《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 第4課時(shí) 筆算乘法(進(jìn)位)教案 新人教版(共3頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 第4課時(shí) 筆算乘法(進(jìn)位)教案 新人教版(共3頁(yè)DOC)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第4課時(shí)　筆算乘法(進(jìn)位) 教學(xué)內(nèi)容 教材第49頁(yè)例2及相關(guān)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過(guò)程,學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法,在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):能夠正確計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法。 教學(xué)難點(diǎn):能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程 一、學(xué)前準(zhǔn)備 1.口算(兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù))。 38×10　　20×14　　91×40 81×60　　72×30　　50×31 62×30　　70×21 2.筆算。

2、35×7=　　23×21= 讓學(xué)生集體完成并指名兩位同學(xué)到黑板上完成,做完后請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程,全班集體訂正。 二、探究新知 1.學(xué)習(xí)教材第49頁(yè)例2。 出示例2。 教師:讀一讀題,你從中知道了哪些信息?跟同伴說(shuō)一說(shuō)。 師:要求一共需要多少盒酸奶,也就是求37個(gè)48是多少,怎樣列式呢? 學(xué)生回答,老師板書:37×48。 老師:怎樣計(jì)算呢?同學(xué)們可以根據(jù)以前學(xué)過(guò)的乘法計(jì)算方法去想,也可以小組討論,看看怎樣得出得數(shù),各組代表向全班同學(xué)匯報(bào)本組的各種計(jì)算方法。 (1)估算方法:48≈50,37≈40,50×40=2000(盒)。 大約有2000盒。 (2)筆算方法:先用第二個(gè)

3、數(shù)個(gè)位上的7去乘第一個(gè)數(shù)各數(shù)位上的數(shù),方法與兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法相同。7乘8得56,在個(gè)位上寫6,向十位進(jìn)5;7再乘第一個(gè)數(shù)十位上的4,得28個(gè)十,加上個(gè)位進(jìn)上來(lái)的5個(gè)十,得33個(gè)十,所以在十位上寫3,百位上也寫3;再用第二個(gè)數(shù)十位上的3乘48,所得的積的末位和十位對(duì)齊,最后把兩次乘得的積相加。 列式解答:48×37=1776(盒)。 答:一共需要1776盒酸奶。 教師引導(dǎo)學(xué)生討論:兩位數(shù)乘兩位數(shù)怎樣計(jì)算。學(xué)生討論后總結(jié)。 兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位乘法的筆算方法:進(jìn)位乘法和不進(jìn)位乘法的計(jì)算過(guò)程相同,第二個(gè)數(shù)個(gè)位上的數(shù)和十位上的數(shù)分別與第一個(gè)數(shù)相乘時(shí),與哪一位乘得的積滿幾十,就要向前一位進(jìn)

4、幾,然后把兩次乘得的積相加,相加時(shí)不要忘記加進(jìn)位的數(shù)。 教師總結(jié):今天學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法。 2.指導(dǎo)完成下面的練習(xí)。 23×34　　54×13　　39×27　 17×28 可以讓學(xué)生按組做,哪幾個(gè)組做哪道題,做完后讓同學(xué)們互相說(shuō)一說(shuō)筆算的過(guò)程,互相改正補(bǔ)充,然后指名學(xué)生發(fā)言,集體訂正筆算的過(guò)程和結(jié)果。 3.鞏固練習(xí)。 24×41　　22×74　　44×59 15×21　　53×27 在黑板上出示計(jì)算卡片,讓學(xué)生從中任選一題,在練習(xí)本上完成筆算,老師把寫的正確的和書寫規(guī)范的同學(xué)的練習(xí)本拿來(lái)展示。 三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì) 1. 1 6 × 1 6

5、 　　　 2 5 × 1 3 　 1 8 × 1 7 　　　 2 4 × 1 9 2.一輛汽車每小時(shí)行駛85千米,從甲地到乙地要用14小時(shí),甲地到乙地的路程有多少千米? 3.有36行蘋果樹(shù),每行17棵,一共有多少棵蘋果樹(shù)? 四、思維訓(xùn)練 1.你能直接寫出得數(shù)嗎? 24×19　　38×9　　76×99 12×11 11×47 38×21 2.商店特價(jià)出售成套茶具,每套茶具里有6個(gè)茶杯和1個(gè)茶壺,售價(jià)34元,今天工作人員共賣出38套這種茶具,一共賣了多少元?你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題? 3.動(dòng)腦筋。

6、 3 □ × 2 4 1 □ 2 □ □ 7 □ □ 　　 □ □ × 7 □ □ 3 □ □ 7 2 □ □ 3 五、板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 本節(jié)課從日常生活入手,力圖從真實(shí)的環(huán)境中提出問(wèn)題,列出算式。用學(xué)生熟悉的、感興趣的現(xiàn)實(shí)生活內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),喚起他們的學(xué)習(xí)興趣,探索數(shù)學(xué)知識(shí)的動(dòng)機(jī),主動(dòng)用數(shù)學(xué)知識(shí)去思考問(wèn)題和解決問(wèn)題,有了上一節(jié)課做鋪墊,這節(jié)課學(xué)習(xí)起來(lái)也較為輕松。在探索的過(guò)程中形成對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解,在與他人的交流過(guò)程中逐漸完善自己的想法。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26