《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 教材梳理 空間與圖形 西師大版(共2頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 教材梳理 空間與圖形 西師大版(共2頁(yè)DOC)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 專項(xiàng)部分 空間與圖形 四 角 1.概念。 直線：可以向兩端無(wú)限延伸；沒有端點(diǎn)。 線段:不能向兩端無(wú)限延伸；有兩個(gè)端點(diǎn)。 射線：可以向一端無(wú)限延伸；有一個(gè)端點(diǎn)。 2、特征。直線、射線可以無(wú)限延伸。所以都不可以測(cè)量，沒有具體的長(zhǎng)度。如：直線長(zhǎng)4厘米。是錯(cuò)誤的。 3．畫法。經(jīng)過一點(diǎn)可以畫無(wú)數(shù)條射線與直線。經(jīng)過兩點(diǎn)只能畫一條直線。 直線、射線和線段

2、 角的認(rèn)識(shí)和分類 1、角的概念。由一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。 2、角的表示方法。角通常用符號(hào)表示，例如角1可以記作∠1。 3、角的分類。小于90度的角叫做銳角；等于90度的角叫做直角；大于90度而小于180度的角叫做鈍角；等于180度的角叫做平角；等于360度的角叫做周角。 1、 認(rèn)識(shí)度。角的計(jì)量單位是“度”，用符號(hào)“°”表示，將半圓分成180等份，其中的1份所對(duì)的角叫做1度，記作1°。 2、認(rèn)識(shí)量角器。量角器是把半圓平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中心點(diǎn)、零刻度線、內(nèi)刻度線、外刻度線。 3、

3、量角的方法。“兩合一看”,“兩合”是指中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合；零刻度線與角的一邊重合?！耙豢础本褪且唇堑牧硪贿吽鶎?duì)的量角器的刻度。 （角的開口向左看外刻度線，角的開口向右看內(nèi)刻度線。） 4、角的大小只和兩邊叉開的大小有關(guān)，和邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。 角的度量 1、用量角器畫指定度數(shù)的角的方法。 畫一條射線，中心點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)射線的端點(diǎn)，零刻度線對(duì)準(zhǔn)射線（兩合），對(duì)準(zhǔn)量角器相應(yīng)的刻度點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)(一看)，以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過剛畫的點(diǎn)，再畫一條射線，并標(biāo)上角的度數(shù)。 2、特殊角的畫法。30度、60度、90度、45度、75度、105度、135度、120度和15

4、0度也可以用三角尺直接畫出。 畫角 ? 六 平 行 與 相 交 平移 與平行 1、平移前后的位置關(guān)系——平行。（在同一平面內(nèi)，永不相交的兩條直線叫做平行線。） 2、平行線的畫法： （1）固定三角尺，沿一條直角邊先畫一條直線。 （2）用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊，固定直尺，然后平移三角尺。 （3）沿一條直角邊再畫出另一條直線。 3、能夠借助實(shí)物，平面圖形或立體圖形，尋找出圖中的平行線。 相交 與垂直 1、相交與垂直的概念。當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直。（互相垂直：就是直線OA垂直于直線OB，直線OB垂直于

5、直線OA）這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。（兩條直線互相垂直說(shuō)明了這兩條直線的位置關(guān)系：必須相交，相交還要成直角。） 2、畫垂線： （1）過直線上一點(diǎn)畫垂線的方法：把三角尺的一條直角邊與這條直線重合，直角頂點(diǎn)是垂足，沿著另一條直角邊畫直線，這條直線是前一條直線的垂線。注意，要讓三角尺的直角頂點(diǎn)與給定的點(diǎn)重合。 （2）過直線外一點(diǎn)畫垂線的方法： 把三角尺的一條直角邊與這條直線重合，讓三角尺的另一條直角邊通過這個(gè)已知點(diǎn)，沿著三角尺的另一條直角邊畫直線，這條直線就是前一條直線的垂線。注意，畫圖時(shí)一般左手持三角尺，右手畫線。過直線外一點(diǎn)畫一條直線的垂線，三角尺的另一條直角邊必須通過給定的這個(gè)點(diǎn)。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26