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《小動(dòng)物和媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì) 嶺南版下冊(cè)

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):153294661 上傳時(shí)間:2022-09-18 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?82.50KB
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1、《小動(dòng)物和媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì) 嶺南版下冊(cè) 中山市東鳳鎮(zhèn)小瀝小學(xué) 高蕓 《小動(dòng)物和媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)對(duì)象: 小學(xué)一年級(jí) 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)第二單元第八課 教材分析 在以“人際關(guān)系”為統(tǒng)領(lǐng)的第二單元《點(diǎn)線面,你我他》課程中,本課題可謂是點(diǎn)睛之作。教材以多幅小動(dòng)物和媽媽的圖片導(dǎo)入,從引導(dǎo)學(xué)生了解部分動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程及與媽媽的親密關(guān)系為出發(fā)點(diǎn),使學(xué)生自然地理解動(dòng)物與人類(lèi)之間共有的偉大的母愛(ài)。 為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教材設(shè)計(jì)了一個(gè)“小蝌蚪找媽媽”的經(jīng)典故事,并以連環(huán)畫(huà)的形式展現(xiàn),讓學(xué)生了解到小蝌蚪變成青蛙的科學(xué)過(guò)程。這種形式與內(nèi)容

2、巧妙結(jié)合的方式,既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,又能在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)。在整節(jié)課的過(guò)程,讓學(xué)生拓展思維,感受親情,從而增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)能力。 學(xué)情分析 一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了美術(shù)工具和材料,也對(duì)簡(jiǎn)單的線條和色塊有了一定的表現(xiàn)能力。就一年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展而言,他們?cè)谶@個(gè)階段最需要的是人際間的關(guān)懷和溫暖。 教學(xué)目標(biāo) 1、能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的顏色,能利用線條和色彩進(jìn)行造型。 2、在觀察比較中理解大與小的概念;自主探索以線條為主的繪畫(huà)表達(dá)方法。 3、能體驗(yàn)小動(dòng)物和媽媽在一起的親情;能大膽使用不同的線條選擇自己喜歡的動(dòng)物形象作畫(huà)。 教學(xué)重點(diǎn) 1、能認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的形象;體會(huì)動(dòng)物

3、的親情和人類(lèi)的親情。 2、表達(dá)小動(dòng)物和媽媽之間的關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn) 畫(huà)面中關(guān)于動(dòng)物親情的細(xì)節(jié)表達(dá)。 興趣點(diǎn):講述動(dòng)物親情的故事;模擬動(dòng)物和媽媽的動(dòng)作。 作業(yè)要求 基本要求:能用線、色造型畫(huà)一幅小動(dòng)物和媽媽的畫(huà)。 較高要求:能畫(huà)出體現(xiàn)動(dòng)物親情的細(xì)節(jié)。 個(gè)性探究:能選擇多種工具材料嘗試不同的線條和色彩作畫(huà)。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 課前準(zhǔn)備 圖片、作品 畫(huà)紙,鉛筆、彩色筆 教學(xué)共同準(zhǔn)備 課堂導(dǎo)入 1、 播放小蝌蚪找媽媽的視頻(2min) 問(wèn):小蝌蚪找媽媽是為了什么? (為了得到愛(ài)、照顧) 2、 揭示課題: 小動(dòng)物和媽媽 學(xué)生觀

4、看視頻,回答問(wèn)題。 調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物和媽媽的關(guān)系。 課堂發(fā)展 1、 播放一組各種小動(dòng)物和媽媽在一起的圖片,讓學(xué)生欣賞。 2、 動(dòng)一動(dòng)(游戲):請(qǐng)同學(xué)上來(lái)模仿圖片中小動(dòng)物和媽媽的動(dòng)作。 3、 欣賞優(yōu)秀的作品 4、 作業(yè)布置:畫(huà)一幅小動(dòng)物和媽媽在一起的畫(huà) 作業(yè)要求:畫(huà)出小動(dòng)物和媽媽之間的大小關(guān)系,添加背景表現(xiàn)動(dòng)物的生活環(huán)境。 (在黑板上示范飽滿的構(gòu)圖,適當(dāng)添加背景) 1、 學(xué)生觀看圖片,說(shuō)出是哪一種動(dòng)物和媽媽在一起。 2、 學(xué)生上臺(tái)模仿,一共三張圖片,分三組同學(xué)。 3、 學(xué)生欣賞作品。 1、 讓學(xué)生了解各種動(dòng)物和媽媽的形態(tài),加深印象,吸引學(xué)生興趣。 2、 用游戲的形式讓學(xué)生加深小動(dòng)物和媽媽親情之間的感覺(jué),有利于學(xué)生畫(huà)出更好感覺(jué)的畫(huà)。 3、 讓學(xué)生了解畫(huà)的內(nèi)容。 評(píng)價(jià)與發(fā)展 分享同學(xué)的畫(huà),分享個(gè)種不同動(dòng)物的親情。 學(xué)生互相評(píng)價(jià),怎樣改進(jìn)。 引導(dǎo)學(xué)生感受親情的美好。 課后延伸 過(guò)幾天就是母親節(jié),同學(xué)們可以把自己比喻成一種可愛(ài)的小動(dòng)物,畫(huà)出自己和媽媽在一起的畫(huà)面,再把畫(huà)送給媽媽作為禮物

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