《甘肅省張掖市城關(guān)中學八年級語文上冊 第5單元綜合同步測試 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省張掖市城關(guān)中學八年級語文上冊 第5單元綜合同步測試 北師大版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第五單元同步測試 （時間９０分鐘，滿分１００分） 一、基礎(chǔ)知識（24分） 1．請給下列加點的字注音：（6分） 虹霓（　?。±`綣（　　）（　?。≠A蓄（　?。〈钣槪ā　。∷蚺遥ā　。? 腹部（　?。″藻疲ā　。ā　。⊥懟ā　。¤F騎（　　）　縱橫捭闔（　?。? 2．根據(jù)拼音寫漢字：（4分） 富（shù）　　　　　（páo）（xiào）　　　　　　　　?。╬iāo）（hàn）　　　　　 （jiǒng）　　　然不同　　（sì）　　　　無忌（dàn）　　　　 3．下列各句沒有使用修辭手法的一項是：（　　?。?分） A、大漠孤煙直，長河落日圓。 B、極目處，四野

2、八荒，惟有黃色，盡是黃色。黃色。黃色。 C、所有的人文背景都隱退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小與微不足道。 D、難道華夏民族所有的武士，都走進了始皇陵兵馬俑的行列？ 4．下列句子有語病的一項是：（　　?。?分） A、腳下的草兒紛紛簇立，一直延伸到遠方與天際。 B、草原上的小水，最終將變成一段回憶，讓愛它的人只能割著記憶的木窗，拓一幅“小池煙雨”。 C、面對異族入侵，武夫們丟棄了千里烽燧和兵刃甲胄，一路凄惶，簇擁著玉輦?cè)A蓋，偏安向豐盈又富庶的南方。 D、鳴沙山的沙粒在人力和風力的作用下向下流瀉時，含有石英晶體的沙粒相互摩擦產(chǎn)生的靜電放電發(fā)出聲響，匯集而形成大聲。 5．改寫下

3、面畫線的語句，使全句連貫流暢。（4分） ①一片碧綠的草地就在我們腳下，頭頂是瓦藍的天空，身旁是清澈的小溪，②五彩的花朵開滿了溪邊，這是多么美的意境啊! ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ② 　　　　　　　　　　　　　　　　　 6．將下面的長句改寫成幾個語意連貫的短句：（4分） 真正的中國是閃著絲綢之光、敦煌之光，修筑起長城，開鑿出運河，創(chuàng)造了儒教、道教，融合了佛教、回教，同化了一支支異族入侵者的中國。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、閱讀（36分） （一）（21分） 【甲】草原上的草才是真正的草綠色。 不是都市工業(yè)污染的灰綠；不是鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)污染的土綠；不是園林移來植去的生綠；也不是下過一千次水，褪過一百次色的舊綠。 那是一種靈性的綠，一種每個毛孔都會出油的綠，一種恣情率性、肆無忌憚的綠，一種看一眼就會讓人心旌搖蕩的綠，一種整個生命都躍躍欲試地要從綠色中掙脫出來的綠。 【乙】作家寫道：“我一回頭，身后的草全都開花了，一大片，好像誰說了一個笑話，把一灘草全惹笑了。”的確，草原上的花長得小鼻小眼小耳朵的小模樣，成堆成片地簇擁在一起，讓人錯以為它們總是

5、在瞇瞇笑著，羞澀淑女的抿著嘴笑不露齒；陽剛豪爽的朗聲大笑，有風的時候更是笑得前仰后合、花枝亂顫。 7．【甲】段抓住了“草”的　　　　　　，突出了草“　　　　”的特點；這段描寫發(fā)揮了作者的　　　　與　　　　，采用　　　　結(jié)合的手法，使“草”產(chǎn)生了不可言喻的“美”。 【乙】段抓住了“花”的　　　　　，突出了花　　　　　的特點；發(fā)揮了作者的　　　　，描繪出一幅　　　　　　　　　　的熱鬧場景。（5分） 8．兩段文字都使用到的修辭手法是（　　?。?分） A、排比、比喻、擬人、引用　　　　B、排比、擬人、對比、夸張 C、排比、比喻、夸張、引用　　　　D、排比、擬人、對偶、反復(fù) 9．根據(jù)【甲

6、】文請概括這是一種怎樣的綠？（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10．【乙】文為什么要突出“花”的“笑”呢？（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11．作者借對“草”和“花”的描寫，表達了什么樣的情感？（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12．參考【甲】文做一個簡單的仿寫：（4分） 山頂上的日出才是真正的日出。 不是　　　　　　　　　，不是　　　　　　　　　，也不是　　　　　　　　　。 那是　　　　　　　　　，那是　　

