《六年級數(shù)學(xué)下冊 二 百分?jǐn)?shù)第1課時 折扣教案 新人教版(共3頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級數(shù)學(xué)下冊 二 百分?jǐn)?shù)第1課時 折扣教案 新人教版(共3頁DOC)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第1課時　折　扣 教材第8頁相關(guān)內(nèi)容。 1．明確折扣的含義，體會折扣與分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的關(guān)系，能正確地將折扣轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)。 2．正確解答有關(guān)折扣的實際問題。 3．學(xué)會合理、靈活地選擇方法，提高運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。 重點：會解答有關(guān)折扣的實際問題。 難點：理解折扣和百分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系。 多媒體課件。 師：同學(xué)們跟媽媽一起去商場購物時遇到過打折的活動嗎？節(jié)假日期間，商家為了吸引顧客，經(jīng)常采取打折等促銷活動，那么購買打折商品時是比

2、原來便宜了還是貴了？ 學(xué)生分組討論交流。師指出商店有時降價出售商品，就叫做打折扣銷售，通常叫“打折”。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容——折扣。 一、折扣的意義。 1．“打折”是商家促銷的一種常用手段，那么你知道打折是什么意思嗎？比如說打“七折”，你怎么理解？ 2．下面是老師搜集到某商場打七折的售價標(biāo)簽。(課件出示) (1)大衣，原價：1000元，現(xiàn)價：700元。 (2)圍巾，原價：100元，現(xiàn)價：70元。 (3)鉛筆盒，原價：10元，現(xiàn)價：？ (4)橡皮，原價：1元，現(xiàn)價：？ 3．動腦筋想一想：原價是10元的鉛筆盒，打七折，猜一猜現(xiàn)價是多少？原價是1元的橡皮，打七折后

3、現(xiàn)價又是多少？ 4．仔細(xì)觀察，商品在打七折時，原價與現(xiàn)價是什么樣的關(guān)系？帶著這樣的問題，可以利用計算器，四人小組一起試著找到答案。 5．討論，找規(guī)律。 (1)學(xué)生動手操作、計算，并在計算或討論中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 (2)學(xué)生匯報尋找的方法：利用計算器，原價乘70%恰好是標(biāo)簽的售價或現(xiàn)價除以原價大約是70%。 6．匯報交流。 師：通過小組討論，誰能說說打七折是什么意思？打八折又是什么意思？ 生：“幾折”就是十分之幾，也就是百分之幾十。 師生共同小結(jié)。通俗來講，商店有時降價出售商品，叫做打折扣銷售，俗稱“打折”。幾折就是十分之幾，也就是百分之幾十。如八五折就是原價的85%，九折就是原價的9

4、0%。通常把折扣寫成百分?jǐn)?shù)，而不寫成十分之幾這樣的分?jǐn)?shù)形式，因為寫成分?jǐn)?shù)時，有時分子會出現(xiàn)小數(shù)(例如八五折就會寫成)，不便于計算和理解。 二、利用折扣解決問題。 課件出示教材例1。 問題1：爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢？ (1)引導(dǎo)學(xué)生分析題意：打八五折怎么理解？是以什么為單位“1”？ (2)找出數(shù)量關(guān)系式。 先讓學(xué)生找出單位“1”，然后再找出數(shù)量關(guān)系式：原價×85%＝現(xiàn)價 (3)學(xué)生獨立根據(jù)數(shù)量關(guān)系式列式解答。 (4)全班交流。根據(jù)學(xué)生的匯報，板書：180×85%＝153(元) 答：買這輛車用了153元。 問題2：爸爸買

5、了一個隨身聽，原價160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢？ (1)引導(dǎo)學(xué)生理解題意：只花了九折的錢怎么理解？以什么為單位“1”？ (2)學(xué)生獨立列式計算，全班交流。根據(jù)學(xué)生的匯報，教師板書： 第一種算法：原價160元，減去現(xiàn)價，就是比原價便宜多少錢。 　160－160×90% ＝160－144 ＝16(元) 第二種算法：原價160元，現(xiàn)價比原價便宜了(1－90%)。 　160×(1－90%) ＝160×10% ＝16(元) 重點引導(dǎo)學(xué)生理解第二種算法，知道現(xiàn)價比原價便宜了10%。 1．完成教材第8頁“做一做”。學(xué)生獨立完成，指名匯報，集體訂正。 2．完成教材第13頁練習(xí)二第1～3題。 通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 折扣與人們的生活密切聯(lián)系，教學(xué)時聯(lián)系生活實際，幫助學(xué)生理解其含義，并把實際問題轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)問題，進一步完善百分?jǐn)?shù)的知識體系。同時，在教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的自主作用，讓每個學(xué)生盡可能積極主動地參與，盡可能滿足學(xué)生求知的需要、參與的需要和交流的需要，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生真正體會到數(shù)學(xué)的價值，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和應(yīng)用能力。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26