指正。多謝! 尊敬的各位教師，親愛的各位同學： 大家午時好! 我是XX級社工班的學生XXX，我的 畢業(yè)論文題目是《社區(qū)照顧理論下的城市社區(qū)養(yǎng)老服務發(fā)展對策研究》。我當初之所以選擇這個課題，一是因為目前我國已進

14、入了老齡化社會，關注養(yǎng)老服務是我們的職責，也是亟待解決的問題。二是我個人對養(yǎng)老服務的興趣。我的學年論文就是研究老年社區(qū)照顧的，題為《從“我國老年人的戀家情結”視角看老年社區(qū)照顧的開展》，而畢業(yè)論文就是對學年論文的深入，我期望經過自我的淺薄研究能夠為我國養(yǎng)老服務的發(fā)展供給提議和參考。 我的畢業(yè)論文指導教師是肖云教師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最終定稿，我得到了肖教師的精心細致指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時間里完成了論文的寫作。不管今日答辯的結果如何，我都會由衷的感激指導教師的辛勤勞動，感激各位評委教師的批評指正。 下頭我就把論文選題背景，寫作基本思路以及存在不足向各

15、位教師作如下簡要陳述： 隨著我國人口老齡化的加劇，養(yǎng)老問題已成為我國社會生活中存在的一個不容忽視的問題。由于家庭結構的變化，子女數量的減少，傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老和社會養(yǎng)老已經不能適應我國目前快速老齡化的現狀。在我國城市社區(qū)快速蓬勃發(fā)展，社區(qū)服務功能日益擴展和凸現的背景下，如何以社區(qū)為依托和載體，使之承擔和發(fā)揮其養(yǎng)老服務功能，成為理論和實踐上需要研究的問題。 近年來，對城市社區(qū)養(yǎng)老服務問題的研究較之初期的研究已逐漸走向深入，研究視角也在不斷拓展。從研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務的文獻來看，多數研究集中在社區(qū)的境況、老年人的生理特征、心理特征、養(yǎng)老工作存在的問題等方面，優(yōu)勢視角、增能理論也開始得到了初步應有。

16、以社區(qū)照顧理論的視角來研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務的研究也有不少，但目前運用的深入和全面分析尚不多見。雖然這些相關研究對城市社區(qū)養(yǎng)老服務的發(fā)展都起著極大的促進作用，但也存在著不足和缺陷。例如：多數研究從社會調查的角度出發(fā)，比如對我國老年人身體狀況、生活狀況的調查等；問題的分析多數也僅僅局限在淺層次的空洞層面，分析還不夠深刻細致，讓人知其然不知其所以然；對于問題解決，太過注重養(yǎng)老的物質層面，而忽略內心和精神層面；在方案的提出方面，研究不夠全面，大多停留在宏觀政策的層面，很多措施抽象而不具體，也難以落實，同時也缺乏可行性。 所以，我在本文的寫作過程中，結合當前城市社區(qū)養(yǎng)老服務的現狀，全面分析其所存在的問

17、題，在社區(qū)照顧理論的應用和深入下，重點從文化傳統(tǒng)、思想觀念、經濟實力等方面著手，針對我國的城市社區(qū)養(yǎng)老服務發(fā)展初步提出建設性對策。期望能夠為我國的城市社區(qū)養(yǎng)老服務的發(fā)展工作供給提議和參考。 全文共分四個部分，分別為：社區(qū)照顧理論的分析、我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務的現狀、我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務所存在的問題及原因分析、社區(qū)照顧理論下我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務的發(fā)展對策。 第一部分主要闡述了社區(qū)照顧理論的來源、相關概念、內涵及特點。旨在增加對該理論的理解。 第二部分主要在很多文獻的查閱和實地考察的基礎上，概括了我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務的總體現狀。主要有：城市社區(qū)養(yǎng)老服務領域不斷拓寬；城市社區(qū)養(yǎng)老服務方式呈現多樣

18、；城市社區(qū)養(yǎng)老服務環(huán)境日趨優(yōu)化。 第三部分主要提出了目前我國城市社區(qū)養(yǎng)老服務所存在的問題：(1)對社區(qū)養(yǎng)老服務認識不足(2)社區(qū)供給的服務項目較少(3)缺乏專業(yè)的養(yǎng)老服務人員，服務質量不高(4)社區(qū)醫(yī)療有待加強(5)政策法制不健全(6)資金缺乏且來源渠道單一。并對其進行了原因分析。 最終一部分針對存在的問題提出以下策略：1、充分發(fā)揮政府的主導作用，提高社區(qū)養(yǎng)老的意識2、豐富社區(qū)養(yǎng)老服務項目3、加強對社區(qū)工作者的專業(yè)化培養(yǎng)，提高服務質量4、加強社區(qū)醫(yī)療水平5、完善相關的政策法規(guī)6、多渠道的籌集資金。 以上就是我這次的畢業(yè)論文答辯自述，期望各評委教師給予評價和指正。多謝! 尊敬的各位評

