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人教版生物七年級(jí)上冊(cè) 第一單元第一章第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物學(xué)案學(xué)案(無答案)

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1、第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 年級(jí):七年級(jí) 班級(jí): 姓名:___________ 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)生能說出調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄,并將你所知道的生物進(jìn)行歸類。 2.學(xué)生嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境,培養(yǎng)調(diào)查實(shí)踐以及和同學(xué)分工合作的能力。 3.學(xué)生通過學(xué)習(xí)能關(guān)注生物的生存狀況,從而增強(qiáng)保護(hù)生物資源的意識(shí),認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境要從保護(hù)我們身邊的生物開始。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄,培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力及分工合作能力。 預(yù)習(xí)案 閱讀教材9—11頁,完成: 我國(guó)的森林資源每五年清查一次,這就是__________,人口普查也是____

2、_。 行課案 一、自主學(xué)習(xí) 通過學(xué)生的發(fā)言,明確以下知識(shí): 1.調(diào)查時(shí)首先要明確?????? 和?????? ,制定合理的????? 。調(diào)查的范圍很大時(shí),就要進(jìn)行???? ?? ,調(diào)查過程中要如實(shí)???? 。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行???? 和???? ,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 2. 調(diào)查校園的生物種類的方法步驟是: (1)選擇調(diào)查范圍(校園) (2)分組:__________人為一個(gè)調(diào)查小組。 (3)設(shè)計(jì)調(diào)查路線。 (4)調(diào)查記錄(請(qǐng)?zhí)貏e注意____________、_____________和______________里等處容易被忽略的小生物,還有空中偶爾飛過的__

3、_____和_________。 (5)歸類。 (6)整理:將歸好類的生物的資料進(jìn)行整理,寫在筆記本上。 二、合作探究:生物的歸類方法 1. 請(qǐng)根據(jù)本小組在室外開展的“調(diào)查校園生物活動(dòng)”的有關(guān)情況填寫下列內(nèi)容: (1)調(diào)查路線 (2)調(diào)查范圍 (3)我們組一共調(diào)查到了(  ?。┓N生物,其中植物(   )種,動(dòng)物(  ?。┓N,其他生物(  ?。┓N;說說它們與人類的關(guān)系。? (4)從調(diào)查到的生物中選1-2種,說說它們的生活環(huán)境有什么不同??? (5)這次活動(dòng)中,我體會(huì)最深的是: 2. 對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行分類,可按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),將生物分為_______、_______和__ _

4、__三大類;也可按照生活環(huán)境將生物分為_______和______等;還可以按照用途,將生物分為__________、_________、__________、____________等。 檢測(cè)案 1.調(diào)查時(shí)首先要明確?????? 和?????? ,制定合理的????? 。調(diào)查的范圍很大時(shí),就要進(jìn)行?????? ,調(diào)查過程中要如實(shí)???? 。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行???? 和???? ,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 2.調(diào)查時(shí)要選取的對(duì)象是(?? ) A.對(duì)象中的一個(gè)??? B.對(duì)象中的一部分??? C.全部對(duì)象????? D.以上都對(duì) 3.下列生物按生活環(huán)境劃分的是 (??? )

5、 A.貓頭鷹和鼠???? B.魚和河水???? C.空氣和陽光???? D.狗和水草 4.關(guān)于調(diào)查的不正確敘述是(??? ) A.人口普查也是調(diào)查??????????B.森林資源的清查是調(diào)查 C.要對(duì)調(diào)查的對(duì)象逐個(gè)進(jìn)行??? D.對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析 5.我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí),下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的( ) A.確定調(diào)查目的和對(duì)象???????? B.制定合理的調(diào)查方案 C.選取樣本抽樣抽查??????????? D.整理分析調(diào)查結(jié)果 6.在調(diào)查校園生物中,以下同學(xué)的做法,正確的是(??? ) A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究 B.小梅拔開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來 C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒,其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉 D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,不記錄 7.將以下的一些生物分類:銀杏樹、鯽魚、木耳、海帶、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌 (1)按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類: (2)按生活環(huán)境分類:

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