《《堅(jiān)持依憲治國》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《堅(jiān)持依憲治國》教案（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《堅(jiān)持依憲治國》教案 【核心素養(yǎng)】法制意識 【教材分析】 從單元結(jié)構(gòu)來看，本單元第一課是為什么要“堅(jiān)持憲法至上”，而第二課則主要講述如何“堅(jiān)持憲法至上”。 只有堅(jiān)持依憲治國，才能將書面的憲法規(guī)范轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的憲法秩序，實(shí)現(xiàn)人民主權(quán)、保障人權(quán)的目的。因此，從邏輯順序上來看，本節(jié)課也是對上節(jié)課的延伸解釋。本課通過對憲法是全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本活動的準(zhǔn)則，以及憲法具有最高的法律效力的講解，從而達(dá)到幫助學(xué)生增強(qiáng)憲法意識，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)的目的。 【學(xué)情分析】 學(xué)生經(jīng)過第一節(jié)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解憲法規(guī)定國家一切權(quán)力屬于人民、國家尊重和保障人權(quán)

2、，并且厘定國家權(quán)力與公民權(quán)利的界限，約束和規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行，以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。本節(jié)課則是對于第一課的邏輯延伸，本課安排一課時(shí)，在課堂中將基于情境，探究問題，生成觀點(diǎn)，讓學(xué)生了解我國是如何從行動上堅(jiān)持憲法至上的。 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 課程依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)是“法律與秩序”中的“知道中華人民共和國憲法是我國的根本大法，是全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本活動的準(zhǔn)則，增強(qiáng)憲法意識?！? 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過分析我國第四部憲法制定過程，知道憲法的構(gòu)成和內(nèi)容，了解憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法，是一切組織和個(gè)人的根本活動準(zhǔn)則。 2、結(jié)合教材知識，理解中

3、國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，堅(jiān)持依憲執(zhí)政的原因。 3、說明憲法與其他法律的關(guān)系，結(jié)合憲法的制憲程序，能夠指出憲法和其它法律的區(qū)別。了解憲法具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力，樹立憲法至上的理念，增強(qiáng)憲法意識。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重難點(diǎn)：理解憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法的意義，以及中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持依憲執(zhí)政的原因。 【教學(xué)方法】 情境探究法、討論法 【教學(xué)過程】 課堂導(dǎo)入 新課講授 一、根本活動準(zhǔn)則 憲 法 憲法是國家的根本大法。我國曾于1954年、1975年、1978年和1982年通過四個(gè)憲法。現(xiàn)行憲法為1982年憲法，于

4、當(dāng)年12月4日正式實(shí)施。 任務(wù)一、通過分析我國第四部憲法制定過程，知道憲法的構(gòu)成和內(nèi)容，了解憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法，是一切組織和個(gè)人的根本活動準(zhǔn)則。 憲法規(guī)定的都是什么問題？ 憲法規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)等國家生活中最根本、最重要的問題，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會生活等各個(gè)方面。憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法。 憲法規(guī)定國家中的根本問題 帶有全局性、根本性的問題 憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動準(zhǔn)則 探究活動一 全國人大常委會2015年7月1日表決通過實(shí)

5、行憲法宣誓制度的決定，誓詞共70個(gè)字: “我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義國家努力奮斗!" 國家機(jī)關(guān)為什么要向憲法宣誓？ 憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是一切組織和個(gè)人的根本活動準(zhǔn)則。堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國。 任務(wù)二、結(jié)合教材知識，理解中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，堅(jiān)持依憲執(zhí)政的原因。 相關(guān)鏈接 憲法序言規(guī)定：全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法

6、實(shí)施的職責(zé)。 共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是否也要遵守憲法呢？ 中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動。 堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。黨既領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，也要領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法律。 二、最高的法律效力 你都知道哪些法律？它們都是用來規(guī)定什么的？ 任務(wù)三、說明憲法與其他法律的關(guān)系，結(jié)合憲法的制憲程序，能夠指出憲法和其它法律的區(qū)別。了解憲法具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力，樹立憲法至上的理念，增強(qiáng)憲法意識。 探究活動二 小明搜集了一些法律條文 為什么其他法律的制定都要根據(jù)憲法？ 憲

7、法是根本大法，是其他法律的立法基礎(chǔ)、立法依據(jù)，是“母法。 其他法律是憲法的具體化，是“子法”。 憲法具有最高的法律效力 探究活動三 相關(guān)鏈接 憲法明確規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法抵觸。” 右圖揭示了在法律體系中，憲法具有怎樣的法律效力？ 憲法具有最高的法律效力。其他法律不得與憲法的原則和精神相違背。否則，就會因違憲而無效。 為什么憲法的制定和修改比普通法律更嚴(yán)格？ 完善以憲法為核心的法律體系 探究活動四 在2017年10月舉行的，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上，習(xí)總書記在報(bào)告中指出：要堅(jiān)持全面依法治國。全面依法治國是中國特色社會主義

8、的本質(zhì)要求和重要保障。 怎樣推進(jìn)全面依法治國？ 全面依法治國，保障憲法實(shí)施，必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。 如何看待憲法和其他法律的關(guān)系？ 憲法的規(guī)定具有原則性的特點(diǎn)，各種法律制度是對憲法的具體落實(shí)。憲法對公民基本權(quán)利的根本確認(rèn)和保障，其他法律也對公民基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)具有不可替代的作用。 結(jié)合本次宣誓，談一談你的感受。對你今后的生活、學(xué)習(xí)和工作有什么啟發(fā)？ 模擬憲法宣誓 1.準(zhǔn)備憲法宣誓的誓詞 2.布置宣誓的會場 3.選出領(lǐng)誓人 4.全班進(jìn)行宣誓 本課小結(jié) 隨堂訓(xùn)練： 1.下列選項(xiàng)能夠體現(xiàn)憲法是根本法的是（ ） ①憲法規(guī)定國家生活中最根本最

9、重要的問題 ②其他法律都是依據(jù)憲法制定的 ③憲法規(guī)定國家生活中的所有問題 ④任何法律都不能和憲法的精神相違背 A．①②③ B. ①②④ C．①③④ D．②③④ 答案：B 2．以下哪些內(nèi)容是由憲法規(guī)定的（ ） ①我國的國家性質(zhì)、根本制度 ②什么是犯罪，對犯罪行為采用什么處罰方法 ③公民的基本權(quán)利和基本義務(wù) ④具體規(guī)定公民的受教育權(quán)，保護(hù)公民的受教育權(quán) A．①② B．②③ C．③④ D. ①③ 答案： D

10、 3．我們堅(jiān)持依憲治國，就要（ ） ①將憲法作為我們根本的活動準(zhǔn)則 ②維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán) ③堅(jiān)持在憲法和法律的范圍內(nèi)活動 ④個(gè)人意識凌駕于憲法和法律之上 A. ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 答案:A 4．對右圖認(rèn)識正確的是（ ） ①憲法是一切法律的總和 ②憲法是國家的根本法 ③憲法具有最高的法律效力 ④其他法律都是依據(jù)憲法制定的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D. ②③④ 答案：D