《四年級數(shù)學下冊 五 認識方程第7課時 練習五教案 北師大版(共2頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級數(shù)學下冊 五 認識方程第7課時 練習五教案 北師大版(共2頁DOC)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第7課時　練習五 教材第74～75頁的內(nèi)容。 1．通過練習，進一步鞏固用字母表示數(shù)、等量關(guān)系、方程的意義和解法等相關(guān)知識，并能運用方程解決簡單的實際問題。 2．使學生擺脫算術(shù)思維方法中的某些局限性，進一步學習代數(shù)知識做鋪墊。 重點：理解方程的意義，能用等式的性質(zhì)解方程，列方程解決簡單的實際問題。 難點：找準實際問題中的等量關(guān)系。 多媒體課件、投影儀 師：同學們，在“認識方程”這一單元，我們學習了哪些知識？請大家翻閱課本，先自行整理，再

2、和小組同學互相交流補充，看哪個小組整理得最全面。 學生先獨立整理知識點，再在小組內(nèi)交流完善。師指名學生投影展示，再用課件出示完善的知識結(jié)構(gòu)圖。 師：下面我們通過練習來鞏固這單元的知識。(板書課題：練習五) 第1題復習用字母表示數(shù)，讓學生獨立完成并匯報。 第2題讓學生先理解圖意找等量關(guān)系，再寫出正確的方程，連線后全班交流。 第3題借助天平的直觀模型，引導學生理解運用等式性質(zhì)解方程的算理。 第4題教師首先讓學生理解每小題等號右面的數(shù)就是計算器上的“讀數(shù)”，建立等式后再讓學生嘗試用不同的思考方法求出結(jié)果。 第5題直接運用等式性質(zhì)解方程，指名板演，集體訂正。 第6、7題都是在理解圖意的基礎(chǔ)上找出等量關(guān)系，列方程解決問題。讓學生獨立解答后小組交流核對。 第8題是拓展題，先引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再用等量關(guān)系表示規(guī)律，進而列方程解決問題。 通過這節(jié)課的練習，你有什么收獲？ 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26