《一年級數(shù)學下冊 第七單元 100以內(nèi)的加法和減法（二）第六課時 連減計算教案 西師大版(共2頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級數(shù)學下冊 第七單元 100以內(nèi)的加法和減法（二）第六課時 連減計算教案 西師大版(共2頁DOC)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第六課時 連減計算 【教學內(nèi)容】 教材第80頁例4及相關(guān)內(nèi)容。 【教學目標】 　　1、讓學生經(jīng)歷探究連減計算方法的全過程，掌握100以內(nèi)連減的計算方法。 　　2、培養(yǎng)學生的合作意識和良好的學習習慣。 　　3、感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，體驗數(shù)學價值。 【教學重點】 掌握100以內(nèi)連減的計算方法。 【教學準備】 算式卡片 【教學過程】 一、復(fù)習引入 　　黑板上出示：3＋8＋6＝ 10＋5＋2＝ 15－6－3＝ 20－5－5＝ 　　要求學生獨立計算后抽

2、學生口述出計算的過程。 　　師：這些題是我們在一年級上期時就已經(jīng)學過的20以內(nèi)的連加、連減，今天我們要在這個基礎(chǔ)上，用上我們前面學習退位減法的知識學習新的連加連減。 　　板書課題：連減 二、新課教學 　1、教學例4。 　　師：同學們已經(jīng)會算連加的算式了，根據(jù)這個 ，你又能列出怎樣的算式？ 　　引導(dǎo)學生列出算式：50－30－14。 　　師：這是一個什么算式？ 　　學生：連減算式。 　　師：這個連減算式和我們以前學的連減算式比有什么不同？ 　　引導(dǎo)學生說出：以前學的連減算式是20以內(nèi)的，50－30－14是100以內(nèi)的連減，并且需要退位。 　　師：根據(jù)我們前面的學習經(jīng)驗，你能試

3、著計算這道連減算式嗎？ 　　師放手讓學生試著計算，師巡視觀察，發(fā)現(xiàn)不同的算法，對有困難的學生盡量指導(dǎo)學生用豎式進行計算。 　　學生嘗試計算后匯報：師根據(jù)學生的回答整理板書連減的算法，主要引導(dǎo)學生列出的兩種豎式計算： 　　學生列出豎式后請學生分別說一說計算的過程。 　　師：在做這道題時哪個地方最容易做錯？能給其他的同學提個醒嗎？ 　　讓學生發(fā)現(xiàn)最容易做錯的地方就是兩次相減時都要退位，因此要按退位減法的計算方法一步一步地思考每步的計算結(jié)果。 　　師：在做連加連減的計算時要注意什么？ 　　引導(dǎo)學生回答：在連加連減的計算過程中依然要注意進位和退位的問題。 三、鞏固練習 　　師：同學們已經(jīng)會做連加連減的算式了，下面讓我們來練習一下： 　　讓學生看圖獨立完成課堂活動第1、2題后集體訂正。 四、課堂總結(jié) 　　師：同學們，在今天這節(jié)課上，你都學會了些什么？有哪些收獲？ 課后反思： 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26