7、　　　　　　　，那是　　　　　　　　　　。 （二）（15分） 田野中的哭聲 東方欲曉，晨曦初露，我坐在田野里，同大自然傾心交談。在那歸真返璞、美不可言的時刻，正值人們或酣夢未醒，或睡眼朦朧之際，我在綠茵茵的草地上，曲肱而枕，向我看到的一切探詢什么是美的真諦，讓眼前的一切告訴我，什么是真實的美。 當想像把我同人世隔絕開來，幻覺揭掉了遮蔽住我主觀意識的物質(zhì)破布時，我感到自己的靈魂在升華，致使我與大自然相親相近，它為我闡釋大自然的奧秘，讓我通曉自然界萬物的語言。 我正在此情此景中，一陣微風從樹叢枝葉間徐徐而來，它像一個貧苦無告的孤兒在長吁短嘆。我問道：“習習的微風??！你為什么嘆息？”它答道

8、：“炎炎烈日迫使我逃進了城里，可是在城里，我那純潔的軀體卻沾滿了病菌，人類那有毒的氣息也死纏著我不放。因此，我才這樣憂傷?！? 我回眸向萬紫千紅的花兒望去，只見它們籟籟滴下的不是露珠，而是淚水。我問道：“美麗的花兒呀，你們?yōu)槭裁匆?？”其中一朵花兒抬起它那俏麗的臉，說：“我們哭，是因為人們將來到這里，掐斷我們的粉頸，把我們帶進城里。我們是自由的人，他們卻要把我們像奴隸一樣賣掉。晚上，我們蔫了，他們就會把我們丟進垃圾堆里去。人類殘酷的手將使我們離開故土——田野，我們怎能不哭泣？” 過了一會兒，我聽到溪水像失去兒子的母親似地在號哭，于是我問道：“甘美的溪水呀，你為什么哭泣？”它答道：“因為我不得

9、不流進城里，但在那里，人們卻鄙視我，他們用葡萄酒代替我飲用，而用我去為他們洗滌污垢。不久，我這冰清玉潔的身體就會變成污泥濁水。我怎能不號哭？” 隨后，我側(cè)耳細聽，又聽到鳥兒仿佛號喪似地在唱一首悲歌，我就問道：“漂亮的鳥兒呀，你們在為誰號喪唱挽歌？”一只小鳥走近我，站在枝頭上說：“人將帶著一種該死的器具，像用鐮刀割草似地把我們消滅掉。我們正在相互訣別，因為大家都不知道誰會幸免于難。我們走到哪里，死神就跟隨到哪里，我們怎能不號喪唱挽歌呢？” 旭日從山后冉冉升起，為樹叢戴上一頂頂金冠，我不由得想：“人類為什么要破壞大自然創(chuàng)建的東西呢？” (選自紀伯倫《淚與笑》) 13．第二自然段中，“遮蔽我

10、主觀意識的物質(zhì)破布”指的是什么？(不超過15個字) （3分） 14．第三自然段中的“此情此景”指的是什么？(不超過30個字) （3分） 15

11、．“微風”、“花兒”、“鳥兒”悲傷痛苦的原因概括起來有以下幾點：（3分） (1) 。 (2) 。 (3) 。 16．“大自然創(chuàng)建的東西”指的是什么？(不超過15個字) （3

12、分） 答： 。 17．選出不符合文章內(nèi)容的兩項( ) （3分） A、作者與大自然傾心交談，是為了探詢美的真諦。 B、作者追求的是純潔的美、和諧的美、真實的美。 C、作者認為物質(zhì)文明破壞了大自然的純潔和偕，是大自然的敵人。 D、本文的主旨是呼吁人類應(yīng)維護生態(tài)平衡，增強環(huán)保意識。 E、本文巧用擬人手法，借大自然的傾訴，表達了作者的哲理之思。 F、本文內(nèi)涵豐富，思想深邃，反映了作者對大氣然以及人類社會的深層次的思考。 三、作文（40分）

13、 當草原變成沙漠，當森林沒有鳥鳴，當河流不再流淌……我們將怎樣生活？展開想象，以《悲慘世界》為題，寫一篇不少于500字的作文。 答案： 單元檢測試題 1．ní　qiǎn　quǎn　zhù　shàn　mí　fù　wēi　yí　tuì　jì　bǎi 2．庶　咆　哮　剽　悍　迥　肆　憚3．C 4．A 5．①腳下是碧綠的草地　　　②溪邊是五彩的花朵6．真正的中國是這樣的：她閃著絲綢之光、敦煌之光，修筑起長城，開鑿出運河，創(chuàng)造了儒教、道教，融合了佛教、回教，同化了一支支異族入侵者?！?．顏色　綠　聯(lián)想　想象　虛實　形態(tài)或神態(tài)　多和密　想象　野花競相開放8．B 9．有靈性，散發(fā)著蓬勃生命力的綠。10．突出草原上的花熱鬧、旺盛、自由快樂的生命特點。11．熱愛草原、熱愛自然，熱愛生命的情感。12．略13．人類追求物質(zhì)享受的世俗觀念14．面對美好的大自然，拋棄世俗觀念，同大自然相親相近，傾心交談15．(1)它們被污染 (2)它們被摧殘，被拋棄 (3)它們被扼殺，被毀滅16．指大自然的純潔的美、和諧的美、真實的美17．C　D 4