影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

海南版信息技術(shù)八年級上冊《制作Flash動畫》教案

上傳人:y****n 文檔編號:151820537 上傳時間:2022-09-14 格式:DOC 頁數(shù):6 大小:17.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
海南版信息技術(shù)八年級上冊《制作Flash動畫》教案_第1頁
第1頁 / 共6頁
海南版信息技術(shù)八年級上冊《制作Flash動畫》教案_第2頁
第2頁 / 共6頁
海南版信息技術(shù)八年級上冊《制作Flash動畫》教案_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《海南版信息技術(shù)八年級上冊《制作Flash動畫》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《海南版信息技術(shù)八年級上冊《制作Flash動畫》教案(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《制作Flash動畫》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容分析: 本節(jié)內(nèi)容選自海南出版社出版的《信息技術(shù)》八年級上冊第二章《動畫信息制作》中的第三節(jié)《制作flash動畫》的第一個課時,該節(jié)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)flash動畫制作的開端,因此這節(jié)課主要是讓學(xué)生體驗flash補間動畫制作的一般步驟及對一些常用工具的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)flash動畫制作的求知欲,為后續(xù)的深層次的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 學(xué)情分析:????? 根據(jù)八年級學(xué)生好動,喜歡新鮮事物,勤于動手的特點,他們對制作動畫有著濃厚的興趣,但是學(xué)生的信息技術(shù)知識水平存在一定差異,學(xué)生的認(rèn)知能力、自主學(xué)習(xí)能力各不相同,因此授課過程中要關(guān)注每一個學(xué)生在課堂上的發(fā)

2、展。 教學(xué)目標(biāo): 1.知識與技能 (1)啟動并認(rèn)識Flash的操作界面; (2)了解工具面板中工具的使用方法,重點掌握橢圓工具、顏料桶工具及選擇工具。 (3)學(xué)會調(diào)用元件制作簡單的補間動畫,掌握制作Flash補間動畫的一般步驟。 2.過程與方法 通過制作“小球的彈跳”體會動畫制作的一般步驟和常用工具的使用方法,通過“喜羊羊開飛機”的提升練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)和反饋的情況。 3.情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動畫制作的興趣、培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。 教學(xué)重難點: 重點:元件的制作和調(diào)用 難點:掌握制作補間動畫的一般步驟 教學(xué)方法:講授演示法、任務(wù)探究法、小組合作探究法

3、 課時:1課時 教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件,小球彈跳動畫 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 展示“小球彈跳”的動畫。 怎樣才能制造出類似這樣的動畫效果呢?這就是我們今天要探?? 討的知識:制作flash動畫。 二、引領(lǐng)操作,獲取新知 1、啟動flash (1)單擊“開始”→“程序”→“Macromedia”→“Flash8”即可。 (2)雙擊桌面“Flash8”的圖標(biāo)。 2、介紹flash界面 要學(xué)習(xí)flash動畫,首先我們先來認(rèn)識一下這個軟件。 (1)時間軸 包括“時間線”和“圖層控制區(qū)”兩部分?!皶r間線”可以顯示動畫中各幀的排列順序。此對象好比是電影拍攝中所使用的劇本

4、,“幀”則就可以看作是各個分鏡頭。 (2)舞臺 此對象好比電影中的舞臺一樣,在“舞臺”外面的內(nèi)容是無法看到的,所以在制作動畫過程中把握好對象的進出。 (3)工具欄 和我們之前學(xué)過的畫圖板有很多類似的地方,主要是用來繪制和修改動畫中的對象。 (4)其它工具面板 這些對象就像我們拍電影時的美工一樣,對動畫過程中的對象進行修飾與美化。 3、制作小球彈跳的動畫 (1)教師:同學(xué)們,要想制作一個動畫,首先我們要知道制作補間動畫的一般步驟有哪些? (2)教師演示操作一:制作元件 任務(wù)1:制作小球元件 學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo),完成后展示部分學(xué)生的動畫效果。 (3)教師演示操作二::小

