《蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)-第七單元《小數(shù)乘法和除法(一)》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)-第七單元《小數(shù)乘法和除法(一)》（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)——第七單元《小數(shù)乘法和除法（一）》 　　教學(xué)目標(biāo) 1．理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義，掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算法則，正確地進(jìn)行計(jì)算． 2．通過運(yùn)用遷移的方法學(xué)會(huì)新知識(shí)，培養(yǎng)類推的能力． 3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想． 教學(xué)重點(diǎn) 理解小數(shù)乘整數(shù)的意義和計(jì)算法則． 教學(xué)難點(diǎn) 使理解小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則． 教學(xué)過程 一、 復(fù)習(xí)輔墊 （一）讀題列式，并說一說各算式所表示的意義 4個(gè)13是多少？　　　　　18個(gè)20是多少？ 小結(jié)：整數(shù)乘法表示求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算．

2、 （二）演示動(dòng)畫：小數(shù)乘整數(shù)mdash;復(fù)習(xí) 提問：通過剛才的計(jì)算和比較，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ （三）演示動(dòng)畫：小數(shù)乘整數(shù)mdash;引入 板書課題：小數(shù)乘整數(shù) 二、指導(dǎo)探索 （一）出示例1 花布每米13.5元，買5米要用多少元？ （二）討論： 1．用加法怎樣列式？用乘法怎樣列式？ 2．13.5times;5表示的意義是什么？ 3．你覺得哪個(gè)算式比較簡(jiǎn)便？ 4．小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義有什么聯(lián)系？ （三）教師提問：小數(shù)乘整數(shù)該怎樣計(jì)算呢？ 教師提示： 1．能不能把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法呢？ 2

3、．能不能用前面復(fù)習(xí)中得到的規(guī)律來解決呢？ （四）演示動(dòng)畫：小數(shù)乘整數(shù)mdash;例1 教師提問：為什么要把675縮小10倍呢？ （五）請(qǐng)學(xué)生看書學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容第1頁，覺得重要的地方畫下來． 四、質(zhì)疑小結(jié) （一）今天我們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？請(qǐng)同學(xué)概括一下． （二）提問：計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)時(shí)為什么可以轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法進(jìn)行計(jì)算？依據(jù)是什么？ （三）你對(duì)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有什么問題？ 五、反饋調(diào)節(jié) （一）說出下列各式的意義． 0.9times;4 63times;6 8.4times;15 （二）列出乘法算式，再算出來． 14個(gè)9.76的和是多少？ 5個(gè)2.05的和是多少？ 4.95的7倍是多少？ （三）根據(jù) 填結(jié)果． （　　?。　　　　　?（　　　） （　　?。　　　　? （　　　） 小數(shù)乘整數(shù) 關(guān)于小數(shù)乘以整數(shù)的探究活動(dòng) 1．現(xiàn)在每度電0.4元，請(qǐng)你調(diào)查統(tǒng)計(jì)一下你們學(xué)習(xí)小組家庭月有用電度數(shù)，并計(jì)算出各個(gè)家庭每月應(yīng)交的電費(fèi)，最好能夠設(shè)計(jì)一張表格。 2．調(diào)查附近超市中你最愛吃的食品的單價(jià)（單價(jià)是小數(shù)），然后算一算買一對(duì)、一打或一箱應(yīng)花的錢數(shù)？