《幼兒園小班教案《好喝的果汁》課程設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班教案《好喝的果汁》課程設(shè)計（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班教案《好喝的果汁》教學(xué)設(shè)計 活動目標： 1、培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。 2、了解制作果汁的過程，知道果汁有營養(yǎng)。 3、能說出各種水果的名字及各種營養(yǎng)價值。 4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 教學(xué)重點、難點 教學(xué)重點：了解各種水果的名字，及營養(yǎng)價值。 教學(xué)難點：動手切水果。 活動準備 活動準備：新鮮易切的水果、榨汁機、塑料刀、盤子、杯子等。 活動過程 一、提問： “你們喝過什么果汁，喝果汁對我們的身體有什么好處？”里面都有那些水果，說出水果的名字。{教師出示各種水果，幼兒說名字} 2出示制作果汁的用

2、具，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 二、教師與幼兒一起制作好喝又有營養(yǎng)的果汁： （一）讓幼兒在盤子中切水果。{教師指導(dǎo)幼兒注意安全。} （二）將切好的水果放入榨汁機中，教師蓋蓋子。 （三）請一位幼兒打開開關(guān)。 （四）將果汁倒入杯中請幼兒品嘗。 三、大家一起品嘗不同的果汁，并請幼兒說說它們的營養(yǎng)價值。 教學(xué)反思： 通過這次的活動，使我感到對于一些科學(xué)活動，要讓幼兒大膽嘗試，從操作中獲得知識，這樣比只靠教師的傳授更能調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性。同時幼兒獲得的知識更直觀，尤其是對于小班的幼兒來說，我們更要相信幼兒的能力，要多放手，而且教師選擇的主題內(nèi)容要貼近幼兒的生活，這樣才能更好的激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣，使幼兒在玩中學(xué)習(xí)，獲取更多的知識。