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1、山東省濱州市中考生物專題5 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共22題；共44分) 1. （2分） (2019八上廉江期末) 以下各項均不屬于植物器官的是（ ） A . 一個蘿卜和一段藕 B . 一塊蘋果皮和一塊番茄果肉 C . 一片白菜葉和一朵菊花 D . 一粒大豆和一粒玉米 2. （2分） 植物由小長大的主要原因是 A . 細(xì)胞生長和細(xì)胞分化 B . 細(xì)胞分化和液泡增大 C . 細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長 D . 細(xì)胞分裂和液泡增大 3. （2分）

2、 (2019七上宜昌期中) 生長發(fā)育是生物的基本特征。一粒楊樹種子能長成一棵參天大樹，這是由（ ） A . 細(xì)胞的生長 B . 細(xì)胞的分化 C . 細(xì)胞的分裂 D . 細(xì)胞的分裂、生長和分化的結(jié)果 4. （2分） (2016七上崇仁月考) 下列有關(guān)細(xì)胞的分裂和生長的說法正確的是（ ） A . 一株幼苗長大的原因主要與細(xì)胞的生長有關(guān)，與細(xì)胞分裂無關(guān) B . 細(xì)胞分裂前后子細(xì)胞與母細(xì)胞染色體數(shù)目和形態(tài)發(fā)生了變化，但保持了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定 C . 細(xì)胞分裂過程中，首先是細(xì)胞核由一個分成兩個，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，然后再進(jìn)行其它分裂過程 D . 細(xì)胞生長使細(xì)胞的體積增大，并能

3、無限增長 5. （2分） (2018大慶) 根據(jù)所學(xué)的知識判斷，下列說法正確的是（ ） A . 細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長 B . 細(xì)胞分裂過程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個子細(xì)胞中 C . 多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同 D . 細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的 6. （2分） (2018新泰模擬) 如圖是從一個受精卵發(fā)育成一個可愛寶寶的神奇過程，有關(guān)敘述錯誤的是（ ） A . ①②③表示細(xì)胞分裂 B . 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成 C . ④表示細(xì)胞分化 D . 細(xì)胞分化會導(dǎo)致細(xì)胞中遺

4、傳物質(zhì)的改變 7. （2分） (2015七上大慶月考) 下列說法不正確的（ ） A . 細(xì)胞分化就形成了各種組織 B . 細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多，細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大 C . 組織就是形狀相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞組成的群 D . 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞的染色體數(shù)目只有原細(xì)胞的一半 8. （2分） (2018廣東模擬) 如圖①～④中，最能體現(xiàn)細(xì)胞分化的是（ ） A . ① B . ② C . ③ D . ④ 9. （2分） (2017福州模擬) 細(xì)胞分化的結(jié)果可以使細(xì)胞（ ） A . 數(shù)量增加 B . 體積增大 C . 功能增強 D

5、. 種類增多 10. （2分） (2019潮州模擬) 下列植物的食用部位與其所屬器官連接錯誤的是（ ） A . 馬鈴薯一莖 B . 胡蘿卜一根 C . 菜豆一果實 D . 洋蔥一根 11. （2分） (2017七上孝感月考) 受精卵最初分裂形成的細(xì)胞是球形的，而組成人體的細(xì)胞形態(tài)卻是多種多樣的，這是因為細(xì)胞發(fā)生了（ ） A . 生長 B . 分裂 C . 分化 D . 衰老 12. （2分） (2018丹陽模擬) 切開西紅柿?xí)l(fā)現(xiàn)有些 “筋絡(luò)”，這些“筋絡(luò)”屬于（ ） ①保護(hù)組織　　　?、跈C械組織　　　　③輸導(dǎo)組織　　　?、鼙”诮M織 A . ①②

