《蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第三單元 第8課時(shí)整理與練習(xí) 課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第三單元 第8課時(shí)整理與練習(xí) 課件（18頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元第三單元 因數(shù)和倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)問題探究練習(xí)拓展整理與練習(xí)整理與練習(xí)知識(shí)整理知識(shí)整理1.1.舉例說說什么是因數(shù)和倍數(shù)。舉例說說什么是因數(shù)和倍數(shù)。2.22.2、5 5、3 3的倍數(shù)各有什么特征？的倍數(shù)各有什么特征？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？3.3.怎樣求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)怎樣求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)？和最小公倍數(shù)？小組討論小組討論知識(shí)整理知識(shí)整理1.下面各組數(shù)中，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)？哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)？12和64和1645和1517和5113和16是12的因數(shù)，12是6的倍數(shù)。4是16的因數(shù)，16是4的倍數(shù)。15是45的因數(shù)，45是15的倍數(shù)。17是51的因數(shù)，51是17

2、的倍數(shù)。1是13的因數(shù)，13是1的倍數(shù)。練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固2.你能分別說出下面各數(shù)的因數(shù)嗎？10121523243049125101234612135151231234681224123561015301749練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固3.依次找出2、5、3的倍數(shù)，填在合適的圈里。30 92 7850 120306592397850105 12030 6550 105 12030 39 78105 120練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固4.選出兩張數(shù)字卡片，按要求組成兩位數(shù)。（1）既是5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。（2）最大的偶數(shù)。（3）最大的奇數(shù)。308083練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固5.下面各數(shù)，哪些是質(zhì)數(shù)，哪些是合數(shù)？13質(zhì)數(shù)33

3、合數(shù)41質(zhì)數(shù)51合數(shù)67質(zhì)數(shù)77合數(shù)81合數(shù)91合數(shù)練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固6.在表中的質(zhì)數(shù)上畫“”，偶數(shù)上畫“”。練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固7.在括號(hào)里填合適的質(zhì)數(shù)。3577329219513713練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固9.找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。12和2033和118和935和144最大公因數(shù)60最小公倍數(shù)1133172770練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固9.找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。13和715和2117和3418和11最大公因數(shù)91最小公倍數(shù)31051734118練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固10.紅旗每次走3格，黃旗每次走四格。在兩種棋都走到的方格中涂色。練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固11.把右邊兩根彩帶剪成同樣長的短

4、彩帶，且沒有剩余，每根短彩帶最長是多少厘米？45和30的最大公因數(shù)是15答：每根短彩帶最長是15厘米。練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固12.暑假期間，小林每6天游泳一次，小軍每8天游泳一次。7月31日兩人在游泳池相遇，八月幾日他們又再相遇？6和8的最小公倍數(shù)是24，答：8月24日他們又再相遇。練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固13.在下面各數(shù)中找出9的倍數(shù)，算出它們各位上的數(shù)的和。72818899297 300練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固14.1，2，3，15各數(shù)與3的最大公因數(shù)分別是多少？填一填。你能根據(jù)上表在下圖中接著描點(diǎn)再連一連嗎？練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固心靈感悟心靈感悟選擇一個(gè)問題說一說！選擇一個(gè)問題說一說！有什么收獲？有什么收獲？哪些同學(xué)有哪些表現(xiàn)好？哪些同學(xué)有哪些表現(xiàn)好？你給自己打打分！你給自己打打分！