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1、幼兒園大班教案《美麗的窗花》教學(xué)設(shè)計(jì) 活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用正方形紙三次對角折后，通過剪去三個角、三條邊的適當(dāng)部分，表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)則形的不同窗花。 2、發(fā)展手部運(yùn)動的靈活性。 3、激發(fā)對剪紙的興趣，喜愛民間剪紙藝術(shù)和窗花的欣賞情感。 4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。 5、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。 活動準(zhǔn)備： 1、窗花范例。 2、正方形的彩紙、剪刀、漿糊。 3、操作材料“剪窗花”，引導(dǎo)幼兒欣賞民間剪紙藝術(shù)。 活動過程： 一、引入活動，激發(fā)興趣。 1、教師出示窗花范例。 師：你們知道它叫什么名字嗎？看！這上面的花紋好看嗎？想一想它是

2、怎么弄出來的？ 師：這個叫窗花，在中國的很多地方過年的時候就有貼窗花的習(xí)慣。我們今天就來制作美麗的窗花。 二、引導(dǎo)幼兒觀察了解剪窗花的方法。 師：這些窗花都是用折剪出來的。我選一張正方形的彩紙，把正方形紙角對角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形、還有只要是漂亮的圖形都可以。再把彩紙慢慢的打開，我的窗花就剪好了。 三、觀看操作材料學(xué)習(xí)制作再幼兒操作，教師指導(dǎo)。 師：請小朋友觀看操作材料“剪窗花”，看看操作材料是怎么教我們制作窗花的。 師：我們都知道了怎么制作，那么我們也拿起彩紙剪窗花，使用剪刀的時候要注意安全。 四、展覽并評價作品。 選出有創(chuàng)造性、層次分明的窗花，對認(rèn)真的幼兒給予表揚(yáng)，并展覽窗花。 活動反思： 整個活動下來小朋友很積極的參與，而且很認(rèn)真的制作，能在嘗試和探索中剪出方形、圓形等的作品，作品展現(xiàn)出來時很漂亮的。小朋友對我們中華文化傳統(tǒng)文化又有了一點(diǎn)的了解，在快樂的制作中無形的傳承和發(fā)揚(yáng)了這種文化遺產(chǎn)。