19、委教師： 大家好! 我是來自里仁學院旅游管理專業(yè)20xx級(5)班的學生xxx。我的畢業(yè)論文題目是《河北省紅色旅游資源開發(fā)對策》。我當時之所以選擇研究河北省紅色旅游是因為發(fā)展紅色旅游，對河北有著十分重要的意義，主要表此刻：發(fā)展紅色旅游是建設社會主義先進文化需要;紅色旅游是加強和改善未成年人思想道德建設的有效形式之一;紅色旅游能促進革命老區(qū)的經濟社會發(fā)展;紅色旅游能促進我省旅游龍型經濟和支柱產業(yè)的建設，幾個方面。 在著手準備論文寫作的時候，我針對紅色旅游這個命題，很多閱讀相關方面的各種資料。對我國宏色旅游的概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然后與教師商討，確定論文大致思路和研

20、究方向。然后，為了完成論文，本人收集了很多的文獻資料，其中主要來自網上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料和河北紅色旅游網，中國紅色旅游網的二手數據資料。在李樹峰導師的耐心指導和幫忙下從中選取了主要的參考資料，經過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于2020年6月正式定稿。 具體來說，我的論文分為以下四個部分： 第一部分，主要概述了紅色旅游，再定義的闡釋上，引用了《2020-2020年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》中的權威定義，使論文更具有準確性和可信性。之后，又從紅色旅游的資料、意義、特點和發(fā)展歷程等四個方應對紅色旅游的界定進行了深入的闡釋，

21、既是對紅色旅游概念的補充的完善，也為下文進行深入論述打下了基礎。第二部分，是在對河北省紅色旅游現狀進行了詳細論述的基礎上，運用SWOT分析法對河北省紅色旅游進行了優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅四個方面的基本的分析和確定，既是對河北省紅色旅游的深入挖掘，也是對文章理論體系的完善。 第三部分，運用SWOT分析法對河北省紅色旅游進行了優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅四個方面的基本的分析和確定，既是對河北省紅色旅游的深入挖掘，也是對文章理論體系的完善。 第四部分，也就是畢業(yè)論文結束語，針對前文所提到的河北紅色旅游發(fā)展過程中的經典品牌紅色旅游資源不足;講解檔次低，演出活動少，對游客的感染力和吸引力不強;旅游購物市場不

22、完善，對經濟社會的帶動作用亟待增強;和其他旅游景區(qū)的整合與聯動程度差等河北紅色旅游發(fā)展中存在的幾個主要問題，提出了相應的解決對策，提出問題和分析問題之后給出了解決問題的方法論文答辯自述35分鐘征文 同時，也將論文的結構作了最終的收尾和完善，使論文整體結構完整，論述合理。近年來，隨著我國旅游業(yè)不斷發(fā)展，在2020年中央實施加快發(fā)展紅色旅游決策以來，紅色旅游活動迅速升溫，紅色旅游在短時間內熱潮就席卷全國。在紅色旅游快速發(fā)展的同時，紅色旅游資源開發(fā)中存在的問題也漸漸突現出來。所紅色旅游資源開發(fā)的對策研究，就顯得相當必要。經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，并參考了其他同學的

23、畢業(yè)論文總結范文，可是，由于學生本事不足，加之時間和精力有限，在許多資料表述上存在著不當之處，與教師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心理解，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。 各位評委教師，同學們： 上午好!我是XX科技學院中文系03漢師(1)班的學生。我畢業(yè)論文的題目是《試論凌叔華筆下的女性意識》，我的指導教師是何清教師。我當時之所以選擇研究凌叔華的女性意識是因為：在五四時期的作家中，凌叔華是給了我別樣感受的一個女作家。她的小說中很少有驚心動魄的事物，也看不

24、出什么磅礴于宇宙的氣勢，但她小說中的文字仍有力量，只可是這力量是深蘊于內的，并且敘述的調子是平靜的。她的作品是百分之百女性的，它們“幽深、姻靜、溫婉、細致，富有女性溫柔的氣質?！蔽蚁刖褪沁@樣的一種風格吸引了我，使我在不知不覺間走進了她的世界。并且，作為一名女性，我想我更能看清凌叔華筆下那種時而諷刺鞭撻，時而同情無奈的女性心理，這也體現了五四時期的女性意識，為我們全面了解我國女性意識的發(fā)展歷程及其表現特點供給了一個獨特的視點。凌叔華寫作的小說是本文最直接的文本基礎，此外，我在大學期間還選修了女性文學相關課程，對女性意識有必須的了解和認識，也積累了必須的寫作素材，有利于該課題的研究和寫作工作的開展

25、。 我的論文《試論凌叔華筆下的女性意識》從五四時期的女性文學入手，解讀凌叔華筆下的女性意識，但本論文的寫作是以孩子為視角，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界，期望能夠多角度、多方面的去研究凌叔華的小說作品，更深入地挖掘凌叔華在其小說中所呈現的獨特魅力，以及更好地感受她筆下所展現的女性意識，從而促進現今女性意識的更好發(fā)展。 具體來說，我的論文分為以下四個部分： 第一部分，主要是解讀五四時期的女性文學及凌叔華筆下的女性意識，指出凌叔華成為女性意識由向外索取客體轉向自覺地對女性意識本體進行精心注目和審視的最早的女作家。這種內審為女性意識的成熟做了最初的奠基工作。第二部分，論述凌叔華是怎

