《2019秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 語(yǔ)文百花園七課件1 語(yǔ)文S版.ppt》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 語(yǔ)文百花園七課件1 語(yǔ)文S版.ppt(21頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、語(yǔ)文百花園七,庭院 倉(cāng)庫(kù) 座位 商店,疾病 疼痛 治療 瘋狂,廣:廢 床 府 廬 廟 底,疒:疲 疤 癢 痕,填一填,一( )小溪 一( )斧子 一( )圖畫(huà) 一( )氣味 一( )松樹(shù) 一( )眼鏡 一( )汽車(chē) 一( )豌豆 一( )凈土,條,把,幅,股,棵,副,輛,顆,片,填上的詞都是表示事物單位的詞。,我家洗硯池頭樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕。 不要人夸顏色好,只留清氣滿(mǎn)乾坤。 洗硯池頭洗硯臺(tái)的池塘邊。 淡墨痕淡淡的黑色。 清氣清香,也指清高的氣節(jié)。 乾坤天地。,墨梅,墨梅 我家洗硯池頭樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕。 不要人夸顏色好,只留清氣滿(mǎn)乾坤,我家洗硯臺(tái)的池塘邊的那棵梅樹(shù),枝頭的花朵朵都染上了淡淡的
2、墨色。它不要人們夸獎(jiǎng)?lì)伾粒幌G髮⒛乔逖诺南銡?、俊逸的氣度留存天地之間。,路邊的橡樹(shù),平坦:沒(méi)有高低凹凸(多指地勢(shì))。 灌木:矮小而叢生的木本植物。 未來(lái):現(xiàn)在以后的時(shí)間;將來(lái)的光景。 延伸:延長(zhǎng);伸展。 哨兵:執(zhí)行警戒任務(wù)的士兵的統(tǒng)稱(chēng)。 沉重:分量大;程度深。 楔子:插在木器縫里的木片,這里指可以打進(jìn)地里的木片。 責(zé)備:批評(píng)指責(zé)。 不約而同:事先沒(méi)有商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)一致。,,默讀課文,思考: 1、畫(huà)出描寫(xiě)橡樹(shù)的句子,讀一讀。 2、這條筆直的公路為什么在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形? 3、人們贊嘆筑路工人有一顆高尚的心說(shuō)明了什么? 4、小組學(xué)習(xí),交流上述三個(gè)問(wèn)題。,因?yàn)楣こ處熀椭饭と丝吹搅寺?/p>
3、旁那粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔的橡樹(shù)都產(chǎn)生了憐愛(ài)之心,他們認(rèn)為這棵橡樹(shù)非同一般,應(yīng)該受到保護(hù)。于是他們修改了筑路計(jì)劃,既要修路,又要保住這棵可愛(ài)的橡樹(shù),因此本應(yīng)該是一條筆直闊闊的大路,中間卻出現(xiàn)了一個(gè)馬蹄形。從這點(diǎn)可以看出工程師和筑路工人具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。 坐車(chē)過(guò)往這里的人根據(jù)彎曲的路及路邊的樹(shù),都能判斷出筑路人為了保護(hù)這棵樹(shù)而使道路彎曲,他們體會(huì)到了筑路人為樹(shù)讓路的一顆高尚的心。,人們贊嘆筑路人有一顆高尚的心說(shuō)明了什么? 贊嘆筑路人保護(hù)橡樹(shù)、保護(hù)植物的愛(ài)心。,橡樹(shù)簡(jiǎn)介 橡樹(shù),是落葉喬木,各地都有種植。它能夠抗干旱,少蟲(chóng)害,多生長(zhǎng)在山崗之上,丘陵之中。結(jié)有果實(shí),俗稱(chēng)橡子,也叫做橡實(shí)、橡栗。外表皮
4、有一層硬殼,圓形呈棕紅色,內(nèi)仁如栗子,可食用。 形態(tài)特征: 橡樹(shù)形優(yōu)美,樹(shù)冠塔形,樹(shù)高18至22.5米,最高的可達(dá)30米,冠幅18至22.5 米。幼樹(shù)卵圓形,隨著樹(shù)齡的增加逐漸變?yōu)閳A形。樹(shù)冠勻稱(chēng),枝葉稠密,葉子形狀美麗,色彩鮮艷。新葉亮紅色,成熟葉片深綠色,有光澤,9月變成橙紅色,落葉期晚。,生長(zhǎng)習(xí)性: 它抗逆性強(qiáng),耐干燥、高溫和水濕,抗霜凍和城市環(huán)境污染,抗風(fēng)性強(qiáng),喜排水良好的土壤,但在粘重土壤中也能生長(zhǎng)。 繁育方式: 主要用種子繁殖 綠化用途: 在世界園林中,橡樹(shù)不僅是良好的城市園林及工業(yè)區(qū)綠化樹(shù)種,也是優(yōu)美的觀(guān)葉樹(shù)種,因其耐水濕而具有更廣泛的應(yīng)用前景。,印度橡樹(shù),美國(guó)紅橡樹(shù),讓花草樹(shù)木好
