《七年級(jí)道德與法制下冊(cè)第2課時(shí) 成長(zhǎng)的不僅僅是身體課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法制下冊(cè)第2課時(shí) 成長(zhǎng)的不僅僅是身體課件（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)道德與法治下冊(cè)（RJ）新課導(dǎo)入小馬過(guò)河點(diǎn)擊圖片播放學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.學(xué)會(huì)區(qū)分學(xué)會(huì)區(qū)分“思維獨(dú)立思維獨(dú)立”與與“一味追求獨(dú)特一味追求獨(dú)特”的的 不同。不同。2.2.掌握培養(yǎng)批判精神的方法。掌握培養(yǎng)批判精神的方法。3.3.培養(yǎng)自己的獨(dú)立思維和批判精神，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，培養(yǎng)自己的獨(dú)立思維和批判精神，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，不斷開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力。不斷開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力。新課探究探究點(diǎn)一：發(fā)展獨(dú)立思維探究點(diǎn)一：發(fā)展獨(dú)立思維青春來(lái)啦拼搏進(jìn)取拼搏進(jìn)取歡樂(lè)旋律歡樂(lè)旋律理想旗幟理想旗幟思想者法國(guó)羅丹青春成長(zhǎng)的信號(hào)生理發(fā)育思想、精神獨(dú)立就是按照自己的想法去做獨(dú)立就是不光提出自己的觀點(diǎn)，還要傾聽(tīng)理解別人的觀點(diǎn)敢于和別人爭(zhēng)辯就是獨(dú)

2、立獨(dú)立就是一個(gè)人做事必須有信心、有勇氣、有力量你 同 意 以 上 說(shuō) 法 嗎？為 什 么？你 認(rèn) 為 初 中 生 的“獨(dú) 立”是指 什 么？小組討論小組討論發(fā)展獨(dú)立思維獨(dú)立 并不等于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)。課堂小活動(dòng)：小品表演P10（母子對(duì)話）亞里士亞里士多德多德伽利略伽利略探究點(diǎn)二：培養(yǎng)批判精神探究點(diǎn)二：培養(yǎng)批判精神 1590 1590年的一天，伽利略在著名年的一天，伽利略在著名的比薩斜塔上做了試驗(yàn)，推翻了被的比薩斜塔上做了試驗(yàn)，推翻了被信奉為真理的亞里士多德的理論，信奉為真理的亞里士多德的理論，證明了兩個(gè)鐵球同時(shí)落地。證明了兩個(gè)鐵

3、球同時(shí)落地。這時(shí)大家才明白，像亞里士多這時(shí)大家才明白，像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的也不是全德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的也不是全都對(duì)。都對(duì)。布魯諾，批判了被教會(huì)奉為神圣不可侵犯的地心布魯諾，批判了被教會(huì)奉為神圣不可侵犯的地心說(shuō)，勇敢地捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的日心說(shuō)。由此，羅說(shuō)，勇敢地捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的日心說(shuō)。由此，羅馬宗教對(duì)他進(jìn)行迫害，布魯諾被處以火刑。他向周圍馬宗教對(duì)他進(jìn)行迫害，布魯諾被處以火刑。他向周圍的人們宣布：的人們宣布：“黑暗即將過(guò)去，黎明即將來(lái)臨，真理黑暗即將過(guò)去，黎明即將來(lái)臨，真理終將戰(zhàn)勝邪惡！終將戰(zhàn)勝邪惡！”有 助 于 發(fā) 現(xiàn) 問(wèn) 題、提出 問(wèn) 題、從 不 同 角 度 思 考問(wèn) 題，

4、探 索 解 決 方 案。調(diào) 動(dòng) 經(jīng) 驗(yàn)，激 發(fā) 學(xué) 習(xí)動(dòng) 機(jī)，促 使 解 決 問(wèn) 題，改進(jìn) 現(xiàn) 狀。作 用培養(yǎng)批判精神方法1 1 要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力。2 2 要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題。批判只針對(duì)事情本批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的身，而不是對(duì)人的攻擊攻擊批判要具有一定的批判要具有一定的建設(shè)性建設(shè)性批判的技巧當(dāng)?shù)貢r(shí)間2017年7月5日，親政府的民兵組織手持木棍和金屬棒襲擊了委內(nèi)瑞拉國(guó)民議會(huì)，攻擊了反對(duì)派議員。探究點(diǎn)三：開發(fā)創(chuàng)造潛力探究點(diǎn)三：開發(fā)創(chuàng)造潛力 毛澤東說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人

5、朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上！你 認(rèn) 為 什 么 是 創(chuàng) 造？與 同 學(xué) 一 起 討 論：青 春 的 創(chuàng) 造 可 以 是 怎 樣 的？你 希 望 自 己 有 怎 樣 的 創(chuàng) 造？小組討論小組討論科幻畫科幻畫小創(chuàng)意小創(chuàng)意變廢為寶變廢為寶開發(fā)創(chuàng)造潛力如何 創(chuàng)造離不開實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。課堂小結(jié)1.1.法國(guó)十七世紀(jì)思想家帕斯卡爾說(shuō)：法國(guó)十七世紀(jì)思想家帕斯卡爾說(shuō)：“人是能思想人是能思想 的葦草。的葦草?！蹦阏J(rèn)為初中生的你認(rèn)為初中生的“獨(dú)立獨(dú)立”是指（是指（）A.A.獨(dú)立就是按照自己的想法去做獨(dú)立就是按照自己的想法去做 B.B.敢于和別人爭(zhēng)辯就是獨(dú)立敢于和別人爭(zhēng)辯就是獨(dú)立 C.C.獨(dú)立就是不光提出自己的觀點(diǎn)，還要傾聽(tīng)、理獨(dú)立就是不光提出自己的觀點(diǎn)，還要傾聽(tīng)、理 解別人的觀點(diǎn)解別人的觀點(diǎn) D.D.獨(dú)立就是可以不依賴父母的思想和觀點(diǎn)獨(dú)立就是可以不依賴父母的思想和觀點(diǎn)C C隨堂演練2.2.下列對(duì)思維的批判性說(shuō)法正確的是下列對(duì)思維的批判性說(shuō)法正確的是()對(duì)事情有自己的看法對(duì)事情有自己的看法 敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn) 敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不不”敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)敢于向權(quán)威挑戰(zhàn) A A B B C C D DD D