26、樣經過孩子這一視角來展現女性世界、表現女性意識的。主要結合其小說集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進行具體的分析論述。以實證來論證凌叔華的女性意識。 第三部分，主要論述凌叔華小說中獨特的表現手法。孩子視角的運用，第三人稱的寫作手法，畫面感的表現形式，這些都突出了凌叔華女性意識的表達力度，更能表現出凌叔華作品的獨特魅力。 第四部分，主要是將凌叔華在寫作中關于孩子的作品與冰心作比較，從她們寫作孩子的目的、立場、角度的不一樣來突現凌叔華隱身于孩子的女性意識。突出凌叔華在五四時期所展現的獨特女性意識。 近年來隨著學術界對于女性意識研究的日漸深入。20世紀初期的一些

27、女作家也就被納入到考察的視野，凌叔華就是其中一位。但長期以來，眾學者對于凌叔華的研究大多集中在她小說中的女性形象，小說的寫作獨特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上?？墒禽^少有學者關注凌叔華作品中在兒童視角下所展現出來的女性意識，這是關于凌叔華研究的一個很好的方向。它能夠讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識。 第五部分，大部分都是畢業(yè)論文結束語。例如：在畢業(yè)論文的準備和寫作過程中，我閱讀了很多的蘇軾寓惠散文方面的相關書籍和學術期刊論文，并參考了部分畢業(yè)論文總結范文。。這得得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和中國學術期刊網中的專業(yè)論文。本論文經過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導教

28、師——何清教師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的提議和意見。在那里，我對他表示我最真摯的感激和敬意! 以上就是我這次的畢業(yè)論文答辯自述，期望各評委教師給予評價和指正。多謝! 尊敬的各位教師，親愛的各位同學： 大家午時好! 我是XX班的學生XXX，我的畢業(yè)論文題目是《XXXX》，我的畢業(yè)論文指導教師是XXX教師。本論文是在XX教師的悉心指導下完成的，再次謹向X教師表示崇高的敬意和中心的感激!下頭我就把論文選題背景，寫作基本思路以及存在不足向各位教師作如下簡要陳述： 近年來，隨著教師研究的不斷深入，教師的自我效能感日益成為研究的新熱點。作為教師信念的核心，教師的自我

29、效能感是學校教學和教育革新的關鍵。研究教師的自我效能感，不僅僅能幫忙教師更好地了解自我，切實增強自信與教育的有效性，提高自身素質，促進教育本事的發(fā)展，并且能為研究者、行政管理者和教師培訓者制定科學的教師培訓方案供給有益的參考，使之有助于從根本上促進教師的專業(yè)化成長，從而切實提高教育質量。 目前，我國對教師自我效能感問題的探討，有介紹國外的研究成果，也有一些對我國教師進行的實證研究，這些研究中既有對教師自我效能感結構及與學校因素的關系的探討，還有對專家、新手型教師自我效能感的比較研究。可是，關于自我效能感對教師專業(yè)發(fā)展的影響的研究資料匱乏。 所以，我對XX市小學教師自我效能感對教師專業(yè)發(fā)展的

30、影響進行深入地調查研究，考察該市小學教師自我效能感的差異狀況及其特點，并分析了自我效能感與小學教師專業(yè)的發(fā)展的密切關系。并結合調查研究，提出提高教師自我效能感以促進小學教師專業(yè)發(fā)展的策略。期望能夠供給給小學教師提議與參考。 全文共分四個部分，分別為教師自我效能感概述、阜新市小學教師自我效能感現狀調查、提出相應策略和結論部分。 第一部分主要闡述了教師自我效能感的概念及作用，旨在增加對教師自我效能感的理解。 第二部分主要以XX市為例闡述了小學教師自我效能感的現狀，進而分析自我效能感與教師專業(yè)發(fā)展之間的關系。主要存在以下一些現狀：阜新市小學教師自我效能感總體水平較高；在個人教學效能感方面有顯著

31、差異；學歷因素對教師教學效能感的影響顯著；教學效能感與教齡間有密切關系；與性別間有顯著的相關存在，并對上述的現狀進行了原因分析。 第三部分主要針對存在的現狀提出以下策略：教師方面，培養(yǎng)教師主角意識；建立心理防御機制；不斷提高文化素養(yǎng)；進取進行教學反思。學校方面，創(chuàng)設寬松的工作環(huán)境；減輕額外的工作負擔；消除城鄉(xiāng)教育的差距；改革現行學位要求，強調綜合素質。 最終一部分是論文的結語，是對整篇論文主要觀點的概括。 本文采用的研究方法主要有：文獻研究法、訪談調查法。 首先本文是在查閱很多相關資料和前人的研究情景下來進行寫作的。 其次，本人對XX市部分小學教師進行了訪談調查，調查對象注意了市區(qū)與

32、農村的地域代表性。 最終，對很多的資料和訪談調查的結果進行了歸納總結，分析原因，并提出幾點可行的提議。 本文比較早的對XX市小學教師自我效能感的現狀進行了調查，并第一次對存在現狀進行了原因分析。本文存在著一些不足之處，例如由于人力和時間有限，不能對各個地區(qū)進行更大范圍的調查，并受條件限制，尚未采用問卷進行相關系數檢驗，標準化程度不高，有待在今后進一步改善與驗證。 最終，我的論文是在XX教師的精心指導下完成的，他嚴謹治學的態(tài)度給了我潛移默化地影響。同時，在撰寫的過程中，我學到了許多東西，豐富了自我的知識。 我的陳述完畢，期望各評委教師給予評價和指正。多謝! 尊敬的各位評委教師：

