《六年級數學下冊 總復習 數與代數第10課時 常見的量教案 北師大版(共2頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級數學下冊 總復習 數與代數第10課時 常見的量教案 北師大版(共2頁DOC)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第10課時　常見的量 教材第86頁相關內容。 1．結合具體情境，整理常見的量以及量的單位，體會各個量的單位的實際意義，復習單位間的換算。 2．結合生活實際，解決與常見的量有關的簡單問題。 重點：理解量的單位的實際意義，掌握相鄰單位之間的換算。 難點：能正確解決與常見的量有關的簡單問題。 多媒體課件。 師課件出示教材第86頁資料及情境圖。 師：同學們閱讀信息，說說信息中有哪些量？其中哪些是質量單位？ 生：有質量、長度、時間，其中千克是質

2、量單位。 師：舉例說明14分的時間大約有多長，246 kg大約有多重。 學生小組內討論，發(fā)表各自的看法，集體評論。 師：在生活中，經常要進行各種量的計量，我們學過的還有哪些量？ 生：人民幣、面積、體積…… 師：今天我們就一起來復習這方面的內容。 1．計量單位及進率。 (1)時間單位及進率。 師：我們常用的時間單位有哪些？ 生：時、分、秒，年、月、日等。 師：它們之間的進率是多少。 生：時、分、秒之間的進率是60，1時＝60分，1分＝60秒。 1天＝24時，一年有12個月，每月的天數不完全相同，一、三、五、七、八、十、十二月是大月，有31天。四、六、九、十一月是小月，

3、有30天，二月有28天或29天。 師：怎樣判斷某一年是平年還是閏年？ 指名學生回答，教師根據學生的回答情況板書：當公歷年份是4的倍數時，這一年就是閏年；對公歷年份是整百年的，必須是400的倍數才是閏年，平年全年有365天，閏年全年有366天。 (2)質量單位及進率。 師：常用的質量單位有哪些？相鄰質量單位之間的進率是多少？ 生：噸、千克、克，相鄰質量單位之間的進率是1000。 1噸＝1000千克　　1千克＝1000克 (3)人民幣單位和進率。 教師引導學生復習人民幣單位，人民幣單位有元、角、分，相鄰人民幣單位之間的進率是10。 1元＝10角　　1角＝10分 2．單位間的換算

4、。 (1)名數。師：我們要知道物體的質量大小和時間長短時，都需要進行計量，計量的結果要用數來表示，并且要帶上計量單位的名稱。一般把這種既有數值又有單位名稱的數叫作名數。(讓學生同桌間互相舉例說一說，認一認) 師：像5元、3 kg這樣只含有一個單位名稱的數叫作單名數；有時一個量還可以用兩級或多級的計量單位來表示，如1時20分，3元8角6分，這樣的名數叫作復名數。 同學們舉例說說單名數、復名數。 (2)名數的改寫。 師：我們在表示或計算有關的量時，通常要把同種量的不同單位的名數進行改寫，同學們想一想是怎樣改寫的？ 師生共同歸納總結：把高級單位的名數改寫成低級單位的名數時要乘進率；把低級

5、單位的名數改寫成高級單位的名數時，要除以進率。 1．教材第86頁“鞏固與應用”第1題。 學生獨立完成，再交流換算方法，指名學生匯報。 2．教材第86頁“鞏固與應用”第2題。 觀察圖上鐘面時間、分別算出上午、下午的在校時間，再加起來，指名學生匯報。 3．教材第86頁“鞏固與應用”第3題。 學生獨立填表，集體交流。 通過今天的復習，你學到了哪些知識？ 本節(jié)課的復習內容與生活最為緊密，生活中無處不在。教學時，借助生活中的現實情境，鼓勵學生列舉生活中的實例，激發(fā)學生的學習興趣，通過讓學生自主探究，自主整理合作交流等方式將學過的知識進行梳理、歸類總結，培養(yǎng)學生主動梳理知識的良好習慣，更好地激活學生的思維和增加學生之間的交流。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26