5、球的落地動畫 任務(wù)2:小球的落地動畫 學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo),完成后展示部分學(xué)生的動畫效果。 (4)學(xué)生自主探究:小球的彈跳動畫 ①全班分成四個小組,在探究學(xué)習(xí)“制作小球彈跳”時,小組成員之間相互討論,完成的同學(xué)充當(dāng)小老師,協(xié)助其他不懂做的同學(xué),教師巡視指導(dǎo)。 ②展示部分學(xué)生完成的彈跳動畫,并請個別同學(xué)上來演示小球彈跳的動畫的制作過程。 (5)教師演示操作三:導(dǎo)出影片 任務(wù)3:導(dǎo)出影片? 學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。 三、鞏固提升,分組合作,共同探索 提升任務(wù):請同學(xué)們利用今天學(xué)習(xí)的知識,制作“喜羊羊開飛機”的動畫,每個同學(xué)的桌面我都下發(fā)了“喜羊羊開飛機”動畫的半成品(喜羊羊開

6、飛機.fla),制作飛機的飛行效果。 完成的同學(xué)請把導(dǎo)出的影片保存放在桌面上。 四、作品展示,體驗成果 教師展示各組學(xué)生的優(yōu)秀作品,并讓學(xué)生對作品進行評價,教師進行點評并總結(jié)。 五、課堂小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí),你能制作出太陽東升西落,月亮緩緩移動的動畫效果嗎?同學(xué)們掌握制作補間動畫的一般步驟了嗎(師生共同總結(jié))?希望同學(xué)們今后能設(shè)計出更多精彩的動畫。 板書設(shè)計: ???????????????制作flash動畫 1、制作元件 2、設(shè)置起始關(guān)鍵幀和結(jié)束關(guān)鍵幀 3、創(chuàng)建補間動畫 4、導(dǎo)出影片 《制作Flash動畫》說課稿 萬寧市思源實驗學(xué)校???麥王芳 一、說教材 (一

7、)教學(xué)內(nèi)容分析: 本節(jié)內(nèi)容選自海南出版社出版的《信息技術(shù)》八年級上冊第二章《動畫信息制作》中的第三節(jié)《制作flash動畫》的第一個課時,該節(jié)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)flash動畫制作的開端,因此這節(jié)課主要是讓學(xué)生體驗flash補間動畫制作的一般步驟及對一些常用工具的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)flash動畫制作的求知欲,為后續(xù)的深層次的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 (二)教學(xué)目標(biāo):? 1.知識與技能 (1)啟動并認(rèn)識Flash的操作界面; (2)了解工具面板中工具的使用方法,重點掌握橢圓工具、顏料桶工具及選擇工具。 (3)學(xué)會調(diào)用元件制作簡單的補間動畫,掌握制作Flash補間動畫的一般步驟。 2.過程與方法

8、 通過制作“小球的彈跳”體會動畫制作的一般步驟和常用工具的使用方法,通過“喜羊羊開飛機”的提升練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)和反饋的情況。 3.情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動畫制作的興趣、培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。 (三)教學(xué)重難點: 重點:元件的制作和調(diào)用 難點:掌握制作補間動畫的一般步驟 二、說學(xué)情???? 根據(jù)八年級學(xué)生好動,喜歡新鮮事物,勤于動手的特點,他們對制作動畫有著濃厚的興趣,但是學(xué)生的信息技術(shù)知識水平存在一定差異,學(xué)生的認(rèn)知能力、自主學(xué)習(xí)能力各不相同,因此授課過程中要關(guān)注每一個學(xué)生在課堂上的發(fā)展。 三、說教法和學(xué)法 教法 結(jié)合本課教材的特點和學(xué)生特點,我確定了本課的教法主要采用講授演示法、任務(wù)驅(qū)動法和分組教學(xué)法。 1、講授演示法 學(xué)生對制作補間動畫沒有接觸過,所以教師必須演示一些新知識點的操作,如元件的制作、設(shè)置起始和結(jié)束關(guān)鍵幀、創(chuàng)建補間動畫,導(dǎo)出影片等新知識。 2、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法 教師以任務(wù)引路,用任務(wù)來驅(qū)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)生邊學(xué)邊練,完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)。本節(jié)課,掌握較好的同學(xué),創(chuàng)設(shè)提高情境,通過制作“喜羊羊開飛機”的動畫,反饋出對這節(jié)課的內(nèi)容的掌握情況。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!