33、大家好! 我是XX級國際金融專業(yè)的學生----。我的論文題目是《我國中小企業(yè)融資難現狀及對策探討》。論文是在袁教師的悉心指點和大力幫忙下完成的，在那里我向袁教師表示深深的謝意，同時向現場的各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激，從課題選擇到論文的順利完成，一向都離不開教師、同學、朋友給我的熱情幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意! 在最初試圖以《金融企業(yè)上市的意義》為題進行研究時，還是頗有顧慮的，最大的難題在于缺乏足夠的了解。在學院教師的鼓勵和幫忙下，最終確定對《我國中小企業(yè)融資現狀》進行嘗試性的分析研究，由此才展開此論文的撰寫工作。在著手準備論文寫作的時候，很多閱讀相關方面的各種資料。

34、對我國中小企業(yè)融資難現狀的概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然后與教師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了很多的文獻資料，其中主要來自網上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。在袁教師的耐心指導和幫忙下，經過閱讀主要參考資料，擬定提綱，確定中心思想，論文初稿，修改等一系列程序，于2020年2月20日正式定稿。 下頭我將本論文寫作的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。 首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。 中小企業(yè)在我國經濟和社會發(fā)展中具有特殊的重要作用，已成為我國經濟高速運轉的助推器，促進了經濟的快速發(fā)展，成為

35、我國經濟的重要組成部分。在社會主義現代化建設當中發(fā)揮重要的作用。改善中小企業(yè)融資現狀是推動經濟發(fā)展的重要一步。 其次，我想談談這篇論文的結構和主要資料。 本文分成四個部分： 第一部分是緒論；主要論述該論題的研究背景，研究目的及意義，研究的資料與總體思路第二部分是我國中小企業(yè)的融資現狀；經過分析融資渠道，探討我國中小企業(yè)的融資方式與融資來源，以及各種融資方式的優(yōu)缺點。并且重點研究融資現狀，包括內源融資、間接融資、直接融資的現狀分析。 第三部分是我國中小企業(yè)融資過程中存在問題的原因分析；該部分分別從內部原因、外部原因探討我國中小企業(yè)融資難。分析內部的問題所在，比如缺少抵押擔保資產、制度不規(guī)

36、范、抗風險本事低、信用等級偏低等。外部的影響，比如銀行、政府、擔保機構的不支持等。 第四部分是我國中小企業(yè)融資障礙的解決對策；包括：整頓與提高企業(yè)自身素質，政府加強對中小企業(yè)的扶持力度，建立擔保體系，建立和完善融資體系，完善法律體系等。全方位解決中小企業(yè)融資難的問題。 最終，我想談談這篇論文和存在的不足。 經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于學生本事不足，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。在許多資料表述上存在著不當之處，與教師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切

37、的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心理解，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。 以上就是我的答辯自述，期望各位評委教師閱讀論文并給予評價和指正。 多謝大家! 各位教師，上午好! 我叫蔣維，是**級**班的學生，我的論文題目是《PE投后企業(yè)財務風險管控研究》。論文是在胡仁昱導師的悉心指點下完成的，在那里我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。 下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。 首先，我想談談這個畢

38、業(yè)論文設計的目的及意義。 在個人的工作實踐中發(fā)現，部分被投資企業(yè)未能獲得預期財務收益的主要原因是PE投資機構普遍存在著“重投資而輕管理”的現象。PE作為投資常見的形式之一，雖然其投資的對象多為相對成熟的企業(yè)，但其投后管理中也面臨著同樣的問題。管理及管控機制的不完善往往是造成投資不能到達預期收益目標的原因之一。PE作為投資機構，在投資企業(yè)的同時也預期在必須周期內獲得相應的財務回報，因而財務風險的管控就顯得格外重要。 普華永道的研究指出：“全民PE的時代已迅速過去，PE投資將變得越來越專業(yè)化，垂直行業(yè)將越來越細分化”.所以，如何借用現有的投后管理理論或方法論來指導PE的投后管理，尤其是進行相應

39、的財務風險管控就顯得格外有現實意義和實用價值。 本論文將根據對國內外相關理論的研究，對PE如何在中國市場進行投后財務風險管控進行研究及探討。 其次，我想談談這篇論文的結構和主要資料。 本論文的研究方案是回顧、總結和運用W內外相關的理論和實證研究結果，基于個人在PE投后管理項目中的實際經驗，并結合深圳創(chuàng)業(yè)板上市公司PE所投資企業(yè)的公開信息調研，定性分析國內市場PE投后管理財務風險管控現狀、需改善的領域及方向，進而探討可行的解決方案及方法論框架。主要研究方法包括：系統(tǒng)分析法及實證分析法。 本研究先經過回顧、總結國內外相關研究現狀，確定了本論文的研究重點和方向。 隨后，對與本課題相關的理論

40、或工具進行了研究及歸納總結，主要包括：公司治理、企業(yè)內部控制、企業(yè)財務風險及管理、企業(yè)財務分析及風險預警、私募股權投后風險管理。經過文獻調研形式，基于深證創(chuàng)業(yè)板PE投資企業(yè)的上市公司的相關信息，具體研究目前國內的PE投后管理尤其是財務風險管控現狀及存在的主要問題，探討問題的主要類型及成因。并經過典型案例分析，探討在現有理論體系下解決方案的不足及潛在改善領域。最終結合上述三者，提出并探討提高PE投后管理財務風險管控的新方法論框架，并結典型案例分析其在指導PE投后管理實踐中的具體步驟及指導意義。 最終，我想談談這篇論文存在的不足。 這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自我知識與經驗

