《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 二 百分?jǐn)?shù)第4課時(shí) 利率教案 新人教版(共2頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 二 百分?jǐn)?shù)第4課時(shí) 利率教案 新人教版(共2頁(yè)DOC)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第4課時(shí)　利　率 教材第11頁(yè)相關(guān)內(nèi)容。 1．通過(guò)教學(xué)使學(xué)生知道儲(chǔ)蓄的意義；明確本金、利息和利率的含義；掌握計(jì)算利息的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。 2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約，積極參加儲(chǔ)蓄以及支援國(guó)家、災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)建設(shè)的思想品德教育。 重點(diǎn)：掌握利息的計(jì)算方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 難點(diǎn)：能運(yùn)用利息的計(jì)算方法，解決利息計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。 多媒體課件。 師：隨著改革開(kāi)放，社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人民收入增加，人們可以把暫時(shí)不用的錢(qián)存入銀行，儲(chǔ)蓄起來(lái)。這樣

2、一來(lái)可以支援國(guó)家建設(shè)，二來(lái)對(duì)個(gè)人也有好處，既安全、有計(jì)劃，同時(shí)又得到利息，增加收入。那么，怎樣計(jì)算利息呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 一、利率的含義。 1．了解儲(chǔ)蓄。 (1)儲(chǔ)蓄的意義：把錢(qián)存入銀行就是儲(chǔ)蓄。 (2)儲(chǔ)蓄的好處：可以支援國(guó)家建設(shè)，使個(gè)人錢(qián)財(cái)更安全和有計(jì)劃，可以增加收入。 (3)存款分為活期、整存整取和零存整取等方式。 2．利率的含義。 閱讀教材第11頁(yè)上面的內(nèi)容，再用課件出示例4，理解本金、利息和利率的含義及其關(guān)系。 師生共同歸納總結(jié)： 本金：存入銀行的錢(qián)叫做本金。王奶奶存入的5000元就是本金。 利息：取款時(shí)銀行多支付的錢(qián)叫做利息。 利率：利息和本

3、金的比值叫做利率。例4中的利率是2.10%。 師指出利率由銀行規(guī)定，根據(jù)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，利率有時(shí)會(huì)有所調(diào)整。 二、利用利率解決實(shí)際問(wèn)題。 1．出示利息的計(jì)算公式： 利息＝本金×利率×存期 2．計(jì)算方法： 若按照2015年10月的銀行利率，如果王奶奶的5000元錢(qián)整存整取，兩年到期的利息是多少？學(xué)生計(jì)算后交流，教師板書(shū)：5000×2.10%×2＝210(元) 加上王奶奶存入的本金5000元，到期時(shí)她能得到本金和利息一共5210元。 1．完成教材第11頁(yè)“做一做”。學(xué)生獨(dú)立完成，小組內(nèi)討論交流，集體匯報(bào)。 2．完成教材第14頁(yè)第9題。 師引導(dǎo)學(xué)生讀題，弄清題意，小組討論。并說(shuō)說(shuō)解題思路，指名學(xué)生匯報(bào)，集體訂正。 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？有什么收獲？ 利率與人們的生活密切相關(guān)，教學(xué)中，結(jié)合教材具體實(shí)例，幫助學(xué)生理解本金、利息、利率的含義以及三者之間的關(guān)系。注重課堂教學(xué)的靈活性、科學(xué)性，聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。在引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)展開(kāi)交流、討論、合作學(xué)習(xí)等方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和探究知識(shí)的能力。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26