《四年級音樂下冊 第1課《那不勒斯舞曲》課件 人音版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級音樂下冊 第1課《那不勒斯舞曲》課件 人音版.ppt（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、“情感、態(tài)度、價值觀”目標(biāo)：通過帶領(lǐng)學(xué)生欣賞那不勒斯舞曲，使他們感受音樂熱烈奔放的情緒；感受世界名曲的不朽魅力；培養(yǎng)學(xué)生高雅的音樂生活情趣。 2、“過程方法”目標(biāo)：通過律動參與、聽辨游戲、畫旋律線、樂器伴奏等教學(xué)手段，幫助學(xué)生記憶樂曲主題；通過分段聆聽，輔以肢體動作，發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺思維。 3、“知識與技能”目標(biāo)：讓學(xué)生了解那不勒斯舞曲在速度和力度上的特點；引導(dǎo)他們初步分辯二部曲式的音樂結(jié)構(gòu)；體會音樂速度、力度、節(jié)奏、音區(qū)等要素對音樂情緒的作用。,學(xué)習(xí)重點： 通過帶領(lǐng)學(xué)生欣賞那不勒斯舞曲，使他們感受音樂熱烈奔放的情緒，并能記憶一段樂曲主題；感受世界名曲的不朽魅力，培養(yǎng)學(xué)生高雅的音樂生活情趣。 學(xué)習(xí)難點： 讓學(xué)生了解那不勒斯舞曲在速度、力度、節(jié)奏上的特點；引導(dǎo)他們初步分辯二部曲式的音樂結(jié)構(gòu)；體會音樂速度、力度、節(jié)奏、音區(qū)等要素對音樂情緒的作用。,板書設(shè)計：,那不勒斯舞曲 柴科夫斯基,教學(xué)反思：,1、介紹小號這一環(huán)節(jié)與課堂的導(dǎo)入銜接時略顯突兀，可以直接介紹小號演奏的那不勒色舞曲導(dǎo)入。 2、學(xué)生隨音樂自由模仿表現(xiàn)舞蹈視頻跳舞時，秩序略顯混亂，可以在平時課堂中加強(qiáng)訓(xùn)練孩子如何調(diào)整座位，拓寬空間，安全的進(jìn)行活動。提高孩子們的課堂安全意識。,