41、缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自我所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改善。請各位評委教師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。 論文答辯自述稿xxx上午好我是江蘇電大金壇學院09會本的學生xxx。 我的畢業(yè)論文的題目是《變動成本法應用中的問題及對策》我的指導教師是范麗講師。 我當初之所以選擇變動成本法主要是因為我比較喜歡成本會計。 我的論文《變動成本法應用中的問題及對策》主要從變動成本法的理論依據入手介紹了為什么需要變動成本法相對于完全成本法而言變動成本法更能滿足企業(yè)的需要準確的供給會計信息便于進行本-量-利分析有利于和銷售預測。 變動

42、成本法的基本理論和程序揭示了成本、業(yè)務量、利潤之間的內在關系。 有利于促使企業(yè)管理當局重視銷售防止盲目生產。 有利于短期經營決策。 有利于編制彈性預算。 有利于成本控制和業(yè)績考核。 有利于產品成本的計算工作。 具體說來我的論文分為以下三個部分第一部分主要是介紹變動成本法的理論依據第二部分從四個方面分析變動成本法的應用中的優(yōu)點和不足。 第三部分是針對變動成本法的一些問題提出相對的解決辦法。 變動成本法有不可忽視的局限性如不貼合傳統(tǒng)成本概念要求、不能適應長期決策的需要、成本分析不夠準確會影響有關方面的利潤可是為使企業(yè)在愈演愈烈的競爭中處于不敗之地變動成本法無疑能夠成為掌握主動權的重

43、要法寶。 異常是在生產技術水平提高和生產工藝改善的前提下傳統(tǒng)的完全成本法供給的會計資料越來越不能滿足企業(yè)決策的需要而變動成本法因其在費用處理方面的特點而有了廣闊的應用空間。 變動成本法與完全成本法相結合能夠有效的彌補兩種方法的不足對于變動成本可采用制定標準成本和建立彈性預算的方法進行日?？刂茖τ诠潭ǔ杀緞t應經過制造費用預算加以控制。 變動成本法作為管理會計中十分有用的方法被人們所運用但管理會計沒有固定的模式套用也不受“公認的會計原則”或企業(yè)會計準則的完全限制和嚴格約束所以在工作中要靈活應用。 我們應當認識到要想在我國企業(yè)中全面推行變動成本法而徹底替代完全成本法還需要會計理論界和實業(yè)界的

44、共同努力當下變動成本法與變動成本法相結合的處理方式能夠同時滿足企業(yè)內部經營管理和企業(yè)外部利益關系者的需要。 以上就是我的答辯自述期望各評委教師認真閱讀論文并給予評價和指正。 多謝！ 尊敬的各位教師，親愛的各位同學： 大家午時好!我是15級法學(2)班的xxx，我的畢業(yè)論文題目是《母子公司法律關系論》，指導教師是**教授。在我的論文寫作期間曲教師給予了悉心的指導，這才使得我的論文能夠如期順利完成，在此，我謹向曲教師表示衷心的感激!下頭我將論文的選題背景、寫作基本思路以及文章中我個人的一些新的觀點與理解向各位教師做以匯報： 我當初之所以選擇母子公司法律關系論這一課題進行研究，很大程度

45、上同我對公司法的濃厚興趣是分不開的，但更重要的是對母子公司法律關系進行研究具有重大的現實意義。主要體此刻公司制形態(tài)因其自身所具有的優(yōu)越性在市場交易過程中已成為最主要的的經濟主體，而對母子公司法律關系的確定有利于擴大企業(yè)經營規(guī)模，提高經濟效益，促進企業(yè)集團的構成和發(fā)展。同時，對于現代企業(yè)制度的建立和完善也具有相當重要的作用，所以，研究這一課題能夠更好的指導公司實踐，對于促進經濟發(fā)展有著重大的推動作用。 具體來說，我的論文是由母子公司法律關系的界定、母子公司法律關系的分析以及我國現行《公司法》關于“母子公司法律關系”的立法現狀及改善思考和結束語四部分構成。 第一部分，在母子公司法律關系的界定上

46、，以明確母子公司的法律概念為首要任務，在這一基礎上進一步分析母子公司法律關系的概念及其特征，進而得出研究母子公司法律關系的現實意義，為全文寫作奠定基礎。 第二部分，對母子公司的法律關系分別從內部、外部進行分析，并重點探討了特殊形態(tài)的母子公司—全資子公司與其母公司之間的法律關系，提出全資子公司應存在對其母公司擔保方面權利本事的限制。 第三部分，以我國現行公司立法中關于母子公司法律關系的立法為出發(fā)點，采用比較分析的方法分析得出相關法律條文所存在的不夠完善的地方，并提出立法改善的思考，同時，提出應存在對于子公司本身利益保護的觀點。 第四部分，概括性的總結了母子公司之間的權利義務關系，指出加強和

47、完善對這一問題立法的必要性。 整篇文章是我在查閱有關公司法權威學者著作的基礎上，結合自身所學知識和個人的理解，最終在曲教師的指導和幫忙下完成的。在全文寫作過程中構成以下新的理解與突破： 1.將全資子公司與其母公司的法律關系單獨進行分析，打破以往對母子公司法律關系分析時只概括性指出其存在內外部法律關系這一局面，使全資子公司與其母公司之間的法律關系更加清晰化，從而增強相關法律的可操作性。 2.明確界定了母公司與子公司各自的法律概念，使得這一概念同諸如關聯公司之類概念有了顯著區(qū)別。 3.創(chuàng)設性的提出對子公司利益的保護還應存在從對其法定公積金的提取程序進行保護進而到達保護子公司合法權益的目的這

