《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一單元 認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)《讀數(shù) 寫(xiě)數(shù)》教案 北京版(共3頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一單元 認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)《讀數(shù) 寫(xiě)數(shù)》教案 北京版(共3頁(yè)DOC)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 《讀數(shù) 寫(xiě)數(shù)》 教學(xué)內(nèi)容 北京版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第7頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)和技能 使學(xué)生初步理解數(shù)位的意義，會(huì)利用計(jì)數(shù)器正確讀、寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù)。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀 使學(xué)生能說(shuō)出個(gè)位、十位、名稱和順序。 問(wèn)題解決與數(shù)學(xué)思考 感受知識(shí)的前后聯(lián)系，體驗(yàn)用已有經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)新事物的快樂(lè)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：正確讀、寫(xiě)數(shù)。 難點(diǎn)：理解數(shù)字所在數(shù)位不同表示的意義不同。 教學(xué)教具 小棒、計(jì)數(shù)器、課件。 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入新課。 1、出示計(jì)數(shù)器。 同學(xué)們，老師帶來(lái)了你們的好朋

2、友，這是誰(shuí)呀？（計(jì)數(shù)器） 計(jì)數(shù)器上從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位。 2、教師拿出一捆零3根小棒。 這里有多少根小棒？（13根） 你是怎么看出來(lái)的？（1個(gè)十3個(gè)一） 在你們的計(jì)數(shù)器上撥出13。 學(xué)生撥后，抽學(xué)生回答是怎樣撥的。（1個(gè)十就在十位撥1顆珠子，3個(gè)一就在個(gè)位撥3顆珠子）。 能把這個(gè)數(shù)寫(xiě)下來(lái)嗎？（先在十位寫(xiě)1，再在個(gè)位寫(xiě)3） 3、老師撥一個(gè)數(shù)，看誰(shuí)能認(rèn)出來(lái)。（老師撥20） 說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的？ 把20也寫(xiě)下來(lái)。 怎么寫(xiě)？（先在十位寫(xiě)2，再在個(gè)位寫(xiě)0。） 強(qiáng)調(diào)當(dāng)個(gè)位一個(gè)也沒(méi)有，用0來(lái)占位。 這些是我們?cè)?0以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)中學(xué)到的知識(shí)，這節(jié)課我們就用這些知識(shí)來(lái)學(xué)

3、習(xí)100以內(nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)。（教師板書(shū)課題）。 二、探究新知。 1、（課件出示23根小棒）這是多少根小棒？（23根） 根據(jù)前面的經(jīng)驗(yàn)，如果要把這23根小棒撥在計(jì)數(shù)器上，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣撥？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出應(yīng)該在十位上撥2顆算珠，個(gè)位上撥3顆算珠） 這個(gè)同學(xué)講得有道理嗎？老師也照樣子撥一撥。 （為什么老師沒(méi)有教你們就會(huì)了） 原來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)可以利用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，2個(gè)十就在十位撥2，4個(gè)一就在個(gè)位撥4。那么根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)數(shù)該怎么寫(xiě)呢，自己先寫(xiě)一寫(xiě)。 （先在十位寫(xiě)2個(gè)位寫(xiě)4） 大聲讀出這個(gè)數(shù)。 學(xué)生讀，老師板書(shū)。 十位上是2，讀二十，個(gè)位上是4，讀四，就是二十四 24中的“2”表示什么

4、，“3”又表示什么？ 2、有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，老師相信你一定能寫(xiě)出更多的數(shù)，打開(kāi)書(shū)P34，例5寫(xiě)一寫(xiě)，讀一讀 展示學(xué)生作業(yè)，比一比誰(shuí)寫(xiě)得既規(guī)范又漂亮。 67中的“6”表示什么，“7”又表示什么？ 指名回答。 3、老師說(shuō)一個(gè)數(shù)，你來(lái)在計(jì)數(shù)器上撥一撥。53、96。 4、自己撥一個(gè)數(shù)，請(qǐng)同桌讀出來(lái)。 5、老師也撥一個(gè)數(shù)，請(qǐng)你來(lái)認(rèn)一認(rèn)。大屏幕顯示42。 比一比24和42，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 同樣都是2，24的2在哪一位，42的2在哪一位，又分別表示什么？ 同樣都是4，24的4在哪一位，42的4在哪一位，又分別表示什么？ 同樣的數(shù)所在的數(shù)位不同，表示的含義相同嗎？例如33，兩個(gè)3表示的意義相

5、同嗎？十位上的3表示什么，個(gè)位上的3表示什么？觀察一下，十位上的數(shù)都表示什么？個(gè)位上的數(shù)都表示什么？ 三、鞏固練習(xí)。 生活中，許多數(shù)需要我們讀、寫(xiě)。 2、我會(huì)讀。 小豬說(shuō)：“我的體重有30千克?！? 小牛說(shuō)：“我比你重一些，我有42千克” 3、我會(huì)寫(xiě)。 我們學(xué)校在三十六個(gè)教學(xué)班，大約有九十位老師。 我們班是一個(gè)快樂(lè)的大集體，有五十四名學(xué)生。 4、猜數(shù)游戲。 老師說(shuō)一個(gè)數(shù)，你來(lái)猜：“個(gè)位是5，十位是6”。 十位是9，個(gè)位是5。 十位和個(gè)位相同。 四、小結(jié)。 你學(xué)會(huì)了什么？ 教師引導(dǎo)，我們先復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的知識(shí)，利用學(xué)過(guò)的知識(shí)，學(xué)習(xí)了新的知識(shí)。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26