5、好過(guò)冬,,花草樹(shù)木過(guò)冬的方法: 1、不能在室外過(guò)冬的花草樹(shù)木,將此類(lèi)的花草樹(shù)木 搬進(jìn)室內(nèi)或者日光溫室 2、不能搬進(jìn)室內(nèi)的花草樹(shù)木,將其余地上留2030厘米,其余部分剪掉蓋上土或雜草,也可以蓋塑料膜 3、對(duì)于那些耐寒的花草樹(shù)木用石灰涂白就可以了,生活中的聲音千姿百態(tài),變幻莫測(cè), 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你印象最深的聲音。,雨的聲音 大自然有很多美妙的聲音,有雨聲、有風(fēng)聲,還有雷聲,鳥(niǎo)鳴聲,狗吠聲 我最喜歡春雨的聲音。春雨的聲音是多么溫柔啊!“沙沙沙”,一群柔軟的毛毛輕輕地拂過(guò)我的臉。晚上的春雨像一首催眠曲,如果睡不著,而這時(shí)剛好下起雨來(lái),我就能伴著雨聲快快地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。 早晨,雨停了
6、,蜜蜂出來(lái)采蜜了,鳥(niǎo)兒出來(lái)玩耍了,花兒笑了,草兒青了,太陽(yáng)出來(lái)了,彩虹也趕來(lái)了,多么美的春天??! 春雨是多么勤勞啊!杜甫說(shuō):“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”。農(nóng)民播下了谷種,谷種喝了春雨,歡快地發(fā)芽了,抽穗了。農(nóng)民看著綠油油的青苗,笑呵呵地說(shuō):“今年準(zhǔn)有個(gè)好收成,真得感謝春雨啊!”。 “沙沙沙,沙沙沙”,聽(tīng),這就是春雨的聲音,多么婉轉(zhuǎn),多么動(dòng)聽(tīng)啊!,風(fēng)的聲音 “沙沙沙,沙沙沙”這是春風(fēng)的聲音。她是一個(gè)文靜的姑娘,腳步輕輕的,使人察覺(jué)不到她的到來(lái)。她吹紅了桃花的臉,吹綠了柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)。 “嘩啦,嘩啦”她的到來(lái),不像春風(fēng)那樣靜悄悄的,她給人帶來(lái)絲絲涼意。她吹過(guò)田野,吹過(guò)果園,吹過(guò)樹(shù)林,掃去了炎熱的
7、舒氣,讓人們感受秋風(fēng)帶來(lái)的涼爽。 “呼呼”這是冬天的北風(fēng),她使勁地吹著大地,將動(dòng)物吹到洞穴冬眠?!昂艉簦┗ǖ艿芸斐鰜?lái)玩吧!”于是,整個(gè)冬天大雪紛飛,她更激動(dòng)了,奏出了一首首勁爆的搖滾樂(lè)。 這就是風(fēng)的聲音!多么奇妙!讓我們用心去聆聽(tīng)吧!,我喜歡的聲音 這個(gè)世界充滿(mǎn)了各種聲音。只要你用心去傾聽(tīng),就能聽(tīng)到美妙、動(dòng)聽(tīng)、豐富、多彩的聲音。 如果問(wèn)我喜歡什么聲音,我現(xiàn)在就告訴你: 我喜歡聽(tīng)媽媽的聲音。小的時(shí)候,每天晚上睡覺(jué)前,媽媽總會(huì)給我講童話(huà)故事、唱搖籃曲。媽媽的聲音好甜美,是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。 我喜歡聽(tīng)彈鋼琴的聲音。當(dāng)我的手指在黑白鍵上翩翩起舞的時(shí)候,鋼琴也在歡快地唱著動(dòng)物狂歡曲。這時(shí),我
8、仿佛看到自己正和小兔子一起蹦蹦跳跳地采蘑菇,和小松鼠一起高高興興地摘松果,和小熊一起熱熱鬧鬧地排節(jié)目。 我喜歡聽(tīng)校園的聲音。課上,可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,老師繪聲繪色的講課聲;課下,可以聽(tīng)到教室廣播里輕松優(yōu)美的音樂(lè)聲,還有同學(xué)們充滿(mǎn)稚氣的嬉笑聲。 我喜歡聽(tīng)植物的聲音。在樹(shù)林里,靜靜地聽(tīng),可以聽(tīng)到小草發(fā)芽的聲音,也可以聽(tīng)到花兒綻放的聲音,還可以聽(tīng)到小樹(shù)悄悄耳語(yǔ)的聲音,形容音樂(lè)的詞語(yǔ),婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),扣人心弦,震耳欲聾,蕩氣回腸,天籟之音,虛無(wú)飄渺,若即若離,出谷黃鶯,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng) 韻味十足 高雅悠揚(yáng) 旋律優(yōu)美 委婉動(dòng)聽(tīng) 喜慶 歡騰 憂(yōu)傷,我印象最深 的聲音,,開(kāi)頭,,,結(jié)尾,中間,時(shí)間,地點(diǎn),聲音的 特點(diǎn),想到 什么,帶來(lái)的 感受,,,,,,聲音的 彎化,熟悉它 的原因,,,