48、一途徑。 經過本次論文寫作，一方面使我掌握了論文寫作方面相關的技巧，另一方面也使得我在母子公司法律關系這一課題上有了新的認識與理解。但由于我自身所存在的知識儲備方面的缺陷，使得文章中的相關觀點還不夠成熟，甚至可能存在錯誤觀點的情形。對此，我熱切期望能夠得到各位教師的指導。 尊敬的各位評委教師： 大家好!我是××××工程管理班的學生×××。我的論文題目是《信息工程學校實訓樓項目管理規(guī)劃》。我選擇研究這個課題的原因是我個人覺得比較該題目很貼合我學的這個專業(yè)，我平時喜歡也擅長組織性的活動。另外我個人打算也是以后往項目經理這個方向發(fā)展。該課題主要運用了工程項目管理和施工組織這兩門學科，經過經

49、過畢業(yè)設計讓我項目管理規(guī)劃知識有更深的了解，對我以后的職業(yè)規(guī)劃有很大的幫忙! 在著手準備論文寫作的時候，我針對項目管理規(guī)劃這個命題，很多閱讀相關的各種資料對其概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然后與教師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了很多的文獻資料，其中主要來自網上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。在徐宏年導師的耐心指導和幫忙下，經過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿。 下頭我先匯報一下畢業(yè)設計資料第一章.工程概況該工程是在襄樊學院擬建一棟6層信息實訓樓，該樓為框架結構，建筑面積3500m2，，建筑高度22.4m，建筑類別為

50、三類建筑，耐火等級為二級，建筑抗震設防烈度為6度，建筑安全等級為二級，該項目計劃完成工期為270天，計劃于××××年××月××日開工。 第二章，施工總部署。對項目部主要組織機構及其職責做了明確劃分，在項目工期，質量，施工環(huán)境及安全目標上有具體說明，并對項目施工順序及部署原則作了簡要闡述。 第三章，主要分部分項工程施工技術方案。按施工順序對該工程的測量方案，土方工程，基礎及主體鋼筋，模板，混凝土工程，裝飾裝修工程以及屋面工程等工序的要求和施工方案作了比較詳細的說明。 第四章計算了主要分步分項工程工程量，并按各項定額列出工程量計價清單。第五章，第七章分別是在第四章工程量計算的基礎上設計出施工

51、進度計劃表以及資源需求計劃 第六章，質量計劃，第八章職業(yè)健康安全與環(huán)境管理計劃，第九章風險管理計劃，第十章信息管理計劃，第十一章項目溝通管理計劃，分別對該工程項目中各項管理制定了具體的管理措施， 第十二章項目收尾管理計劃。指出了項目竣工驗收所應作的資料和現場準備第十三章針對工程項目建設具有龐大、復雜、周期長、相關單位多等特點，工程施工進度無論在主觀或客觀上都受到諸多因素的制約，對如何采取措施加強對施工單位工程進度控制管理提出一些探索性認識與看法。 第十五章，根據工程量清單統(tǒng)計處該項目工程中主要技術經濟指標。在論文的最終，根據畢業(yè)設計任務書和工程施工要求，為該工程設計出施工平面圖，施工橫道

52、圖以及雙代號時標網絡圖! 經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于學生本事不足，加之時間和精力有限，在許多資料表述上存在著不當之處，與教師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心理解，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。在論文的準備和寫作過程中，我閱讀了很多的關于項目管理規(guī)劃的相關書籍和學術期刊，這得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和學術期刊數據庫的專業(yè)論文本文經過一二稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導教師×××教師對我的論文進行了詳細的修改和指

53、正，并給予我許多寶貴的提議和意見。在那里，我對他表示我最真摯的感激和敬意! 以上就是我的答辯自述，期望各評委教師認真閱讀論文并給予評價和指正。多謝! 尊敬的各位教師： 上午好! 我的論文題目是《我國汽車出口貿易現狀及對策分析》。這篇論文是在我的指導教師劉文華教師的悉心指點下完成的，在這段時間里，劉教師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和提議。在那里，我對他表示我最真摯的感激和敬意!下頭我將這篇論文的寫作研究意義、結構及主要資料、存在的不足向各位教師作簡要的陳述，懇請各位教師批評指導。 首先，我想談談為什么選這個題目及這篇文章的研究意義。 我當時之所以選擇《

54、我國汽車出口貿易現狀及對策分析》這個題目是因為近幾年來，尤其是加入WTO之后，我國的汽車出口貿易進入了一個市場規(guī)模、生產規(guī)模迅速擴大，中國汽車出口貿易的快速增長，引起了世界對中國汽車業(yè)的關注。中國的自主品牌已成為國際汽車市場上一股不可忽視的力量。全面融入世界汽車工業(yè)體系的時代，中國現已成為具備完整的汽車工業(yè)生產體系的生產大國，汽車產品出口方面也取得了很大提高，呈現出自主品牌出口占主導地位的新特點。在經濟危機的影響下，中國汽車產品出口形勢不容樂觀，缺乏規(guī)模經濟、產品科技含量低、售后服務體系不健全等問題仍然存在。在國際市場競爭日益激烈的情景下，制定中國汽車出口的長遠發(fā)展策略是當前亟待解決的問題。研

