《小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 月考試卷人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 月考試卷人教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 月考試卷及無答案 學(xué)校_________________班級(jí)_______________姓名_______________得分_____________ 一、填空（共14分，每空1分） 1.小明以大樹為起點(diǎn)，向東走10m，記作+10m，那么－8m表示（ ）。 2.成語“立竿見影”在辭源里的解釋為“竿立而影現(xiàn)，喻收效迅速。”用數(shù)學(xué)的眼光來看，這是應(yīng)用了比例知識(shí)當(dāng)中的（　　 　　）關(guān)系。 3.你去參觀過北京天安門嗎？北京天安門城樓有118米長，可在李華拍的照片上只有4厘米長，這張照片的比例尺是( )。 4.在1～1

2、5中，所有偶數(shù)和與所有奇數(shù)和的比是（ ），所有質(zhì)數(shù)和與所有合數(shù)和的比值是（ ）。 5. .和a，當(dāng)a＝（　　 ）或（　 ）時(shí)，這四個(gè)數(shù)能組成比例。 6. 一張?jiān)O(shè)計(jì)圖紙的比例尺是在這幅圖上量得A.B兩點(diǎn)間的距離是0.5厘米，那么A.B兩點(diǎn)間的實(shí)際距離是( )。 7.將底面周長6.28分米，高20厘米的圓柱沿直徑切開，則表面積增加( )平方厘米。 8.一個(gè)正五邊形按1∶3縮小后的面積是原來的( )。 9.(如右圖)在長3厘米.寬2厘米的方格中畫出一個(gè)“逗號(hào)”， 這個(gè)“逗號(hào)”的周長是( )厘米

3、。 10.一個(gè)棱長4厘米的正方體木塊削成一個(gè)最大的圓柱，圓柱的體積是( )立方厘米。 11. 某品牌洗衣粉“加量不加價(jià)”，加量25%后零售價(jià)還是8元。實(shí)際便宜了( )元。 12.為了參加“六一”兒童節(jié)的服裝表演，王宇同學(xué)準(zhǔn)備自己動(dòng)手用硬紙片做個(gè)禮帽(如右圖)。請(qǐng)你幫他計(jì)算一下，他至少要用硬紙片( )平方厘米。 二、判斷。（共5分，每題1分） 1.六⑴班今天的出勤率為98%，來的人數(shù)和沒來的人數(shù)成反比例。 （　　　?。? 2. 一個(gè)圓柱的底面半徑擴(kuò)大2倍，高縮小2倍，它的側(cè)面積不變?！　? （　　　　） 3.等底的圓柱

4、和圓錐，圓柱的體積是圓錐的3倍?！　　　　　　? 　 （　　　　） 4.甲.乙兩個(gè)圓柱的體積相等，如果甲圓柱的高是乙圓柱的,那么甲圓柱的半徑則是乙圓柱的1.5倍。 （　　　?。? 5. 圓柱的表面積可以用公式S=2πr×(r+h)來計(jì)算。 （　　　?。? 三、選擇（共10分，每題2分） 1.點(diǎn)A 為數(shù)軸上表示－2，當(dāng)點(diǎn)A 沿?cái)?shù)軸移動(dòng)4個(gè)單位到B時(shí)，點(diǎn)B所表示的數(shù)是 （ ） A 　1 B －６　Ｃ　２或－６　 Ｄ

5、不確定 2.下面圖（　　　）表示的是成正比例關(guān)系的圖像。 3. 冰化成水體積要減少10%。把2升水放進(jìn)冰箱，結(jié)成冰后的體積是( )。 A. 2÷(1+10%) B. 2×(1+10%) C. 2÷(1－10%) D. 2×(1－10%) 4.已知 ＝ ，那么A和B（　　　　）。 A.成反比例　　 　B.成正比例　 　C. 不成比例 　D. 無法確定 5.如下圖：長方形的鐵片與（ ）搭配起來能做成圓柱（單位厘米）。 12.56 9.42

6、 A. B. C . D. 3 2 2 6 四、計(jì)算（共24分） 1.直接寫數(shù)對(duì)又快。（3分，每題0.5分） 　×＝　　　　　 　　　?。?.5＝　　　 　　　　　　　5.2＋1.91＝ ×25%＝　　　　 　　　　1－0. 3 3＝　　　 　 　　　　　40÷9＝ 2.　求未知數(shù)（9分，每題3分） = 　X∶3.25＝∶ 6X÷40%＝18　 3.脫式計(jì)算（12分，每題3分） 24 ×（

7、＋ ＋ ）　　　 　　9.56－4.875＋ ＋1.44　 ×0.86＋14%÷ 　　 　　 ＋＋＋…＋ 五、操作（共12分，） 1.把底面半徑是6厘米，高10厘米的圓柱體切割成若干等分，拼成一個(gè)近似的長方體。在這個(gè)切拼過程中，體積與表面積有沒有發(fā)生變化？如果沒有發(fā)生變化，請(qǐng)明理由。如果發(fā)生變化，請(qǐng)計(jì)算增加或減少的數(shù)量。(見下圖)（6分） 2.右圖是學(xué)校附近地區(qū)的平面圖請(qǐng)按要求完成以下操作。(測(cè)量所得數(shù)據(jù)取整厘米數(shù)) ⑴ 圖書館在學(xué)校( )偏( )(

8、 )°的 ( )米處。 (2分) ⑵ 小強(qiáng)家在學(xué)校北偏東40°方向的1000米處，請(qǐng)?jiān)谟覉D中標(biāo)出小強(qiáng)家的位置。(2分) ⑶ 請(qǐng)你描述從學(xué)校經(jīng)過書店到圖書館的行走路線。(2分) _______________________________________________________________________________ 六、解決問題。（共35分，每題5分） 1.在比例尺是1∶7500000的地圖上，量得南京到北京的距離是12厘米，一列火車以每小時(shí)80千米的速度從南京去北京要多少小時(shí)？ 2. 有兩個(gè)用同一種鋼鐵制成的零件，一個(gè)

9、零件重9噸，體積是1.2立方米。另一個(gè)重7.9噸，它的體積是多少立方分米？ 3. 將兩個(gè)體積是12立方米的圓柱體鋼錠熔鑄成一個(gè)底面積是36平方米的圓錐形鋼錠，這個(gè)圓錐形鋼錠的高是多少米？ 4.甲圓柱形瓶子中有2厘米深的水。乙長方體瓶子里水深6.28厘米。將乙瓶中的水全部倒入甲瓶，這時(shí)甲瓶的水深多少厘米？（見右圖） 5.　一個(gè)糧倉（如右圖），這個(gè)糧倉一共可以放糧食多少立方米？ 6. 甲.乙.丙三名工人共同做一批零件，甲加工了總數(shù)的 ，比乙少加工了24只，乙.丙加工零件數(shù)量的比是2∶1。這批零件共有多少只？ 　 7.某工廠原用長4米.寬1米的鐵皮圍成恰好沒有底和頂?shù)恼襟w形狀的產(chǎn)品存放處（底和頂另用別的材料），恰好夠存放工廠一周生產(chǎn)的產(chǎn)品?，F(xiàn)在產(chǎn)量增加了27％，問：能夠還用原來的鐵皮圍成存放處，裝下現(xiàn)在一周生產(chǎn)的產(chǎn)品嗎？（能或不能都要說明理由）