6、 B . ①④ C . ②③ D . ②④ 13. （2分） (2016七上云霄期中) 下列屬于上皮組織的是 （ ） A . 洋蔥表皮 B . 心肌 C . 血液 D . 皮膚上皮 14. （2分） (2018北京模擬) 我們食用的番茄是由多種組織構(gòu)成的器官。番茄用水燙過后可以撕下一層薄薄的表皮，與這層表皮屬于同一種組織的是（ ） A . 西瓜瓤 B . 葉片的下表皮 C . 葉脈 D . 口腔上皮 15. （2分） (2019七上黔南期末) ”枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天，又恢復(fù)了活力?！翱輼洹比阅苌L的原因是它（ ） A . 分

7、生組織 B . 輸導(dǎo)組織 C . 營養(yǎng)組織 D . 保護(hù)組織 16. （2分） (2017?？谀M) 廣東名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于（ ） ①保護(hù)組織②輸導(dǎo)組織③分生組織④營養(yǎng)組織． A . ①④③ B . ③④② C . ①②③ D . ①④② 17. （2分） 取一個成熟的番茄果實，用開水燙過，能在其表面撕下一層皮，它是（ ） A . 保護(hù)組織 B . 輸導(dǎo)組織 C . 神經(jīng)組織 D . 分生組織 18. （2分） (2015七上雅安期中) 在人體內(nèi)，具有保護(hù)、分泌等功能的組織是（ ） A . 上皮組織 B .

8、 結(jié)締組織 C . 神經(jīng)組織 D . 肌肉組織 19. （2分） (2015南安模擬) 小娟用顯微鏡觀察蠶豆葉的表皮及氣孔．你認(rèn)為蠶豆葉表皮屬于（ ） A . 上皮組織 B . 結(jié)締組織、 C . 保護(hù)組織 D . 營養(yǎng)組織 20. （2分） (2016八下鄒平月考) 下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識的描述中，正確的是（ ） A . 細(xì)胞是所有生物生命活動的基本單位 B . 番茄的果皮是上皮組織，具有保護(hù)作用 C . 綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官 D . 多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次 21. （2分） (2016七上黑龍江期中) 下列屬

9、于器官的一組結(jié)構(gòu)是（ ） A . 肝臟和胃 B . 脾和肌肉 C . 一段骨和一塊肌肉 D . 血液 22. （2分） (2015七上黃島期中) 圖中，你認(rèn)為屬于保護(hù)組織的是（ ） A . B . C . D . 二、 實驗探究題 (共1題；共6分) 23. （6分） (2018臨沂模擬) 下面是綠色開花植物的部分結(jié)構(gòu)及探究其某些生理活動的示意圖，請分析回答： （1） 圖甲中，幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ和Ⅱ分別是由菜豆種子中的________（填圖中代碼）發(fā)育而來的；葉片的結(jié)構(gòu)①和根尖的結(jié)構(gòu)________（填代碼）屬于同一種組織。 （2） 利用圖乙所示

10、裝置進(jìn)行實驗時，可探究的問題是________；具體操作中應(yīng)通過改變________（假設(shè)燈光不會影響廣口瓶內(nèi)的溫度），觀察有色液滴的移動情況，作出合理的判斷．如果實驗前，向瓶內(nèi)倒入了適量可持續(xù)放出二氧化氣體的碳酸氫鈉溶液，則同等光照情況下，有色液滴會明顯移向________方。 （3） 利用圖丙所示的裝置進(jìn)行實驗時，探究的問題是________；若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋，能否觀察到預(yù)期的實現(xiàn)現(xiàn)象？試分析說明：________。 三、 綜合題 (共1題；共4分) 24. （4分） 如圖中，A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。 （1） 整個人體都是

11、由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是________。 （2） A細(xì)胞通過________形成B．在此過程中，________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。 （3） B通過________形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。 （4） 在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[]。 （5） 系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是________和________。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 單選題 (共22題；共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 實驗探究題 (共1題；共6分) 23-1、 23-2、 23-3、 三、 綜合題 (共1題；共4分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、