55、究中國目前汽車出口的現狀，根據汽車出口貿易的總額和特點，研究分析當前中國汽車出口貿易存在的問題，并提出解決的措施，有利于中國汽車出口貿易向一個良性的趨勢發(fā)展，有利于中國對外經濟和貿易的發(fā)展，同時有利于塑造我國對外的一個更好的形象。 其次，我想談談這篇文章的結構和主要資料。 我的論文主要分為以下三個部分： 第一部分經過海關總署汽車出口貿易總額的數據，分析近幾年來汽車出口貿易的特點及其出口優(yōu)勢。近幾年來，我國汽車出口貿易的主要特點表此刻：汽車產品及整車出口加速;自主品牌汽車成為出口主力;出口市場多元化態(tài)勢;出口規(guī)模加大、向發(fā)達國家延伸;我國汽車出口貿易的優(yōu)勢主要表此刻三個方面，分別是：后發(fā)優(yōu)

56、勢、低成本優(yōu)勢、企業(yè)產品出口意識不不斷的增強。 第二部分找出了汽車出口貿易中存在的問題，經過綜合各種貿易總額數據和各種文獻以及自我的思考，我認為中國汽車出口貿易主要存在以下三個方面的問題：缺乏規(guī)模經濟;缺乏自主品牌;服務體系不健全。 第三部分是基于問題提出的對策分析，主要從政府和企業(yè)兩個層面，提出了相關的對策分析。 政府方面的對策主要有：加快國內汽車企業(yè)的兼并重組，實現規(guī)模經濟;整頓出口秩序，規(guī)范出口行為;引導強化企業(yè)自主研發(fā)本事;加強物流業(yè)發(fā)展。企業(yè)方面需要主要是：提升自主的研發(fā)本事;研發(fā)和推廣新能源汽車;重視產品的售后服務。 我的論文結論是：我國汽車出口貿易存在許多優(yōu)勢，但同時也存

57、在許多的問題，我們需要政府和企業(yè)共同努力，解決好汽車出口貿易中存在的問題和缺陷，進一步提高我國汽車出口貿易的核心競爭力。 最終，我想談談這篇文章存在的不足。 在這篇論文的寫作過程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于自我學識淺薄，認識本事不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題;加之時間緊迫和自我的粗心，與教師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心理解，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完

58、善和提高。 以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委教師提出寶貴的意見。多謝! 各位教師，上午好! 我叫XXX，是XX級機電一體化專業(yè)3班的學生，我的畢業(yè)設計的題目是“10kg水平連續(xù)鑄造機組傳動裝置的設計”。畢業(yè)設計從3月份開始，一向持續(xù)到此刻，做了近三個半月。在這期間有指導教師XX教師和XXX教師等其他教師的悉心指導下我順利的完成這次畢業(yè)設計，在那里我向各位指導教師表示深深的謝意，并向不辭辛苦參加我的論文答辯的靳教師，刑教師和陳教師表示衷心的感激。下頭我就將本次畢業(yè)設計的目的、主要資料和收獲等向各位教師作一下匯報，懇請各位教師批評與指導。 首先，我想談談我這次畢業(yè)設計的目的和意義。

59、 目的：畢業(yè)設計是大學教學中的一個重要學習環(huán)節(jié)，是我學習理論知識轉化為實踐知識的一個重要過程。它既是對我理論知識與實踐成果的全面總結，也是我的畢業(yè)資格認證的重要依據。能夠掌握好機械零件的表達方式和制圖的基本規(guī)則，進一步提高CAD繪圖的基本技術，是在畢業(yè)設計中能夠學到的知識。所以我在整個畢業(yè)設計中要嚴格要求自我，進取，努力地完成畢業(yè)設計資料，爭取以優(yōu)異的成績結束自我在大學階段的學習。 意義：經過對10kg水平鑄造機組的設計，使我熟悉鋁錠鑄造的步驟和方法，在學習基本專業(yè)的同時，更是鞏固和擴大了其他一些知識，同時自我也構成了一套獨立學習的體系并進一步學會綜合運用所學到的理論知識，經過查閱有關資料

60、提高了我獨立分析問題以及解決本專業(yè)疑難問題的本事，為我今后走社會，步入工作崗位打下堅實的基礎。 其次，我把我的畢業(yè)設計主要資料給各位教師簡單說明一下。 我的畢業(yè)設計一共分成四個部分。 第一部分是緒論。 這一部分包括了對鋁錠鑄造機的總體概述，以及一些關于連續(xù)鑄造技術的發(fā)展以及現階段鋁行業(yè)的狀況和面臨的一些新的挑戰(zhàn)。 10kg鋁錠鑄造機組為集成機、電、液、氣為一體的大型自動化成套冶金裝備。鋁液從混合爐出來，經過鋁槽和澆鑄溜槽流入分配器，從而使鋁液均勻的注入安裝在水平鏈式鑄造機的鑄模內，對鑄模的底部進行水浴冷卻，直到使受到間接水冷的鋁錠內部到達充分的冷卻而凝固，再移到冷卻運輸機上進行二次直

