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1、第二單元第二單元字詞梳理字詞梳理字詞梳理字詞梳理詩詞鑒賞詩詞鑒賞詩詞鑒賞詩詞鑒賞字詞梳理字詞梳理九年級上冊九年級上冊第二單元第二單元詩詞鑒賞詩詞鑒賞字詞梳理字詞梳理九年級上冊九年級上冊第二單元第二單元詩詞鑒賞詩詞鑒賞字詞梳理字詞梳理2 2根據(jù)拼音寫漢字。根據(jù)拼音寫漢字。b_b_秕秕_谷谷 祭祭s_s_祀祀_愕愕_然然 恣恣su_su_睢睢_應(yīng)應(yīng)chu_chu_酬酬_ n_ n_擬擬_定定襤襤l_l_褸褸_ _ 別別sh_sh_墅墅_qio_qio_撬撬_開開 xi_xi_呷呷_酒酒n_n_膩膩_煩煩 膽膽qi_qi_怯怯_作作n_n_梗梗_ ni_ ni_拗拗_不過不過九年級上冊九年級上冊第二

2、單元第二單元3 3根據(jù)意思寫成語。根據(jù)意思寫成語。(1)_(1)_一望無際一望無際_：一眼望不到邊，形容非常遼闊。：一眼望不到邊，形容非常遼闊。(2)_(2)_花花公子花花公子_：有錢人家不務(wù)正業(yè)，吃喝玩樂的子：有錢人家不務(wù)正業(yè)，吃喝玩樂的子弟。弟。(3)_(3)_與日俱增與日俱增_：隨著時間一天一天地增長。：隨著時間一天一天地增長。(4)_(4)_無精打采無精打采_：形容精神萎靡不振作。：形容精神萎靡不振作。(5)_(5)_橫七豎八橫七豎八_：形容縱橫雜亂。：形容縱橫雜亂。(6)_(6)_鄙夷不屑鄙夷不屑_：看不起人。：看不起人。(7)_(7)_將信將疑將信將疑_：不敢輕信，有些相信又有些懷

3、疑。：不敢輕信，有些相信又有些懷疑。詩詞鑒賞詩詞鑒賞字詞梳理字詞梳理詩詞鑒賞詩詞鑒賞九年級上冊九年級上冊第二單元第二單元詩詞鑒賞詩詞鑒賞字詞梳理字詞梳理小貼士：請將下面兩首詩歌默寫或用正楷抄寫在答題線上。小貼士：請將下面兩首詩歌默寫或用正楷抄寫在答題線上。關(guān)雎關(guān)雎_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。九年級上冊九年級上冊第二單元第二單元詩詞鑒賞詩詞鑒賞字詞梳理字詞梳理鑒賞鑒賞這首詩通過一個男子在河邊遇到一個采摘荇菜的姑娘，這首詩通過一個男子在河邊遇到一個采摘荇菜的姑娘，并為姑娘的勤勞、美貌和嫻靜而動心，隨之引起了強烈并為姑娘的勤勞、美貌和嫻靜而動心，隨

4、之引起了強烈的愛慕之情，在夢里也會夢見那位姑娘以及一系列追求的愛慕之情，在夢里也會夢見那位姑娘以及一系列追求過程，充分表現(xiàn)了古代勞動人民內(nèi)心對美好愛情的向往過程，充分表現(xiàn)了古代勞動人民內(nèi)心對美好愛情的向往和追求，突出表達了青年男女健康、真摯的思想感情。和追求，突出表達了青年男女健康、真摯的思想感情。本篇是本篇是詩經(jīng)詩經(jīng)的首篇，寫得感情真摯，大膽熱烈。開的首篇，寫得感情真摯，大膽熱烈。開頭以雎鳩的和鳴使人聯(lián)想到淑女是君子的佳偶，這種表頭以雎鳩的和鳴使人聯(lián)想到淑女是君子的佳偶，這種表達方法叫做達方法叫做“興興”。九年級上冊九年級上冊第二單元第二單元詩詞鑒賞詩詞鑒賞字詞梳理字詞梳理蒹葭蒹葭_，_。_

5、，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。九年級上冊九年級上冊第二單元第二單元詩詞鑒賞詩詞鑒賞字詞梳理字詞梳理鑒賞鑒賞這首抒情詩借景起興，描述追尋意中人的境況。意中人這首抒情詩借景起興，描述追尋意中人的境況。意中人的行蹤飄忽不定，而追尋者執(zhí)著的精神不變。詩的意境的行蹤飄忽不定，而追尋者執(zhí)著的精神不變。詩的意境朦朧，幻象迷離，引人遐想。以重章疊句的形式，三章朦朧，幻象迷離，引人遐想。以重章疊句的形式，三章都用秋水岸邊凄清的秋景起興，所謂都用秋水岸邊凄清的秋景起興，所謂“蒹葭蒼蒼，白露蒹葭蒼蒼，白露為霜為霜”“”“蒹葭凄凄，白露未晞蒹葭凄凄，白露未晞”“”“蒹葭采采，白露未已蒹葭采采，白露未已”，反復(fù)詠唱，委婉動人。，反復(fù)詠唱，委婉動人。