《六年級語文上冊 論語四則課件2 湘教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級語文上冊 論語四則課件2 湘教版.ppt（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、論語四則,1認識、會寫“焉、誨”兩個生字，理解“三人行必有我?guī)煛薄ⅰ爸疄橹?，不知為不知”、“溫故知新”等成語的意思。 2通過誦讀熟悉文言文的表達方式和習慣用語，以培養(yǎng)語感。 3吸收孔子思想精華中有益于自己學(xué)習的部分。,學(xué)習目標,孔子（前551年9月28日（農(nóng)歷八月廿七）前 479年4月11日（農(nóng)歷二月十一）），名丘，字仲 尼，春秋時期魯國人，漢族?？鬃邮俏覈糯鷤ゴ?的教育家和思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，一生培養(yǎng) 了三千弟子七十二賢人，被聯(lián)合國教科文組織評為 世界第一文化偉人。,,孔 子,論語是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的 弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體 為主，記錄了

2、孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的 政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。通行 本論語共二十篇。論語的語言簡潔精練,含義深 刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。,,論語,請大家對照注釋朗讀論語四則。,“子曰”,因為論語是一部記錄孔子和他弟子言 行的書。用“子”是表示對老師的尊敬。,？,（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。 （2）知之為知之，不知為不知，是知也。 （3）溫故而知新，可以為師矣。,重點理解,談學(xué)習態(tài)度： 三人行，必有我?guī)?談學(xué)習方法： 敏以求之,知之為知之，不知為不知,溫故知新,請大家再品讀這些語句，聯(lián)系自己的獨特感 受和生活體驗談?wù)勀愕囊娊狻?有人說，若中國人不知道有孔

3、子，不能算是有 思想的中國人；知道了孔子，而不知道論語， 也不能算是有思想的中國人。請課后廣泛地搜集資 料，了解更多有關(guān)論語的內(nèi)容。相信一定會讓 你受益匪淺。,本課總結(jié),春秋時期，孔子到東方游歷，看見兩個小孩在一起爭辯。他就走過去問他們爭辯什么。一個小孩認為太陽剛出來時距離人近，中午時就距離人遠了。另一個小孩則認為正好相反。第一個小孩說：“太陽剛出來時大得像車上的傘蓋，到了中午就只有盤子和飯缽那樣大了，這不正是遠的顯得小，近的顯得大嗎？”第二個小孩則說：“太陽剛出來時清清涼涼的，到了中午，熱得像把手伸在熱水中一樣，這不是近的就覺得熱，遠的就覺得涼嗎？”對這個問題，老人沒有“強不知以為知”，而是“知之為知之，不知為不知”，實事求是地說不知道。,知之為知之 不知為不知,兩小兒辯日,再見！,