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1、持輕物擲準教學設計方案 和村小學 李書平 名稱：持輕物擲準 科目：水平二體育；教學對象：四年級學生；設計者：；課時：第三課時 一、指導思想 本課以實施《體育與健康課程標準》為依據(jù)，以“以人為本”、“健康第一”“快樂體育”為指導思想，貫徹新課程理念。力求從學生的實際出發(fā)，以學生發(fā)展為目的，創(chuàng)設與課堂相融合的情境，通過情景教學增強課堂的趣味性，調(diào)動學生的學習積極性。讓學生在玩中學、學中練，在學習技能的同時感受到學習的快樂，促進身心發(fā)展。 二、教材分析 擲準是水平二“身體健康學習領域”中的內(nèi)容之一，也是小學階段，投擲動作的重點教材。主要是使學生初步學會自然揮臂的投擲動作，以發(fā)

2、展學生投擲動作能力，全面鍛煉身體，體驗參與活動的樂趣。 本課根據(jù)擲準的教學內(nèi)容，安排了持輕物擲準技能和游戲的學習，在增強學生的上肢力量，提高學生的協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)。同時培養(yǎng)學生不怕挫折，克服困難的自信心和勇氣。 三、學情分析 本課的教學對象是小學四年級的學生，該班學生上課注意力較分散不易集中，但是身體素質(zhì)普遍較好。課堂上采用情景教學法，能有效調(diào)動本班學生上課的積極性和注意力，教學中適時培養(yǎng)學生的自信心和掌握動作的滿足感，注意關注學生的個體差異，尊重學生的主體地位，提高其自主練習、自主參與的興趣。 四、教學目標 1、認知目標：通過教學，讓學生初步持輕物擲準的動作概念，提高

3、認知，激發(fā)學習興趣； 2、技能目標：通過情境教學使80%的學生能學會持輕物擲準的基本技術動作，使90%的學生能夠積極參與到課堂游戲； 3、情感目標：培養(yǎng)學生敢于嘗試，不怕挫折，克服困難的良好品質(zhì)，增強參與體育活動的自信心。 五、教學設計 教學內(nèi)容 持輕物擲準與游戲 教學目標 1、認知目標：通過教學，讓學生初步持輕物擲準的動作概念，提高認知，激發(fā)學習興趣； 2、技能目標：通過情境教學使80%的學生能學會持輕物擲準的基本技術動作，使90%的學生能夠積極參與到課堂游戲； 3、情感目標：培養(yǎng)學生敢于嘗試，不怕挫折，克服困難的良好品質(zhì)，增強參與體育活動的自信心。 重點 難點

4、重點：正對投擲方向、看準目標自然揮臂投出。 難點：動作協(xié)調(diào)、連貫、投得準。 課的環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 主導活動 主體活動 組織隊形、預期目標 時間 常規(guī)教學 課堂常規(guī)： 1.集合整隊 2.師生問好 3.檢查著裝、清理異物 4.介紹本課活動內(nèi)容 1.常規(guī)檢查與教育 2.教師宣布本課任務，提出要求 1.快速集合 2.了解本課內(nèi)容與要求 3.認真聽講 組織：四列橫隊 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 預期目標：隊伍快齊靜、精神飽滿 2分

5、鐘 調(diào)動情緒激發(fā)興趣 一、蛇形跑 二、熱身操（配樂） 《向前沖》 1.教師帶領學生有序的繞操場慢跑1圈。 2.教師領操，師生同樂。 3.語言提示，鼓勵評價。 1.學生跟隨教師有序慢跑。 2.不掉隊、不插隊。 3.調(diào)整呼吸、前后擺臂。 1.認真觀察模仿。 2.配樂跟練、樂在其中。 慢跑組織形式： 預期目標：學生慢跑時按65%-70%的速度進行。 熱身操隊形：2個半圓 預期目標： 1.熱情投入，動作舒展、到位。 2.反應靈敏、動作迅速。 7分鐘

6、 活躍情緒掌握技能 活躍情緒掌握技能 一．學本領：叮叮當當 方法：學生用系著塑料袋的紙球，模仿錘子敲打釘子（灰太狼）的動作進行練習，反彈越高、聲音越大越好。 2.游戲：炸狼圈 方法：將四組學生分為“喜洋洋、暖洋洋、沸洋洋、大力羊” 站成圓形，對前面的狼圈（呼啦圈）進行擲準，學生以擲到“狼圈”內(nèi)則為打到灰太狼。 動作要領：1.手抓球；2.（右）腳后退；3.（

7、左）手向前、（右）肘向前；4瞄準目標用力投。 3.游戲：灰太狼之“我還會再回來的” 方法：根據(jù)上個游戲加大難度，四組學生退到后面一條圓形進行擲準。 4．游戲：比比誰投得準 方法：在原來游戲的基礎上四組學生進行投準比賽，比哪組投到固定地點多的為勝。 1.教師講解示范錘子敲釘子的鞭打動作；口訣：牢牢抓緊錘子尾、兩腳開立右在后、肘兒彎彎肩上放、蹲下快速來揮臂。 2.組織學生學習動作，進行練習，同時強調(diào)安全。 3.教師巡視指導、及時糾錯。解疑啟發(fā)。 1. 教師講解示范游戲動作要領、安全要求、游戲規(guī)則。 2.學

8、生集體練習從徒手到持物 3.將學生進行分組練習。 4.教師組織、指導學生進行練習、及時糾錯，要求彩帶必須從肩上飛出去。 5.評比出最遵守規(guī)則、投擲最準和最遠、弧度最好的組。 1.講解游戲規(guī)則和方法，要求肩上屈肘，手腳協(xié)調(diào)，鼓勵學生游戲中要勇敢、齊心協(xié)力。 2.組織學生分組嘗試游戲。 1.教師快速觀察統(tǒng)計游戲中各組投到的標志物多少，進行評比。 2.得出評比結(jié)果，進行表揚和勉勵。 1.認真聽講仔細觀察。 2.按要求進行練習，動作準確、協(xié)調(diào)。 1.認真聽講，看示

9、范。 2.按要求進行練習，練習時注意力集中，認真完成（快速撿球） 3.學生認真練習，接受教師指導，糾錯。 1.按照游戲規(guī)則、安全要求進行游戲。 2.積極參與，感悟正確的揮臂方法。 3.向自己的目標努力投擲。 1.各組積極參與、注意撿球安全。 2.勤思考，回顧投擲動作要領，交流心得。 組織隊形（如圖） 游戲：炸狼堡（如圖） 預期目標：改進出手角度、協(xié)調(diào)用力、活躍課堂氣氛。

10、 游戲：如圖 預期目標： 1.熱情投入、積極體驗 2.動作協(xié)調(diào)、自然揮臂 3.遵守規(guī)則、注意安全 組織隊形： 3-4 9-10 8-9 3-5 穩(wěn)定情緒恢復身心 1.放松操：吹氣球 2.評價小結(jié)本節(jié)課。 3.組織收拾場地器材 4.師生再見 1.配樂領操，提示放松 2.教學評價 1.觀察模仿，放松身心 2.互相交流，總結(jié)得失 組織隊形：圓形 預期目標：調(diào)整呼吸，放松身心 5-6 場地器材 空地一塊、小音箱、紙球和塑料袋、灰太狼圖片、標志物5個 運動負荷 平均心率 100~120次∕分鐘 練習密度 全課平均45~50%