《1.1 開放互動(dòng)的世界 教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《1.1 開放互動(dòng)的世界 教案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.1 開放互動(dòng)的世界 教案 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：理解經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和影響，正確對(duì)待不對(duì)的文化，培養(yǎng)包容的心態(tài)，激發(fā)人們熱愛共同家園，熱愛美好生活的情感。 能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象做出正確的分析，提高搜集資料、解讀資料和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界的特點(diǎn)，和世界變化帶給我們的影響，掌握經(jīng)濟(jì)全球化和文化多樣化。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)，尊重世界文化多樣性。 教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化的影響 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 播放視頻：中國國際進(jìn)口博覽會(huì) 提問：你從視頻中感受到了什么？ 學(xué)生回答。教師歸納引入課題。

2、二、講授新課 目標(biāo)探究一：共同的家園 導(dǎo)入：圖片展示：講述青少年從集體生活到公共生活再到關(guān)注全國和全世界的變化。 活動(dòng)一：時(shí)事播報(bào) 1、出示材料（1）當(dāng)?shù)貢r(shí)間2018年7月9日上午，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在柏林總理府同德國總理默克爾舉行會(huì)談。中德簽署了農(nóng)業(yè)、教育、汽車、自動(dòng)駕駛等20多項(xiàng)雙邊合作。 （2）麥穗飄香，“一帶一路”農(nóng)業(yè)合作行穩(wěn)致遠(yuǎn)?????過硬的增產(chǎn)數(shù)據(jù)，使得巴基斯坦農(nóng)業(yè)科技界對(duì)中國雜交小麥技術(shù)高度認(rèn)同，將雜交小麥視為未來巴基斯坦小麥生產(chǎn)水平提升的重要選擇，并對(duì)中國提出的“一帶一路”倡議給予積極響應(yīng)和全力參與。 （3）據(jù)國際慈善組織樂施會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2017年全球82%的財(cái)

3、富流向了最富有的1%的人口，而處于財(cái)富底層50%的人口幾乎顆粒無收。 2、分別提問：當(dāng)今世界有什么特點(diǎn)？ 學(xué)生思考后回答。 3、教師小結(jié)： （1）這是一個(gè)開放的世界? （2）這是一個(gè)發(fā)展的世界 （3）這是一個(gè)緊密聯(lián)系的世界? 目標(biāo)探究二：放眼全球經(jīng)濟(jì) 活動(dòng)二：自學(xué)探究 1、出示圖片展 （1）中國倡導(dǎo)的“一帶一路”國際合作，讓“我”感受到我國國際地位日益提高 （2）看到2018年俄羅斯世界杯足球賽吉祥物都是中國制造,“我”感到非常驕傲 （3）進(jìn)入中國的國外商品品牌 2、提問：世界的變化與我們有什么關(guān)系? 3、學(xué)生思考回答，教師總結(jié)：（1）世界的變化既給國家的發(fā)展帶來深

4、遠(yuǎn)影響，也與我們的生活息息相關(guān)。（2）世界上發(fā)生的事情會(huì)以各種方式影響我們的生活。 活動(dòng)三：探究分享 1、一臺(tái)電視的世界之旅 提問：想一想，為什么一臺(tái)電視機(jī)會(huì)以這種方式生產(chǎn)出來？ 2、全球買，全球賣 提問：想一想，足不出戶就能買到全球的好商品，你怎么樣理解經(jīng)濟(jì)全球化？ 3、教師小結(jié) 經(jīng)濟(jì)全球化表現(xiàn)在哪些方面? 經(jīng)濟(jì)全球化有哪些影響? 我們應(yīng)該如何面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化？ 活動(dòng)四：P6探究分享 有一家制造圣誕裝飾品的中國工廠。?其產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美，往年圣誕節(jié)前，大量的訂單紛至沓來，工廠根早就為完成訂單加班主產(chǎn)…… 師生互動(dòng)：幫助廠長(zhǎng)想辦法 目標(biāo)探究三：共享多樣文化 活動(dòng)五：探究分

5、享：共享多樣文化 1、視頻播放：中外文化差異有多大？ 2、提問：正確對(duì)待文化多樣性的原因？ 3、學(xué)生思考，回答。 4、教師總結(jié)歸納：（1）文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。 （2）文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。不同特質(zhì)的文化相互交融，能夠?yàn)楸舜嗽鎏硇碌脑兀ぐl(fā)新的活力。 （3）當(dāng)不同文化背景的人相遇時(shí)，人們往往從自身的文化視角、用自己的價(jià)值觀來理解和判斷事物，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致彼此誤解與沖突。 （4）每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存在的價(jià)值，都有值得尊重的經(jīng)驗(yàn)和智慧。不同文化間的碰撞呼喚人們正確認(rèn)識(shí)文化差異，相互尊重，通過平等交流、對(duì)話，達(dá)成彼此的理解和包容。 活動(dòng)六：綜合探究 1、出示材料：2018年11月5日至10日，首屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì)在國家會(huì)展中心(上海)舉辦…… 2、回答問題：結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化的有關(guān)知識(shí)，談?wù)勚袊e辦國際進(jìn)口博覽會(huì)有什么意義。 3、教師點(diǎn)撥。 三、課堂小結(jié) 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了當(dāng)今世界的特征、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)及影響、尊重文化多樣性的原因，我們要學(xué)會(huì)怎樣正確面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和面對(duì)多樣的文化。學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流。