《（全國通用）高考生物一輪復(fù)習(xí) 第3部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第一單元 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第4講 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系精準(zhǔn)備考實(shí)用課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用）高考生物一輪復(fù)習(xí) 第3部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第一單元 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第4講 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系精準(zhǔn)備考實(shí)用課件（60頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第4講神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系考綱要求目錄Contents考點(diǎn)一體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié) 考點(diǎn)二神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系和類型課堂練真題明高考規(guī)律課下練模擬試自身能力人體主要的激素種類及作用重難理解類教學(xué)重點(diǎn)師生共研解析解析返回返回神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系和類型重難理解類教學(xué)重點(diǎn)師生共研比較項(xiàng)目比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑作用途徑_反應(yīng)速度反應(yīng)速度_較緩慢較緩慢作用范圍作用范圍準(zhǔn)確、比較局限準(zhǔn)確、比較局限_作用時(shí)間作用時(shí)間短暫短暫_CO2對呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)對呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)體液體液神經(jīng)調(diào)神經(jīng)調(diào)節(jié)節(jié)口渴時(shí)抗利尿激素分口渴時(shí)抗利尿激素分泌增加，尿量減少泌增加，尿量減少神經(jīng)神經(jīng)體液調(diào)體液調(diào)

2、節(jié)節(jié)激素、激素、CO2、H等的等的調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)體液中激素和其他化學(xué)物質(zhì)直接體液中激素和其他化學(xué)物質(zhì)直接對生命活動(dòng)起作用對生命活動(dòng)起作用體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)各種反射活動(dòng)各種反射活動(dòng)刺激引起的反射活動(dòng)，通過反射刺激引起的反射活動(dòng)，通過反射弧完成弧完成神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)舉例舉例調(diào)節(jié)機(jī)制調(diào)節(jié)機(jī)制調(diào)節(jié)方式調(diào)節(jié)方式解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回如可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮如可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺層，使之產(chǎn)生渴覺傳導(dǎo)作用傳導(dǎo)作用可以感受細(xì)胞外液滲透壓變化和血糖濃度變化可以感受細(xì)胞外液滲透壓變化和血糖濃度變化感受作用感受作用下丘腦能分泌多種激素，如調(diào)節(jié)水鹽平衡的抗下丘腦能分泌多種激素，如調(diào)節(jié)水鹽平衡的抗利尿激素、促激素釋放激素等利尿激素、促激素釋放激素等分泌作用分泌作用下丘腦中具有體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中下丘腦中具有體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞和血糖調(diào)節(jié)中樞樞和血糖調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)作用調(diào)節(jié)作用解析解析返回返回