61、接冷卻，然后把10kg重的成品鋁錠按規(guī)定的排列形狀，自動堆成垛。鑄錠、冷卻及堆垛等工序全部自動完成，堆垛好的鋁錠垛經過成品運輸機運輸到自動打包處，經過自動打包后構成成品鋁錠垛。 鋁錠鑄造機為固定式的設備，主要由船型澆鑄溜槽，回轉分配器，鑄造機，打印機，冷卻機，堆垛機，成品運輸機和自動打包機8部分組成。還有就是關于連鑄技術和鋁行業(yè)的情景，我在畢業(yè)論文簡介以及設計說明書中都有詳細的介紹，在這也就不依依詳細說明了。 第二部分算是次重點是10kg連續(xù)鑄造機組總體布局方案的設計 這一部分包括了總體布局方案設計的思路和總體方案設計的選型兩個部分資料，其中總體方案的選型又有四個部分的資料。 對于方案

62、設計思路來說。就目前調查來看鋁錠連續(xù)鑄造工藝在世界上變得越來越重要，鋁錠連續(xù)鑄造與傳統(tǒng)的熱軋工藝相比，鋁錠連續(xù)鑄造更占優(yōu)勢。再比如拿我們身邊的東西來看比如鋁鍋，鋁勺，還有鋁合金門窗等等都與我們的生活息息相關。所以鋁錠連續(xù)鑄造機的設計就更加重要了。又對于設計方案的選擇來說我供給了兩種可行的方案設計，其中方案一是傳統(tǒng)的方案，方案二是我自我經過方案一改善的方案。對于方案一，雖然操作方便，但其產能較低。另外，成品需要配備汽車叉車輔助作業(yè)將鋁錠由車間運送到庫房，使用汽車叉車成本高，汽車尾氣對車間環(huán)境造成污染，并且存在安全隱患;還有扶錠采用重錘扶錠，其缺點是：噪聲大，震動大，易發(fā)生故障，影響鑄錠表面質量。

63、綜上所述：我選擇了方案二作為總體布局設計的最終方案。下頭我就根據圖紙對我的方案給各位教師詳細說明一下：(自由發(fā)揮，看本事了!) 第三部分就是重點了，是傳動裝置的設計 因為這一部分是我自我設計的那一部分傳動部分。主要包括調速電動機、減速器、傳動鏈條、鏈輪等。主要就是對傳動鏈和鏈輪的設計。為什么會選擇鏈傳動呢因為鋁錠鑄造機的鑄模是采用高強度的耐熱的球墨鑄鐵，其必須經過螺栓固定在運動部分的附件上，這就要求傳動裝置要適用于惡劣的環(huán)境當中，故應當選擇鏈傳動為最終的傳動裝置方案。至于計算說明我的說明書和簡介上都有說明。我需要說的是我選擇的傳動鏈是單排的滾子傳動鏈而鏈有滾子鏈和齒形鏈兩種，鏈是標準件，其

64、主要根據參數鏈節(jié)距P，p越大，尺寸越大，承載本事越強，但傳動不平穩(wěn)，重量也增加了。而鏈輪我選擇焊接式的，為了我計算方便，結構簡單我選擇的齒數Z《17。鏈輪有整體式，孔板式和焊接式三種。 第四部分是控制系統(tǒng)的設計 這一部分的設計分別供給了三種方式的選擇，有液壓控制，氣動控制和電氣控制三部分。我選擇的是液壓控制。詳細的設計說明書上都有，我需要說的是在機組工作前，泵站進行運轉十五分鐘左右，并使四個油缸要正常運轉無異常現象時，機組再投入工作。 濾油器定時要清洗，否則將影響整個機組的正常工作。 回油濾油器，在工作時發(fā)出電訊號則表示此濾油器的濾芯已被堵塞，應及時清洗或更換。此機組若在寒冷地區(qū)工作時

65、，液壓站在工作前油液溫度必須在15C以上，否則用電加熱器加熱到20C左右。加熱時須開啟循環(huán)油泵，以便使油均勻加熱。 液壓站的工作油溫控制在20C-60C。若油溫高于50C時，應打開冷卻水閘閥，讓冷卻水進入油冷卻器，進行交換油溫;當油溫低于20C時，調整冷卻水閘閥，控制水量大小或者關掉，堅持油溫在20C-50C。 再次，我想談談經過這次畢業(yè)設計我所獲得的收獲和感想。 隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經過近三個月的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計最終完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知 識的單純總結，可是經過這次做畢業(yè)設計發(fā)現自我的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅僅是對前面所

66、學知識的一種檢驗，并且也是對自我本事的一種提高。經過這次畢業(yè)設計，異常是剛開始做時覺得什么都不會，不知如何入手，搞得焦頭爛額，才使我明白了自我原先知識還比較欠缺。自我要學習的東西還太多。經過這次畢業(yè)設計，使我明白，有些東西以為知識必須經過應用才能實現其價值!學會了，但真正到用的時候才發(fā)現是兩回事，所以我認為僅有到真正會用的時候才是真的學會了。經過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應當不斷的學習，努力提高自我知識和綜合素質。 在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫忙，有什么不懂的問題大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法能讓我更好的理解知識，所以在那里十分感激幫忙我的同學。 在設計過程中，我經過查閱很多有關資料，與同學交流經驗和自學，并向教師請教，經過教師指導等方式，使自我學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的本事，樹立了對自我工作本事的信心，相信會對今后的學習工作生活有十分重要的影響。并且大大提高了動手的本事，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這