《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)第5課時(shí) 練習(xí)五教案 北師大版(共2頁DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)第5課時(shí) 練習(xí)五教案 北師大版(共2頁DOC)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第5課時(shí)　練習(xí)五 教材第77～79頁的內(nèi)容。 1．鞏固分?jǐn)?shù)的意義及分?jǐn)?shù)大小比較方法，并能熟練地進(jìn)行簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)。 2．綜合運(yùn)用分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。 重點(diǎn)：鞏固練習(xí)分?jǐn)?shù)的意義，比較分?jǐn)?shù)大小的方法及同分母分?jǐn)?shù)加減法的相關(guān)知識(shí)。 難點(diǎn)：掌握分?jǐn)?shù)知識(shí)的綜合運(yùn)用。 多媒體課件、投影儀 師：我們已經(jīng)學(xué)完了本單元分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識(shí)。通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些知識(shí)？ 引導(dǎo)學(xué)生整理出這個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，投

2、影儀展示學(xué)生的整理作品，教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充，再用課件出示本知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。 師：這節(jié)課，我們通過練習(xí)來鞏固這些知識(shí)。(板書課題：練習(xí)五) 第1題，先讓學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，然后組織學(xué)生說一說每個(gè)圓形平均分成幾份，涂色部分是幾份。組內(nèi)交流，集體匯報(bào)。 第2題，引導(dǎo)學(xué)生先明確每組物體的個(gè)數(shù)，把什么看作一個(gè)整體。 第3題，引導(dǎo)學(xué)生先想一想每個(gè)分?jǐn)?shù)的意義，再想每份是多少？總繞圈幾份？是多少個(gè)？再圈一圈，集體交流匯報(bào)。 第4題，先讓學(xué)生獨(dú)立完成填空，再在小組內(nèi)相互交流，最后匯報(bào)結(jié)果。對(duì)于學(xué)生提出的分?jǐn)?shù)問題，只要合理，教師都予以肯定。 第5題先讓學(xué)生涂一涂，與同事交流是怎樣涂的，為什么這樣涂，再回憶一下分?jǐn)?shù)大小比較的方法，然后匯報(bào)展示結(jié)果。 第6題先引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意，再填一填。 第7題鼓勵(lì)學(xué)生直接寫出得數(shù)。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生可以借助畫圖理解。 第8、9題是解決分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問題，先引導(dǎo)學(xué)生讀懂題意，再列式計(jì)算。關(guān)注被減數(shù)是1時(shí)的計(jì)算方法。 第10題是拓展題，教師可啟發(fā)學(xué)生用局部平移或旋轉(zhuǎn)的方法，把復(fù)雜的圖形變簡(jiǎn)單些，問題會(huì)變得容易一些。 第11題讓學(xué)生用七巧板來拼長(zhǎng)方形、正方形，找到每一個(gè)圖形與部分的關(guān)系、部分與整體的關(guān)系。 通過本節(jié)課的練習(xí)，你有哪些收獲？ 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26