《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元 乘除法的關(guān)系和乘法運(yùn)算律 第四課時(shí) 乘法運(yùn)算律及簡(jiǎn)便運(yùn)算（二）教案 西師大版(共2頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元 乘除法的關(guān)系和乘法運(yùn)算律 第四課時(shí) 乘法運(yùn)算律及簡(jiǎn)便運(yùn)算（二）教案 西師大版(共2頁(yè)DOC)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第四課時(shí) 乘法運(yùn)算律及簡(jiǎn)便運(yùn)算（二） 【教學(xué)內(nèi)容】 課本第13頁(yè)例3，課堂活動(dòng)第2題和練習(xí)四第2～6題和思考題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、進(jìn)一步理解并掌握乘法交換律和結(jié)合律，并能運(yùn)用這兩個(gè)運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。 2、培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。 3、讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，經(jīng)歷克服學(xué)習(xí)困難的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就感。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 靈活運(yùn)用乘法交換律和乘法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。 【教學(xué)過程】 一、 復(fù)習(xí)舊知，引入新課 1、回憶上節(jié)課中所學(xué)的乘法交換律和乘法結(jié)合律

2、并用自己的語言加以敘述。 2、填空。 a×b＝b×____ (a×____)×c＝a×（____×____） 我們學(xué)習(xí)了乘法運(yùn)算律，這節(jié)課我們一起運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行計(jì)算。 二、探索新知 1、學(xué)習(xí)例3。 出示例3，算一算，議一議。 61×25×4 8×9×125 教師：觀察每個(gè)算式中的因數(shù)之間有什么特點(diǎn)？可以運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算嗎？（學(xué)生觀察思考，獨(dú)立計(jì)算） 全班匯報(bào)，教師板書： （1） ①61×25×4＝61×100＝6100 ②61×25×4＝1525×4＝6100 ③…… （2） ①8×9×125＝72×125＝9000 ②8×9×125＝

3、9×1000 ＝9000 ③…… 小組討論：每題都有幾種算法，你認(rèn)為哪種算法最簡(jiǎn)便？為什么？運(yùn)用乘法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算時(shí)要注意什么？ 全班交流匯報(bào)。 教師小結(jié)：運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算，它的核心就是“湊整”。 往往可以把兩個(gè)或幾個(gè)數(shù)結(jié)合在一起乘起來得到整十、整百……有時(shí)還可能需要把一個(gè)數(shù)分解成兩個(gè)數(shù)，再與另外的數(shù)結(jié)合相乘得到整十?dāng)?shù)、整百數(shù)……總之使計(jì)算變得簡(jiǎn)單。 這里的設(shè)計(jì)是讓學(xué)生討論一題的多種計(jì)算方法，你認(rèn)為哪種比較簡(jiǎn)便，為什么簡(jiǎn)便，來獲得簡(jiǎn)便計(jì)算的感受，是可取的。] 三、課堂活動(dòng) 1、課堂活動(dòng)第2題：先讓學(xué)生說一說怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便，并說出依據(jù)，再完成在課本上。

4、2、練習(xí)四第3題：學(xué)生獨(dú)立完成（連線）后反饋。 3、練習(xí)四第5題。 怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算，學(xué)生獨(dú)立完成，老師指名板演。集體訂正。 4、練習(xí)四第11題。 學(xué)生觀察圖中信息，然后抽學(xué)生提出問題，教師板演在黑板上。 其余學(xué)生判斷。 最后讓學(xué)生獨(dú)立解決在課堂作業(yè)本上，不得少于3個(gè)問題。 注意：隨時(shí)提醒學(xué)生觀察算式中數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，并應(yīng)用簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算。 四、拓展練習(xí) 思考題：引導(dǎo)學(xué)生抓住突破點(diǎn)：一是1～9各數(shù)字在算式中只出現(xiàn)一次；二是算式中積的個(gè)位數(shù)字是2。 根據(jù)這兩個(gè)信息可以想到兩個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)字只能分別是3和4，繼續(xù)分析便可解決此題。 五、課堂作業(yè) 練習(xí)四第6、7、8題。 六、課堂小結(jié) 這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你還有什么問題嗎？ 教學(xué)反思： 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26