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隔位退位減 (4)

上傳人:hjk****65 文檔編號(hào):152955502 上傳時(shí)間:2022-09-16 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?1KB
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1、《隔位退位減》 教學(xué)目標(biāo): 1. 讓學(xué)生知道當(dāng)遇到被減數(shù)的十位上是0時(shí),要從被減數(shù)的百位上退1當(dāng)“100”再來(lái)減。 2. 借用撥動(dòng)算珠的過(guò)程,讓學(xué)生體會(huì)這一退位減的計(jì)算過(guò)程,幫助學(xué)生理解算理,突破計(jì)算中的這一難點(diǎn)。 3. 要求學(xué)生能夠正確地筆算,并堅(jiān)持驗(yàn)算,養(yǎng)成驗(yàn)算的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn): 遇到被減數(shù)的十位上是0,要從被減數(shù)的百位上退1當(dāng)“100”再來(lái)減。 教學(xué)難點(diǎn): 借用撥動(dòng)算珠的過(guò)程,讓學(xué)生體會(huì)這一退位減的計(jì)算過(guò)程,幫助學(xué)生理解算理,突破計(jì)算中的這一難點(diǎn)。 教學(xué)過(guò)程: 一、 復(fù)習(xí)舊知、做好鋪墊 談話:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三位數(shù)的筆算減法,這里有兩道題請(qǐng)你用豎式計(jì)算,看誰(shuí)

2、算得又對(duì)又快。(兩名學(xué)生板演計(jì)算過(guò)程。) 出示: 748 - 312 = 510-364 = 學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算,然后匯報(bào)結(jié)果。 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)第二個(gè)是怎么算的。 小結(jié):筆算三位數(shù)減法要注意什么?揭示課題:今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)三位數(shù)的退位減法。(板書:退位減) 二、自主探究,學(xué)習(xí)新知 1、教學(xué)例題 出示例題的主題圖 提問(wèn):從圖中你了解到哪些信息? ⑴談話:求“買的民間故事有多少本?”用什么方法計(jì)算?怎樣列式? 學(xué)生回答后,教師板書:204-108= (本) 你準(zhǔn)備怎么計(jì)算? 學(xué)生回答用豎式計(jì)算 列出豎式,讓學(xué)生觀察豎式,并思考:按我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的減法的

3、計(jì)算方法計(jì)算,怎么算?(2生板演) 談話:個(gè)位上不夠減,要從十位上退1,仔細(xì)觀察十位上是幾?十位上又是0,怎么辦呢?我們用撥算珠的辦法試一試。 204個(gè)位上幾個(gè)珠?十位上呢,百位 要減108,減的時(shí)候我們要注意數(shù)位對(duì)齊,4減8不夠減怎么辦?(向十位借一) 十位上有沒(méi)有的借?(沒(méi)有) 那怎么辦?(向百位借一) 百位上有吧,借一當(dāng)(10) 10在什么位上?十位 現(xiàn)在十位上有沒(méi)有的借給個(gè)位了?(有) 個(gè)位上就是14,減8得6,十位上退一得九,九減0得九。 百位上退一得一,一減一的0,最高位能不能是0,就不寫。 做對(duì)的舉手,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程(退位要標(biāo)一個(gè)小點(diǎn))

4、 與復(fù)習(xí)題214-108比較:計(jì)算時(shí)有什么不同?(補(bǔ)充課題:隔位退位減)跟我讀…… 2、鞏固練習(xí): 403-158= 600-347= 匯報(bào)計(jì)算結(jié)果和計(jì)算過(guò)程。 3、試一試 1000-537= 看一看,被減數(shù)有什么特點(diǎn)?這道題你會(huì)做嗎? ⑴讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。 ⑵在小組內(nèi)交流。 ⑶在班內(nèi)匯報(bào)。讓學(xué)生寫出計(jì)算的豎式,指著豎式說(shuō)出自己的計(jì)算過(guò)程。 三、鞏固深化,形成技能 1、做“想想做做”第2題。 談話:小華也剛剛學(xué)習(xí)了隔位退位減,就迫不及待地做了幾題,不過(guò)好像做得不對(duì),你能幫幫他嗎? 準(zhǔn)備怎么幫?(再算一遍) 學(xué)生匯報(bào)師:你不光要說(shuō)出正確答案,還要告訴小華他錯(cuò)在哪里。 第1題百位沒(méi)有退1,第2題十位沒(méi)有退1,第3題個(gè)位、十位用減數(shù)去減被減數(shù),希望小朋友在計(jì)算時(shí)不要出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。 2.做“想想做做”第3題的第一組。 看來(lái)我們小朋友學(xué)得都很好,那你能迅速完成這一題嗎? 比較左右兩個(gè)式子有什么不同點(diǎn) 3. “想想做做”第4題(讀題列式) 四、總結(jié)評(píng)價(jià),點(diǎn)撥學(xué)法 談話:小朋友,今天我們學(xué)到了哪些新知識(shí)?計(jì)算時(shí)我們應(yīng)該注意些什么 五、課堂練習(xí):

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