《2021年《冬天的節(jié)日》音樂教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021年《冬天的節(jié)日》音樂教案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021年《冬天的節(jié)日》音樂教案 2021年《冬天的節(jié)日》音樂教案1 教學(xué)目標(biāo) 一、了解西方圣誕節(jié)和新年的節(jié)日；體驗節(jié)日音樂的美感；感受節(jié)日氣氛；培養(yǎng)人際智能和相互分工合作的能力。 二、能愉快而抒情的演唱和表現(xiàn)歌曲的意境；能在老師的幫助下開展自編自演的活動，人人參與，開個有趣的班級圣誕化裝舞會。 教學(xué)內(nèi)容 聆聽《平安夜》、《兒響叮當(dāng)》。 歌唱《祝你圣誕快樂》、《新年好》。 活動“化裝舞會” 教學(xué)重點、難點 了解西方圣誕節(jié)和新年的節(jié)日；體驗節(jié)日音樂的美感；感受節(jié)日氣氛；培養(yǎng)人際智能和相互分工合作的能力是重點。 能愉快而抒情的演唱和表現(xiàn)歌曲的意境；能在老師的幫助下開展自編自演

2、的活動，人人參與，開個有趣的班級圣誕化裝舞會是難點。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、學(xué)生自制面具等。 教學(xué)時間：兩課時 第一課時 一、組織教學(xué)。 聽曲入室，師生問好。 精彩三分鐘：律動《猜猜我是誰》。 二、聆聽《鈴兒響叮當(dāng)》、《平安夜》 1、出示課件。 2、小明是“小金鳥童聲合唱團(tuán)”的團(tuán)員，他雖合唱團(tuán)到美國去訪問演出。在飛機(jī)上小明聽到了這樣的音樂。 3、播放《鈴兒響叮當(dāng)》。 4、生隨樂自由律動。 5、說說這首歌的基本情緒是怎樣的.？ 6、合唱團(tuán)到美國的那天是12月24日，正是圣誕節(jié)的前夕。晚上，小明聽到了這樣的音樂。 7、課件播放《平安夜》。 8、生隨樂律動。 9、說說這首

3、歌的基本情緒是怎樣的？并同前一手比較。 三、聽唱歌曲《祝你圣誕快樂》。 1、第二天，美國小朋友們迎來了他們在高興的節(jié)日――圣誕節(jié)。圣誕老人給他們帶來了禮物，帶來了歡樂。小明聽到了許多人都在唱下面這首歌。我們也來學(xué)學(xué)吧。 2、聆聽，生隨樂律動。 3、朗讀歌詞。 4、隨樂輕聲唱詞。 5、師生合作演唱。 6、生生合作演唱。 7、齊唱。 8、創(chuàng)編動作。 9、自告奮勇上臺表演。 四、作業(yè)。 表演唱《祝你圣誕快樂》，祝家人圣誕快樂。 在家長的幫助下，做面具一個。準(zhǔn)備下節(jié)課的化妝舞會。 五、結(jié)束。 聽曲出室。 第二課時 一、組織教學(xué)。 聽曲入室，師生問好。 精彩三分鐘：

4、律動《猜猜我是誰》。 二、歌曲《新年好》。 1、導(dǎo)入。 有過了幾天，元旦到了。合唱團(tuán)員與美國小朋友聯(lián)歡，共慶新的一年到來。大家唱起了下面這首歌，互問新年好。 2、播放課件《新年好》。 3、隨歌曲節(jié)奏朗讀歌詞。 4、跟琴輕聲唱詞。 5、合作演唱。 6、齊唱。 7、創(chuàng)作動作表演歌曲。 三、化妝舞會。 1、聽！小明在飛機(jī)上聽到的音樂又響起來了。噢！原來這是一首美國小朋友在圣誕節(jié)和新年時最喜歡聽或唱的歌曲。 2、播放《鈴兒響響叮當(dāng)》，生戴上面具自由舞蹈。 3、小組出節(jié)目。（鼓勵同學(xué)們以各種形式表演歌曲《祝你圣誕快樂》和《新年好》） 4、評一評。 四、作業(yè)。 表演唱《新年

5、好》，祝家人新年快樂。 五、結(jié)束。 聽曲出室。 2021年《冬天的節(jié)日》音樂教案2 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解西方圣誕節(jié)和新年的節(jié)日；體驗節(jié)日音樂的美感；感受節(jié)日氣氛；培養(yǎng)人際智能和相互分工合作的能力。 2、能愉快而抒情地演唱和表現(xiàn)歌曲的意境；能在老師的幫助下開展自編自演的活動，人人參與，開個有趣的班級圣誕化裝舞會。 教學(xué)重點： 1、讓學(xué)生了解中外傳統(tǒng)節(jié)日文化。 2、欣賞歌曲《平安夜》和《鈴兒響丁當(dāng)》以及學(xué)唱歌曲《祝你圣誕快樂》、《新年好》，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的積極情感，側(cè)重節(jié)日生活的情感體驗。 第一課時 一、課前準(zhǔn)備。 以學(xué)期接近尾聲為由，提出決定在圣誕節(jié)前開個以班為單位的慶

6、祝圣誕節(jié)的化裝舞會，每個人確定自己在化裝舞會上表演什么節(jié)目，可以幾個人合作，也可以獨自表演。自愿打扮自己，設(shè)計面具，準(zhǔn)備道具和服裝等。 二、談話： 美國小朋友迎來了最高興的節(jié)日—圣誕節(jié)，圣誕老人給他們帶來了禮物，帶來了歡樂，同學(xué)們，我們也來學(xué)一學(xué)這首歌曲，然后去參加晚會。 1、朗讀歌詞； 2、聽唱，模仿。 3、跟琴學(xué)唱。 4、有感情地演唱。 三、開化裝舞會。 全班圍成圈坐，以《平安夜》、《鈴兒響丁當(dāng)》、《祝你圣誕快樂》和《新年好》為舞會的基礎(chǔ)音樂，用每小組輪流當(dāng)邀請者的方法，向其他同學(xué)發(fā)出跳舞的邀請。 要求：在活動過程中感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。 1、欣賞《平安夜》和《鈴兒響丁當(dāng)》，讓學(xué)生隨著音樂律動，在音樂聲中體驗意境，進(jìn)行審美體驗。 2、談話：有過了幾天，元旦到了，小朋友們高興地唱起了《新年好》。 3、放音樂《新年好》，盡情地歌舞。 4、結(jié)束音樂，《鈴兒響丁當(dāng)》。 四、老師宣布舞會結(jié)束。